2020-2021学年语文人教版必修3单元素养评价（二） WORD版含解析.doc

1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元素养评价(二)(120分钟120分)一、阅读鉴赏能力评价(50分)(一)阅读下面的唐诗,完成1、2题。(9分)马嵬(其二)李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。1.下列对这首诗的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.首联夹叙夹议。叙,采用了倒叙的方式,说唐玄宗“招魂之举”的荒唐;议,为下文奠定了感情基调。B.颔联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”,昔乐今苦、昔安今危

2、的不同处境和心情已跃然纸上。C.尾联包含强烈的对比。从章法上说,是对前文的总结;从艺术构思上说,是由前一方面引起的联想。D.诗人写玄宗为“六军”所逼,在马嵬赐死贵妃,既是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的指责,又有同情之意。【解析】选D。D项,“又有同情之意”不正确,本诗是咏史诗,借玄宗故事,讽刺其荒淫误国。2.尾联“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁”运用了什么表现手法?有何作用?(6分)答: 【解析】这一联手法上是对比,将唐玄宗与杨贵妃的故事与普通百姓夫妻对比,目的是表现作者对唐玄宗的嘲讽。答案:对比的手法。诗歌前面三联是对李杨二人以前事迹的描述,以本联作结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。“如何”二字引导

3、读者深思李杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、远离忠贤,以致酿成自己爱情悲剧的故事。(二)阅读下面的文字,完成35题。(12分)唯 一 长 安朱鸿想到长安,我总觉得它是一种愿望,也是一个存在;是一段历史,也是一个现实。我以为一个中国人,都当知道长安,即使一个西方人,凡是有一点东方意识的,也当知道长安。早在秦就有长安了吧!史上说:“长安,本秦杜县之长安乡。”方志也说:“长安,本秦乡名。”元人骆天骧认为,长安就在丰镐之间。设长安县,建都长安,都是刘邦的决定。刘邦尽管厌恶儒生,但他却能广取异见,显然颇有虚怀。以关中为国都,便是士兵娄敬的建议。沿袭刘邦的选择,之后还有 1

4、2 个王朝以长安为国都,这都增加了长安的分量。不过中国人所感到的长安的魅力,并为这种魅力所吸引、所骄傲的,只有唐长安。卢照邻惊叹:“玉辇纵横过主第,金鞭络绎向侯家。”王维有其亲历:“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。”韩愈的印象是:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”唐长安之美,固然体现在其城的宏伟与壮丽,不过也并不仅仅在于里坊连天,宫室拔地,甚至也并不仅仅由于它诗存万千。唐长安之美,完全是因为它大气,能够宽容,给人以自由。信上帝的基督教可以来,信释迦牟尼的佛教可以立,信黄帝与李耳的道教可以行。骚客好发牢骚,遂有杜甫酒肉之臭,死骨之冻;有白居易作长恨之歌;而李白大笑西行,尽管仕途艰难,让他失望,

5、不过得赐金离开京师之后,他还是很想念长安的。李白吟诵:长相思,在长安。宇宙有数,遂使星旋斗转,沧海桑田,不为人的意志所快慢。有一年,鹿离长安,于是国都就从秦岭与渭河之间的关中迁徙了。凤去成空,白云悠悠,显得一片空洞。天门不开,魏阙无存,是非常寂寞的。权力转移,长安不做国都,国都不在长安,他的地位便下降了。有不肖子孙,竟不惜在过去的国都界面层层作屋,累累作舍,以成自己的功德与荣华。一人带头,十人效仿。几百年一千年下来,以致大盖楼厦,以求仕途与财源,于是处处流行的装玻璃并贴瓷片的建筑就密密麻麻,滚滚而来。原貌大失,古风遂减,古韵遂损。山高河长,长安仍在。省比市大,市比区大,今之长安已经演化为区,属

6、于一级行政辖域。其东连蓝田县,西接户县,南列秦岭数十峰,北抵渭河断陷谷地冲击平原区,面积不足1 600平方千米。所谓存在的长安和现实的长安,就是这样一个长安吧!它标在地图上是谁都可以看到的。虽然小于市,更小于省,不过世间毕竟还有个地方名之以长安,多少也是安慰!我观长安,其文化遗产无不具中国的意义。秦岭盘踞于长安,是中国地理的南北分界线,是长江与黄河的分水岭。从秦岭流出的沣河、滈河、蛟河、河,潺潺流水,随物赋形,以种种角度汇入渭水。神禾原耸立于滈河与河之间,秦有皇戚葬焉,唐有僧钟荡焉。少陵原为浐河与河所环,地势高亢,掘土黄壤,承终南山而挽曲江池,为九州独绝。少陵原夏日金黄小麦万亩,秋日碧绿谷物满

