六年级下册语文课件－《我的母亲》｜冀教版 (共13张PPT).ppt

1、 作者简介老舍：作家，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。著有长篇小说骆驼祥子火葬、四世同堂等，剧本龙须沟、茶馆等。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。衍 yn 敷衍屠 t屠户樱 yng樱桃剃 t剃头亏 ku吃亏筹 chu筹划生字学习倡 chng 倡导域 y异域拆 chi拆开寝 qn就寝生字学习支撑：勉强维持。敷衍：做事不负责或待人不恳切，只做表面上的应付。生疏：疏远；不亲近。筹划：想办法，定计划。惦念：惦记。嘱咐：告诉对方应该怎样，不应该怎样。词语过关整体感知大家读完课文，文章围绕着母亲都写了些什么？（1）日夜操劳（2）与人相处（3）遇事冷静（4）筹集学费（5）独自过年（1

2、）她的手终年是鲜红微肿的。从这里体会到什么？为什么母亲的手终年是鲜红微肿的？想象，是怎样的劳作让母亲的手终年鲜红微肿吗？问题思考（一）（2）就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。从这里你感受到什么？母亲是怎样将这样的袜子洗得雪白的呢？你能想象出来吗？问题思考（一）问题思考（二）（1）凡是她能做的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不斗气。从这可以看出什么？“有求必应”是什么意思？母亲还会为别人做什么？小结：母亲的宽容忍让教给我如何帮助别人，如何与人相处。问题思考（三）（1）母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门。母亲不辞劳苦，只要儿子有出息。这句话隐含了什么

3、？想象母亲怎样筹到这笔“巨款”的？母亲都做了些什么？母亲为什么要这么做？问题思考（四）（1）除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中，母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气。到我该走的时候，她递给我一些花生，说：“去吧，孩子！”从这几句话中读到了什么？“笑”包含了母亲怎样的心情？“愣住了，叹气”又为什么？“去吧，孩子！”为什么这么说？问题思考（五）（1）生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛，心痛！这段话表达了作者怎样的思想感情？同学们，心动不如行动。善待我们的母亲吧，不仅仅是今天。当我们的母亲变得老态龙钟的时候，当母亲满嘴唠叨甚至卧床不起的时候，同学们，都请你倍加善待自己的母亲，因为，无论世事如何改变，她永远是属于你的唯一的母亲！