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类型六年级下语文课件(D)-已亥杂诗_湘教版.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:204215
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:8
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    关 键  词:
    六年级 语文课件 已亥杂诗 湘教版
    资源描述:

    1、己亥杂诗龚自珍龚自珍 清代思想家、文学家,是近代思想家、文学家及改良主义的先驱者。从小勤奋好学,15岁开始写诗,但屡试不第,38岁才中进士,做了几任小京官。他对清朝的思想统治不满,不愿和统治者合作,终于在鸦片战争前一年辞官回家。他的诗文揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情。著名的是己亥杂诗共315首。写作背景道光十九年(1831年)岁次己亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。注释:九州:中国。生气:生气勃勃

    2、的局面。恃(sh):依靠。喑(yn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。究:终究、毕竟。译文:只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。注释:天公:造物主。重:重新。抖擞:振作精神。降:降生。译文:我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。主题 这是一首出色的政治诗。表达了诗人关心国家前途命运,希望统治者不拘一格选拔人才的思想感情。作者于诗中指出要使中国恢复蓬勃生机,必须倚仗一场猛烈的疾风惊雷般的社会变革的震撼与涤荡。并希望最高统治者振作起来,选拔、任用各种治国的英才,给予他们施展才能的机会,从而振兴中国。己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

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