7、目,农耕传统久有几千年。李白登临少陵原,北望汉家大冢与寝阙,兴之所至,赋诗曰:“秋水明落日,流光灭远山。”长安的文化遗产繁则繁矣,盛则盛矣,不过此长安毕竟处于唐长安的边缘,也只是历史的长安的一个部分。历史的长安,显然有更多的文化遗产。如果他们仍可以展露,那么其气象一定森然而震撼,会吸引天下人乘兴而来,怀念过去,可惜他们渐渐湮灭了。这种结局总让我产生一种隐痛似的折磨。站在此长安的任何一个点上,或是站在彼长安的任何一个面上,我都难免有所思。我不知道历史的长安是现实之长安的原型,还是现实的长安属于历史之长安的一种纪念。我经常把现实的长安与历史的长安融为一体,把今之长安与昔之长安重叠起来,甚至把小长安

8、当作大长安,把真长安目为虚长安。我望着秦长安,呼着汉长安,牵着唐长安,想象秋风吹渭水,万户捣衣声。长安的意象,我挥之不去,触之即飞!如果我强调长安是中国唯一的,想必遭人讥笑:中国何处不是唯一的!是的,可只有长安使人有浓郁的故园之念,醇厚的故国之情,并生千千之结,给人一种抚慰灵魂的淡淡而悠远的哀伤。这是中国文化培养出来的,我有什么办法呢!长安无生土,长安无野草。长安是中国唯一的。我一直有一个请求。我也怀疑我的请求会有什么反应,我更知道我的请求已经晚了,几乎没有什么用了,不过我还是要请求,而且呐喊:不要让挖掘机的爪子轻率地在悠久并伟大的长安乱刨,不要简单地拆卸它的石头和砖瓦,不要随便动土,因为长安

9、是一个母系氏族留下了陶罐的圣地,是藏着周人青铜器的圣地,是老子遗存真言的圣地,是孔子只能梦见而没有身临的圣地,是埋着统一了中国的秦始皇的棺椁的圣地,是为中国开拓了疆域的汉武帝拜天的圣地,是有唐一代为中国创造了辉煌文化的英雄活动过和诗人歌颂过的圣地,是日本军队千方百计企图进入而怎么也不能进入的圣地,是神一直关注着的有云飞扬的天作之府。长相思,在长安!(选自长安是中国的心,有删改)3.下列对文章的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.文章引用史书、方志证明长安之名源自秦,引用唐诗文证明唐长安之美的原因所在。B.作者思念长安,这相思让他从地图上的长安出发,在想象中见到神禾原、少陵原。C.作者认为历

10、史的长安比现实的长安拥有更多的文化遗产,但这些文化遗产已经消失。D.作者认为中国人对长安无一处陌生,并且长安蕴含着故园之情,更突出长安是唯一的。【解析】选D。本题属于考查综合能力的题型。本题中,A项“文章引用史书、方志证明长安之名源自秦”说法不对,不是说“长安之名源自秦”,而是为了说明“早在秦就有长安了”;B项,“在想象中见到神禾原、少陵原”错,文中第段开篇即言“我观长安”,可见下文所见,均是客观实写;C项,“但这些文化遗产已经消失”错,表述绝对,文中第段里写道“长安的文化遗产繁则繁矣,盛则盛矣,不过此长安毕竟处于唐长安的边缘,也只是历史的长安的一个部分。历史的长安,显然有更多的文化遗产。可惜

11、他们渐渐湮灭了”,可见,只是说更多的文化遗产“渐渐湮灭”了,但今日的长安还是历史长安的一部分。4.请赏析文章第段的文字。(4分)答: 【解析】本题考查赏析段落的能力,确切地说是考查学生理解内容品味语言表达艺术的能力。本题中,重点放在“呐喊”的内容上,先从修辞的角度考虑,文中“不要让挖掘机的爪子轻率地在悠久并伟大的长安乱刨,不要简单地拆卸它的石头和砖瓦,不要随便动土”三个祈使语气的排比句,让作者的情感表达得很强烈,文中“长安是一个母系氏族留下了陶罐的圣地,是藏着周人青铜器的圣地,是老子遗存真言的圣地,是孔子只能梦见而没有身临的圣地,是埋着统一了中国的秦始皇的棺椁的圣地,是为中国开拓了疆域的汉武帝

