六年级下册语文课文课件－《列子》两篇2.纪昌学射 【第1课时】｜长春版 (共22张PPT).ppt

1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测列子三篇26纪昌学射第一课时1.学习本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解纪昌学射的内容。（重点）中华先秦时代，射技高度发达，容易出现高妙射手。弓箭产生于原始狩猎时代，长期的经验会积累丰富的射技；夏商周时期，弋射活动卷入的人口众多，会推进射技的发展。此外，春秋战国，兼并不断，战乱狂勃，弋射活动的广泛性高于其他时代。因此，东周时期容易出现高妙射手，也易把史上的高妙射手神话化。孟子 提及羿和逢蒙，吕氏春秋 提及甘蝇，都说明当时确实有过一些高妙射手，有传说和尊崇他们的传统，他们在民间应该是被神化的。相关资料昌上窄下宽；上下“日”偏扁。chng我会写锥右

2、部“亻”写得要长，四个横画要均匀。zhu牦左窄右宽。左边“牜”的最后一笔是提。mo弧“弓”细长，“瓜”长撇和捺协调。h偃虱ynsh我会认偃卧 锥末 倒眦昌盛燕角之弧ynzhu易读错字zchngh燕yn（燕子）yn（燕国）多音字角jio（桌角）ju（角色）偃卧：倒眦：未也：理解词语仰面躺着。刺在眼眶上。还不行啊。梳理文意甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。【彀弓：张弓，拉开弓。】甘蝇是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，飞鸟就会落下。他的一个徒弟名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过他的师傅。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射

3、矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。【尔：你。】【不瞬：不眨眼。】【偃卧：仰面躺着。】【承：这里指由下向上看。】【倒眦：刺在眼眶上。倒：尖向下落在】有个人名叫纪昌，又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后才谈得上射箭。”纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着牵挺，（练习不眨眼睛）。练习两年之后，即使有人用锥子尖刺到他的眼眶上，他也不眨一下眼睛。以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。【以告飞卫：把情况告诉飞卫。】【未也：还不行啊。】【牗：窗户。】纪昌把自己练习（不眨眼）

4、的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会看物体（进一步锻炼眼力）才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像看显著的物体一样容易，然后再来告诉我。”纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只,虱子悬挂在窗口，朝南面远远地看着它。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。【旬日：十日。】【燕角之弧：用燕地的牛角装饰的弓。弧：弓。】【朔蓬之簳：用北地的蓬梗做的箭。簳：箭杆。】十天之后，觉得虱子渐渐大了。三年之后，虱子在他眼里有如 车轮那么大。再看其他东西，都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角装饰的弓，北地出产的蓬梗做的心箭，射那只悬挂在

5、窗口的虱子，箭穿透了虱子的心，但悬挂虱子的牦牛尾巴的毛却没有断。第一部分(第1自然段)谁更厉害。交代甘蝇和飞卫两个人的关系，以及他们的本领。第二部分(第2、3自然段)纪昌学本领。写纪昌从基础开始学射箭的本领，终于成功了。要学好一种技艺，没有什么捷径可走。要先扎实练基本功，打好基础，然后循序渐进，从浅入深，踏踏实实，持之以恒，精益求精，才能干成一番事业。初读课文后，你得到了什么启示？纪昌学射主要写了纪昌向飞卫学习射箭的事，告诉我们只有恒心、在学习的道路上具有百折不挠的精神，才能取得成功。1为下列加点字选择正确的读音，用“_”标出。偃卧(ynyn)昌盛(chngmo)倒眦(c z)燕角之弧(gh)2根据拼音写词语。xinzh zhuzi mo ni ynjio显 著锥 子牦 牛燕 角3翻译句子。(1)彀弓而兽伏鸟下：_(2)以目承牵挺：_一射箭，兽就倒下，鸟就落下。用眼睛注视着牵挺。