六年级下语文课件-5鹬蚌相争2北师大版.ppt

1、要求：1.自由读，了解故事主要内容。2.小组读，体会角色个性。3.同桌分角色读，把握角色特点。要求：1.自由读，了解故事主要内容。主要内容是：在沙滩上，鹬()蚌，蚌()鹬，相持不下，结果（）。啄钳被渔夫捉住了要求：2.小组读，体会角色个性。鹬和蚌在争斗时都说了些什么，找出对话部分读一读。鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。要求：3.同桌分角色读，把握角色点。鹬为什么生气？为什么要干死蚌？听鹬要干死自己，蚌自己心理会怎想？鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。鹬：蚌：鹬：蚌：

2、还不快张开壳！不然我渴死你！哼，想渴死我？做梦！我饿死你！渴死你，渴死你！饿死你，我饿死你！请续写对话如果互不相让，就会两败俱伤，让第三者得利。人与人之间要互相谦让。如果你是鹬、蚌或者渔翁的话，你希望自己是谁？如果你就是鹬或者蚌的话，你又会怎样做呢？如果当双方都放了对方后，结果又会怎样呢？死路与活路一天，我到河边钓鱼，遇到一捕蟹老人，身背一个大蟹篓，但没有上盖。我出于好心提醒老人说：“大伯，你的蟹篓忘了盖上。”老人慈祥地看了我一眼，说：“小伙子，谢谢你的好意。但我想告诉你：蟹篓可以不盖。要是有蟹爬出来，别的蟹就会把它钳住，结果谁也跑不了。”许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？放飞想象 续写故事