12、拜天的圣地,是有唐一代为中国创造了辉煌文化的英雄活动过和诗人歌颂过的圣地,是日本军队千方百计企图进入而怎么也不能进入的圣地,是神一直关注着的有云飞扬的天作之府”用九个肯定语气句,表达了作者想保护长安文化的强烈愿望并发出呼吁;二是虚词的准确运用,“一直”“更”“不过”“是”等虚词使文章思路更加清晰,感情更加清晰。答案:运用排比,三个“不要”的祈使句形成排比,提出作者的请求。九个“是”字句展示长安悠久的历史和文化,强调了长安的“圣地”意义,表达了作者保护长安的原因及强烈愿望,激发读者对长安的热爱之情。虚词传情,“一直”“更”“不过”“是”等虚词使行文跌宕有致,先提出请求,接着解释原因,层次清晰,传

13、达出作者内心保护长安文化的强烈愿望,呼吁人们保护文化遗产。5.请结合文本分析,文中“长相思,在长安”的原因。(5分)答: 【解析】本题考查学生理解文本归纳概括要点的能力。本题中,仔细审题,是要回答作者为什么对长安如此思念。应该是从文中寻找长安的价值意义,表现长安的重要性。文中“唐长安之美,固然体现在其城的宏伟与壮丽,不过也并不仅仅在于里坊连天,宫室拔地,甚至也并不仅仅由于它诗存万千。唐长安之美,完全是因为它大气,能够宽容,给人以自由。”可以总结概括出唐长安城池壮美、存诗万千,大气、宽容、给人自由,有魅力;“我观长安,其文化遗产无不具中国的意义”,可总结文化遗产具有中国的意义;文中“是的,可只有

14、长安使人有浓郁的故园之念,醇厚的故国之情,并生千千之结,给人一种抚慰灵魂的淡淡而悠远的哀伤。”表明长安能给人归属感,能抚慰人的灵魂;文中“可惜他们渐渐湮灭了。这种结局总让我产生一种隐痛似的折磨。”因为历史的长安渐渐湮没,让作者心生隐痛。倒数第二段列举多例强调长安是中国文化的圣地。答案:城池壮美、存诗万千;大气、宽容、给人自由;文化遗产具有中国的意义;给人归属感,抚慰灵魂;中国文化的圣地;历史的长安渐渐湮没,带给人隐痛似的折磨。(三)阅读下面这首唐诗,完成6、7题。(9分)即日李商隐一岁林花即日休,江间亭下怅淹留。重吟细把真无奈,已落犹开未放愁。山色正来衔小苑,春阴只欲傍高楼。金鞍忽散银壶漏,更

15、醉谁家白玉钩。【注】金鞍:黄金装饰的马鞍。银壶:古代用以计时的水斗。白玉钩:白玉制的带钩,酒席上的游戏用具。6.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A. “一岁林花即日休”与“林花谢了春红,太匆匆”一句有异曲同工之妙,感染力强。B. “未放愁”语意丰富,既指春花的愁情尚未释放已凋谢,也指赏花者的愁情尚未显现。C. 颈联用词极见功力,“衔”“傍”生动地描写出春末暝色四合、阴云低压的凄迷之景。D. 尾联注重色彩搭配,“金鞍”“银壶”“白玉钩”等意象,色彩华贵极具富丽之气。【解析】选B。“尚未显现”有误,诗中指赏花者的愁情无法排遣。7.“怅惘”是本诗的情感基调,请结合诗歌简要赏析。(6分)

16、答: 答案:以“即日”为题,开篇亦云“一岁林花即日休”,强调所有林花在一日之内迅速凋谢,引发诗人的迟暮之感,奠定全诗怅惘的情感基调。颔联写诗人反复低吟,仔细把玩,满腹惆怅,表达出对落花的爱惜、留恋与同情。颈联渲染春末暮色弥漫、阴云笼罩的凄迷之景,侧面烘托出诗人心绪低沉郁闷。尾联写游人已去,独自无聊,想排遣春愁却无处呼酒买醉,隐含着无限的凄凉与落寞。(四)阅读下面的唐诗,完成8、9题。(10分)古风其五十九李白碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。秋花冒绿水,密叶罗青烟。秀色空绝世,馨香为谁传。坐看飞霜满,凋此红芳年。结根未得所,愿托华池边。【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。8.下列对这首诗的赏析,不正确的

