五年级语文上册 期末测试题（无答案）湘教版.doc

1、(湘教版) 五年级第一学期语文期末测试题班级 姓名 成绩 一、 拼写词语（8分）jn nng j ling rng sh shu d ( ) ( ) ( ) ( )m l do qin n shn bo kn ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音下画“”，并选其中一个多音字造句，用上它的两中读音（9分）1、我仿佛（ f f ）看到不远处有一尊大佛（ f f ）。 2、人行（ xng hng ）道上摆了两行（ xng hng ）鲜花。3、睡懒觉（ ju jio ）起床后，感觉（ ju jio ）到更累。 4、假（ ji ji）如明天放假（ ji ji ），我就去公园。造句：三、我会选，

2、填序号（8分）1、举：、向上抬，向上托 B、发动，兴起 C、全 D、推选，推荐举世闻名（ ） 高举旗帜（ ） 大举进犯（ ）推举代表（ ）、临：、到来、挨着，靠近、照着字、画模仿、将要，快要居高临下（ ） 喜事临门 （ ） 临阵磨枪 （ ） 临摹字帖（ ）四、分类（6分）守株待兔 夸父追日 三顾茅庐 坐井观天 女娲补天 惊弓之鸟寓言故事（ ） （）成语故事（）（）神话故事（）（）五、判断下列句子用了哪种说明方法，将序号填在括号内（分）、列数字、打比方、作比较、下定义、举例子、它的身体是纺锤形。（）、宫殿呈长方形，占地万平方米。（）、肉食动物，如狼、虎，比草食动物少得多。（）、鱼类没有固定的体温

3、，而白鳍豚体温是恒定的。（）、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。（）六、判断，对的打“”，错的打“”（分）、凹字共画，肺字共画。 （ ）、王羲之被后人尊为书圣，他最为精妙的作品是兰亭集序。（）、牧童评画的作者是唐代著名的文学家苏轼。（）、学习古诗文，可以通过查找资料，了解作者和他生活的时代，这有助于我们理解古诗文。（）、是按字母表的顺序排列的。（）、白鳍豚是原始鲸类的活化石。（）、热泪盈眶是表示伤心痛苦的词语。（）、元日和春日都是描写春景的。（）七、按要求改写句子（分）1、我真心地爱着扫大街的父亲。（反问句） （双重否定句） 2、红旗飘扬。（扩句） 3、王羲之的书法艺术是我国书法史上

4、为人景仰的一座高峰。（缩句） 4、爸爸对我说：“星期天，我带你去公园。”（改为转述句） 5、造纸术是我国四大发明。（修改病句） 八、阅读（14分）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹片可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是绿色的宝矿。然而，我更欣赏竹子那种坚贞不屈的品格。自古以来，它和松、梅被誉为岁寒三友，历代竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装

5、，直插云夭。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏难、不惧压的强大生命力。这是一种人们看得见而确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也正是这种精神吗?1、给短文取个恰当的题目 （1分）2、息字的解释有：A、呼吸时进出的气B、停止C、消息D、利息。息息相关的息应取 种解释，自强不息的息应取 种解释。（2分）3、这篇短文写了竹子的 和 两个方面，重点写了竹子的 。（3分）4、作者从 、 、 、 、 等的用途写出了竹子全身是宝。（5分）5、岁寒三友是指 、 、 。（3分）九、作文（30分）扩写材料： 春雨 春雨中，一个打扮入时的青年在街上走着。他在一家商店前遇见一个老人丢了伞，就主动上前送老人回家；老人见青年人打的伞与自己的伞一模一样，误以为他拿了自己的伞，过往的行人也纷纷指责他。这时一个售货员从店中赶出来，将一把和青年手中一样的伞交还给老人，误会消除了。要求： 1、扩写前仔细阅读所提供的材料，领会其大意及主旨。 2、理清材料的顺序，确定扩写内容的主次。3、在不改变文章原意和表达顺序的基础上，展开想象，把文章写具体，写清楚。