五年级语文上册 第五单元课堂达标练习（无答案） 冀教版.doc

1、（冀教版）五年级语文上册 第五单元课堂达标练习知识积累部分一、我的字最漂亮。sh bi n l cu c ln dn xin shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。宠（ ） 燥（ ） 搞（ ） 枚（ ）庞（ ） 躁（ ） 稿（ ） 权（ ）三、照样子在括号里填上合适的词语。例：选择（道路）攻克（ ） 设计（ ） 铺设（ ）清理（ ） 焦急（ ） 冷静（ ）四、给带点的字选择恰当的解释，将序号填在括号里。 A举世闻名 （ ） 提出； 推选； 全； 向上托 B遗体 （ ） 遗失； 遗漏； 死人留下的 C簇拥 （ ） 抱； 围着； 拥护； 挤着走 D新闻 （ ） 听见； 听见的事

2、情、消息； 用鼻子嗅五、在括号里填上关联词语。 不但而且 只有才 因为所以 党和政府（ ）关心我们青少年的学习，（ ）十分关心我们的身心健康。（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去它只有盘子那么大。（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确的判断。六、按要求改写句子。他激动得流下了幸福的热泪。（缩写句子） 小明说：“我妈妈不在家。”（改为转述句） 没有一个人不认为他的画画得好。（改为肯定句） 天上的云红彤彤。（改为比喻句） 综合运用部分七、课文链接。怀特森先生说，他希望我们从这件事当中学到点儿什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了或是课本错了，

3、就大胆地说出来。1 怀特森先生希望我们从这件事中学到什么？ 2文中“贯”什么意思？ 3读完这段话，你有什么体会？ 八、阅读思考。小狐狸和小乌鸦狐狸和乌鸦的故事中的那只老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要求小乌鸦要牢记这个耻辱，小心奉承话里藏着阴谋诡计。小乌鸦每一次听完都连声说：“我记住了，记住了！” 有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“我要是碰上了狐狸，一定不会受骗上当。凑巧，一只小狐狸走过来了。他看见小乌鸦便嘻皮笑脸地站在一旁，甜言蜜语地说开了。但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转动了一下眼珠子，接着换了一副嘴脸，破口大骂起来：“

4、该死的小乌鸦你听着：世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了！老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋”听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受，他一定要加倍还击：“你”可就在张口这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸一样，马上衔起肉，连“拜拜”都没说，就得意洋洋地走进树林里了。（1）小狐狸骗小乌鸦的方法先是 ；后来 。这说明小狐狸 。（2）老乌鸦上老狐狸的当是因为 小乌鸦上小狐狸的当是因为 （3） 读完小狐狸和小乌鸦的故事，我懂得了一个道理： 九、我的小笔头。题目：这事，真让我激动要求：写一篇400字以上的记叙文，写清什么事让你激动，为什么让你激动，内容要写具体。