17、一项是(3分)()A.写荷之美,先总写其“艳”“鲜”,然后分写“花”“叶”“色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。B.三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美,“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。C.诗中“秋花”对“密叶”,“绿水”对“青烟”,对仗工整,这正体现了古体诗严格要求对仗的特点,而这一点正与近体诗中律诗对对仗的要求相反。D.“坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。【解析】选C。C项,“这正体现了古体诗严格要求对仗的特点”分析有误,古体诗在对仗上没有严格要求。“而这一点正与近体

18、诗中律诗对对仗的要求相反”也分析有误,近体诗中律诗对对仗的要求是非常严格的。9.这首咏物诗表达了诗人哪些情感?请简要分析。(7分)答: 【解析】该诗作于李白应诏前不久。此诗借碧池芙蓉暗示自己的才高道洁,并希望举荐给皇上。此诗节奏轻快,一气呵成。全诗以荷为喻,属咏物诗。答案:作者托物言志,表达了对自己高洁品性的自信。写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高道洁。怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。写荷花,纵然有绝世的美丽,因“结根未得所”,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华流逝,心生感慨。对得到朝廷重用的渴望。结尾“愿托华池边”表达了自己也像

19、荷花希望生长在华美的池子里一样,期盼得到举荐和朝廷垂青(重用)。(五)名句名篇默写。(10分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)蜀道难写水石激荡,山谷空鸣的场景的句子是“,”。(2)杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“,”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。(3)琵琶行并序中诗人贬居地荒僻,借用杜鹃形象来表现环境凄清的句子是“?”。(4)(2019全国卷)李白蜀道难中“,”两句,回顾了“五丁开山”的传说。(5)锦瑟中回环曲折地表达了自己追忆时的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是:“?”。参考答案:(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚

20、来(3)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(4)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(5)此情可待成追忆只是当时已惘然二、语言文字运用评价(20分)11.下列诗句中没有使用对仗的一项是(3分)()A.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。【解析】选C。C项,前后句对应的字词在词性和字音的平仄上不符合对仗的要求。12.下列有关诗句的理解,有误的一项是(3分)()A.嗟尔远道之人胡为乎来哉唉,你这远方的人为什么到这里来呢?B.所守或匪亲,化为狼与豺守关的将领有的不是(自己的)亲信,因此变成叛乱者。C.庄生晓

21、梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃像庄周梦蝴蝶一样,我曾沉迷在美好的境界中,我只能像望帝那样,把伤春之心托给杜鹃。D.万里悲秋常作客,百年多病独登台在这令人悲伤的秋天,我常常离家万里,抱着晚年多病的身体独自登上高台。【解析】选B。“有的”应为“倘若”;“因此”应为“就会”。13.下列有关文学常识的表述,错误的一项是(3分)()A.李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,相传白居易读罢蜀道难,称李白为“谪仙”。B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。登高通过描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。C.白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗

22、歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。D.李商隐锦瑟中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。【解析】选A。“贺知章”改为“杜甫”,“白居易”改为“贺知章”。14.下图分别是中国戏曲大会和中国诗词大会的标识,请结合图片内容分析其构图元素的异同。要求语意简明,句子通顺。(6分)答: 【解析】本题考查图文转换和语言表达准确、生动、连贯的能力。两幅图都用汉字揭示出主题,都有圆弧形的图样。中国戏曲大会标识是由祥云、彩带、扇子构成,而中国诗词大会标识是用月牙、卷轴、祥云、大海、初升的明月和望月的人构成。这都与大会的对应主题“戏曲”“诗词”密切相

23、关,同时也蕴含着浓浓的古典美和鲜明的画面感,给人美的享受。答案(示例):异:中国戏曲大会:扇子、彩带、祥云等众多戏曲元素介入。中国诗词大会:大海、初升的明月、望月的诗人、卷轴等构成具有浓郁诗情的画面。同:都有弯月形象等传统元素,意蕴悠长。有清晰的书法体汉字,内容鲜明。15.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)椰风拂碧海,神箭冲九霄。5月5日18时0分,我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱,从海南文昌航天发射场点火升空约488秒后,载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道,我国空间站阶段

