2019-2020学年高中语文 散文部分 第三单元 一粒沙里见世界 4 Kissing the Fire(吻火)训练(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.doc
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1、Kissing the Fire(吻火)一、基础考查1下列词语中加点的字,读音都相同的一组是()A眸子牟取哞哞叫侔色揣称B揭开 碣石 偈子 竭尽全力C估量 轱辘 咕咕叫 沽名钓誉D雕像 凋谢 碉堡 五月鸣蜩解析:选C。A项,哞读mu,其余都读mu;B项,揭读ji,碣、竭读ji,偈读j;C项,都读g;D项,蜩读tio,其余都读dio。2下列词语中没有错别字的一项是()A惊奇两全齐美神秘紧锣密鼓B投身 出人头地 兴致 至理名言C猜谜 迷途知返 观磨 摩拳擦掌D人世 人情世故 光阴 绿草如荫解析:选B。A项,齐其;C项,磨摩;D项,荫茵。3下列各项中,加点的词语使用有误的一项是()A他们到现场查尽所
2、有的边边角角,挑出了不少毛病,并及时与车间职工商讨改进对策,其“下马看花”之举让少数将“检查”变成“简查”的“走马观花”之辈垂头丧气。B我们生活的当下,是一个地地道道的“热闹时代”:有人喜欢“看热闹”,也有人喜欢“凑热闹”,还有的人在“看热闹”中不知不觉地成了“凑热闹”,由“隔岸观火”变成“身体力行”。C教育是一种对受教育者的影响,道德的教育需要“润物细无声”,轰轰烈烈式的教育很难生根发芽。D火车跑得快全凭车头带,只要“一把手”身先士卒、 奋勇争先,就能带出一支生龙活虎的干部队伍。解析:选A。句意表达的是“下马看花”的举动让“走马观花”的人感到羞愧,所以应该用“无地自容”。4下列各句中,没有语
3、病、句意明确的一句是()A教材的难易程度是评判教材好坏的重要标准之一,在一定程度上代表了一个国家教育发展的水平,关系到人才培养目标的实现和民族整体素质的提升。B打击和防范暴恐活动,必须标本兼治:一方面要全面加强社会的整体防控,打一场反暴恐的人民战争;另一方面要高举法制旗帜,保持严打高压态势。C在组织今年科技周活动过程中,在展览内容、活动形式和宣传推广等多方面都力求出新出彩,以充分体现科技创新对实现“中国梦”的强大推力。D智联网近日发布的调查显示,超过七成以上的用人企业不会优先录用“海归”,用人成本太高、容易跳槽是用人者拒绝“海归”的主要原因。解析:选A。B.语序不当,“打击和防范”应为“防范和
4、打击”,“高举法制旗帜,保持严打高压态势”宜放在前面,“全面加强社会的整体防控,打一场反暴恐的人民战争”宜放在后面;C.成分残缺,缺少主语。D.重复赘余,“超过”“以上”,删去其一。二、课内阅读阅读课文,完成58题。5如何理解“却是发现了一朵恶之华,在那儿惊奇着”?答:答案:徐志摩对生活中的一切人世的悲欢、自然的美景,以及日常的琐事,都时刻惊奇着,即使是悲哀,他都用蓬勃的朝气去对待,表现了徐志摩积极的人生态度。6文章的最后一段有何作用?请简要分析。答:解析:解答此题可以从结构和内容两方面分析。从结构上说,此段处在文章的结尾,有总结全篇、表达作者赞美之情的作用;从内容上说,这是对第三段徐志摩“K
5、issing the Fire”一生的总结。答案:作者以极为奇特的想象,为第三段的理性思考做出了最佳注脚。徐志摩最终死于坠机事故,那惨烈的情景让人目不忍视。但本文却独出新意,把意外失事的悲惨事件想象为徐志摩诗意人生的最壮丽的升华和最彻底的圆满,将那毁灭的一刻化作吻火的壮美,让吻火这一主题发挥到极致,徐志摩人生的壮美也发挥到极致,表现了作者对徐志摩人生态度的高度赞美。7找出文中两种对待“火”的不同态度,并分析其表达效果。答:解析:根据“许多人都是敬鬼神而远之不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去”“他却肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火”概括两种对待“火”的不同的态度,通过对比,表达对徐志摩人生态度的赞美。答
6、案:作者说有两种对待“火”的人生态度:一种是害怕火灼伤自己,一种是投身于火。通过对比,赞美徐志摩“吻着人生的火”的人生态度。8从本文来看,作者写徐志摩要表达怎样的思想情感?答:解析:解答此题要从文章所选内容和遣词用语上分析。本文是一篇怀人之作,但是作者没有过多地写人物的经历,却选择人物“惊奇的眼神”和“吻火”的行为这两个方面来写,用语上也没有使用体现沉痛的感情的词语。答案:(1)理解和赞美:以素朴无华的笔墨不动声色地刻画了徐志摩的眼睛和行为,并以此来透视徐志摩的个性风采和精神灵魂,实现与徐志摩心灵的共鸣和深层次沟通;表现了一位精神知音对徐志摩的深层理解和高度赞美。(2)颂扬一种精神:徐志摩是一
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