五年级语文上册第五组我爱你汉字学案无答案新人教版.doc
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- 年级 语文 上册 第五 我爱你 汉字 学案无 答案 新人
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1、我爱你,汉字学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1.通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣和神奇,激发学生学习语文的兴趣。2.通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3.学会14个生字。【预习导航】一、小资料。汉字形体的历史演变在几千年使用汉字的过程中,为了记录语言、相互交际的需要,人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体,字体的演变经历了五个阶段:甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书。二、给带点字注音。( )( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )( )造诣 殷商 抑扬顿挫 隶书 拘束 韵味 一撇一捺
2、( ) ( ) ( ) ( )浩瀚如云 脂肪 驰骋 魅力【课堂探究】一、读课文,按要求做题。1.认真阅读“阅读材料17”,思考:这七则材料分别从哪些方面介绍汉字的历史和文化的? 2.除了上述描述的汉字的历史和文化外,你还知道哪些? 二、制定计划。1.读教材中的活动建议,看看可以研究哪些问题。2.学生根据活动内容,确定资料来源。 3.完成小组活动计划的制定,填写表格。 4.计划范例。汉语言文字推广组 活动计划组 长: 成 员: 时 间:地 点: 目标任务: 活动方式: 分 工:插 图:成果形式: 5.活动案例:关于“不写错别字”调查报告调查时间: 调查地点: 调查目的: 写错别字的成因:(1)同音混淆(举例): (2)形近搞混: (3)多笔少画: (4)义近错误 (5)总结:如何不写错别字
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