24、的首次飞行任务告捷。建设具有国际先进水平的空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题,是我国载人航天工程“三步走”发展战略中第三步的任务目标。据介绍,长征五号B运载火箭首飞成功,验证了火箭总体方案、各分系统方案的正确性、协调性,突破了大尺寸整流罩分离技术、大直径舱箭连接分离技术、大推力直接入轨偏差精确控制技术等一批新技术,为我国空间站在轨建造任务奠定了重要基础。答: 【解析】本题考查学生压缩概括信息的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字”,然后浏览材料,分析材料的主体是什么,展现了主体哪些

25、方面的内容,最后采用主谓句的方式进行概括。本题共有两段文字,第一段文字共有两句话,第一句话“椰风拂碧海,神箭冲九霄”概括了事件,第二句话具体解说这一事件,“我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱,从海南文昌航天发射场点火升空约488秒后,载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道,我国空间站阶段的首次飞行任务告捷”,由此可知,第一段的主要信息是我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭5月5日在海南文昌首飞成功。第二段文字共有两句话,第一句话“建设具有国际先进水平的空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题,是我国载人航天工程三步走发

26、展战略中第三步的任务目标”介绍我国载人航天工程“第三步”任务;第二句话“据介绍,长征五号B运载火箭首飞成功,验证了突破了为我国空间站在轨建造任务奠定了重要基础”,由此可知,第二段是说长征五号B运载火箭的首飞成功正式拉开我国载人航天工程“第三步”任务的序幕。考生概括的时候需要综合两段的内容。答案:我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭5月5日在海南文昌首飞成功,正式拉开我国载人航天工程“第三步”任务的序幕。三、写作表达能力评价(50分)16.微写作(10分)你所在学校的校刊准备刊印一期以“创新”为主题的专刊,请你写一则刊首语。要求:用到比喻的手法;100个字左右。【写作提示】写作时,要注意比

27、喻手法的运用,突出“创新”主题,语言流畅,富有感染力。【参考例文】创新是时代的呼唤。当你手捧着这一期校刊时,你的心中一定会激荡起无比的欣喜、激动和骄傲!大家写下的这些“创新”的生活场面,让我们看到一朵朵花儿在校园里绽放异彩。那一篇篇创意满满的鲜活文章。凝聚着希望,洋溢着幸福,昭示着未来17.大作文(40分)阅读下面的材料,根据要求写作。(1)“山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”又刷屏连日来,日本援助中国抗疫物资上的中华古诗词火了。“在疫情中接到来自异国的问候,大家都觉得很温暖,特别是用中国传统诗句的形式,让我们觉得格外暖心。”一位网友说。(2)命运好像

28、特别爱跟彭敏开玩笑,头两次他信心满满地参加中国诗词大会,却分别败给了16岁少女武亦姝和快递小哥雷海为。休整了一年,彭敏再次出山,赛前他曾笑言,“如果再得亚军,我就给三亚代言”,最终他拿到了冠军,笑傲诗词江湖。(3)96岁诗词学者叶嘉莹先生继2018年为南开大学捐赠1 857万元之后,再次捐赠1 711万元,以支持中华优秀传统文化研究,令无数人动容。这位蜚声国际的诗词大家,一生与诗词为伴。回顾自己70多年的执教经历时,叶嘉莹说,“我别无所长,就是喜欢诗词,而且愿意把我喜欢的诗词介绍给年轻人”。近期,以上三则与中华诗词有关的新闻,引发了人们的热议。请你从日本友人、彭敏、叶嘉莹先生三者中选择一个作为

29、收信人,写封信表达对对方的敬意以及对中华诗词的个人感悟。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800个字。【写作提示】本题考查学生的写作能力。这是一篇任务驱动型作文。首先要审读三则材料的内涵,第一则材料:在疫情中接到来自异国的用中国诗词表达的问候,虽然它和“武汉加油”的效果是一样的,但它别样的表达确实给了我们不一样的温暖。写作时,可侧重从诗词起源于中国,异国友人能用古典诗词表达他们的情感和想法说起,一方面说明中国古典诗词的魅力,另一方面也说明对他们的影响之大,反映中国传统文化在异域他乡的地位,更进一步说明中国在世界人民心中的地位。第二则材料:彭敏在诗词

30、大会最终夺得冠军有两个原因,一是对于诗词的热爱,二是失败之后的坚持,二者缺一不可。写作时可从热爱和坚持两方面入手。第三则材料:叶嘉莹先生对于诗词的热爱,是幼时的兴趣使然;以后对于诗词的热爱,是对伤痛的安抚、对心灵家园的守护、对祖国母亲的热爱,这种热爱本身就是一种坚守。所以,叶先生拿出自己一生的积蓄,来支持中华优秀传统文化研究。写作时,可侧重分析叶先生的精神品质。不管选哪一个人物,都要先表达自己对他们的敬意,然后再谈自己的体会和感悟。文体要求是写一封信,注意书信的表达语气和格式。另外需要注意的是,这三则材料彼此没有联系,不需要否定哪一个,只要选取一个作为写信的对象即可。参考立意:(1)热爱和兴趣

31、,能把一件事做到极致。(2)做事要专一。(3)呼唤传统文化的回归。(4)坚持是成功的法宝。【参考例文】给彭敏的一封信彭敏:你好!我是一位在电视机前看完您全部比赛的观众,也是您的粉丝。镜头前您的专注、博学敏捷、幽默才气无不打动着我。谁似先生高举?一行白鹭青山。镜头之外,我也想跟您探讨一下有关诗词传承和兴趣推动的内容。古典诗词,是我们中华文明的精神家园。从诗词之中,我也体会到了诸多美好。彭敏老师,当您一改平日儒雅形象,豪迈地吟出:“天生我材必有用,千金散尽还复来”时,我已被深深打动, 深深折服。天地万物,各有所依,诗词之中,蕴含了丰富的感动。但关上电视机时,我的内心又变成了一片空白。看到网络上许多

32、人与我有着相同的困惑,文化传承节目是不是“看完洗洗就睡了”的节目呢?答案不一定是肯定的,但相信您也感觉到了,星汉灿烂的诗词传承,仅仅靠一档电视节目的努力渲染,是无法完全实现的。我认为,诗词传承的本源是兴趣使然。看完第三届诗词大会决赛,有网友评论:“热爱和兴趣,能将一件事情做到极致。”我认为,热爱和兴趣,是促进诗词传承的原动力。您曾说:“世界上空虚寂寞的人那么多,诗词还能拯救几个。”当然,这是您面对红尘攘攘、面对俗利纷争的激愤之语。古典诗词的珍珠,何因滚落一地而无人暇顾?这是你的愤怒,是我的忧虑,也是祖国文化传承的课题。从诗词大赛中,我看到了您对诗词的炽烈的爱。鹰击长空,靠的不仅仅是有力的双翅,

33、更有对自由的向往;鱼翔浅底,靠的不仅仅是灵活的鱼尾,更有对大海的热爱。迦陵先生于诗词,通宵达旦;木心于书画,呕心沥血;汪老于美食,孜孜以求。这些,无一不是兴趣和热爱使然。是兴趣,为他们的人生航程,亮起了高耸的灯塔;是兴趣,为他们的人生故事,写下了关键的一笔。您说是吗?兴趣是走向成功的基石,热爱则是走向成功的必备。杜甫在生活的冷月下,写下了茅屋为秋风所破歌;樊锦诗在大漠的西风里,苦守着敦煌莫高窟的神话;在兴趣的推动下,外卖小哥雷海为醉心诗词,且奔且吟;在兴趣的推动下,彭敏老师你也干过许多令人匪夷所思的事儿,但却一路汗水,一路执着。我认为,诗词的传承恰恰就需要这一股忘我的劲儿,需要这样一种专注的神儿,恰恰需要这一份风吹而不散、浪打而不灭的兴趣和热爱。当然,历史文化的传承任重而道远,诗词的传承也不是仅仅靠兴趣就能一蹴而就的,但培养兴趣肯定是其中的关键一环。期待我们的文化建设部门能够出谋划策,制政定策,提高广大民众的诗词鉴美能力,培养他们高雅的诗词趣味。与其大张旗鼓宣传诗词传承的重要性,还不如脚踏实地地激发和培养民众对传统诗词的兴趣。有了热爱,何愁诗词不会锦绣于天下?有了兴趣,何愁诗词不会根植于中华?再次,致敬于儒雅而博学的您,感谢您让我们看到了传承古典诗词的信念。期望哪天您会再次玉树临风在电视屏幕前。何时一尊酒,与君细论文?此致敬礼年月日关闭Word文档返回原板块