北师大版高中语文必修1第5课 《哦香雪》 课件 (共85张PPT).ppt

1、哦，香雪铁凝简介现为中国作家协会主席，生于北京，祖籍河北赵县。1982年发表短篇小说哦，香雪获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中篇小说没有纽扣的红衬衫获全国优秀中篇小说奖。1984年六月的话题获全国优秀短篇小说奖。麦秸垛获1986至1987年中篇小说选刊优秀作品奖。代表作有大浴女永远有多远、第十二夜等。教学目标1.把握小说展示的环境，理解小说中人物的性格特点和小说的主旨。2.体会小说诗化的风格。写作背景：哦，香雪是一篇散文化抒情性意味浓厚的短篇小说，也是铁凝的成名作。铁凝以女性特有的细腻文笔在这篇小说里倾注了相当多的抒情成分；但更重要的是，小说受20世纪70年代末兴起的个性解放和主情主义思潮的影

2、响，出现了一种抒情化的倾向。也就是说，这种抒情倾向是人道主义文学思潮在一个短篇小说的体现，又是哦，香雪所敏锐感应的时代精神在文学上的体现。思考“哦”字到底读什么？为什么题目要加上这个字？下面的“哦”字读什么音，表示什么意义？哦，我懂了。/哦，我想起来了。哦，我听你的。/哦，我走了。哦，会有这样的人？（叹词，表示领会、醒悟。）（叹词，表示承诺、应答。）（叹词，表示疑问、惊奇）本文标题中的“哦”，读什么音？怎样理解？我们研读小说之后确定。快速阅读全文，用简洁的语言概述故事。火车在台儿沟停留一分钟，农村少女香雪用一篮子鸡蛋向火车上一位女大学生换来一直渴望已久的铅笔盒，并由此独行30里夜路。(小说以一

3、个北方偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，通过对香雪等一群乡村少女心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表现了)小说的三个要素情节人物环境小说引子（14）火车开进山村前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守后：热闹、对外界文明的向往开端（556）姑娘们欢乐的时刻对外界文明的向往发展（5771）香雪渴望有铅笔盒对知识的渴望高潮（7278）香雪换回铅笔盒自尊自爱结尾（7982）香雪深夜归来哦，香雪情节探究一：台儿沟通火车前后，平静的台儿沟 发生了什么变化？探究二：面对这些变化，香雪与其他姑娘有什么不一样的地方？探究三：是什么驱使香雪上了火车，并夜半独自走回台儿

4、沟？探究四：台儿沟所散发的是一种什么样的感情之美？思考：火车开进深山以前，台儿沟是什么样呢？火车开进深山以前：台儿沟“掩藏在大山那深深的皱褶里”，“台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。”这里的人们质朴纯洁，生活贫穷落后，封闭保守，就象世外桃源一样，与世隔绝。贫穷落后闭塞 火车的经过对山里的人们来说意味着失去了昔日的宁静，扰乱了少女们的心思考：火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？火车开进深山以后：台儿沟以往的宁静被搅乱了。“姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神

5、，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮”，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇第二个。她们对山外的东西全都充满了好奇，这些带给她们热烈的话题和美妙的遐想；在这好奇与向往的目光里，还融入了少女对未来生活的个人梦想。台儿沟通火车前后的比较：前：吃过晚饭后就钻被窝。静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。后：姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。香雪与其他姑娘们都表现了对山外世界装扮的关注，对

6、美的十分热烈地向往和追求。火车经过台儿沟（一分钟）最初的时候，姑娘们在火车停站的时候做些什么事情？后来姑娘们增加了什么新内容？讨论乘客、讨论“北京话”和乘客做买卖，换些小东西。（看：金圈圈、比指甲盖还小的手表、皮书包。问：大刀片、烧水、吃几顿饭、大学要不要台儿沟人配乐诗朗诵、自动开关的铅笔盒做买卖：挂面、火柴发卡、香皂、纱巾、尼龙袜）思考：小说中主要写到了哪两个人物？两人有怎样的性格特点？香雪的性格 腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著 凤娇的性格 大胆、泼辣、敢做敢为思考：思考：两人有什么共同的特点？在这种共同之中又有何明显不同？不同点：凤娇忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头

7、上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。香雪更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品，如车厢里的学生书包、自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵，渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的铅笔盒。相同点：相同点：向往现代文明。向往现代文明。不同点：不同点：凤娇注重物质追求，雪注重精神追求凤娇注重物质追求，雪注重精神追求点拨：因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样，比别人的追求更高，也正是这样，显得比别人更勇敢、更突出，原本胆小的她才能成为第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山

8、外的世界有了认识的姑娘。思考：香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？思考：这里的“大山”、“火车”在小说中并不仅仅是实物，请根据它们的特点思考它们象征了什么？点拨：“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代。集体朗读小说的最后部分“现在，香雪一个人站在西山口”，品味小说的表达特色。一、心理活动描写细致而有层次。害怕不怕：1、有了铅笔盒的喜悦；2、展望台儿沟的未来；3、娘告诉她如何“避邪”。回去怎么说：1、小时候换芝麻糖的事；2、告诉娘这是一个宝盒子。表现香雪的诚实、自尊的品格，对家乡面貌、改变自己命运的理想。二、景物描写渲染气氛，烘托人物。“一轮满月”，突出香雪手中的小盒子，展现

9、香雪纯洁美好的心灵；“月亮是这样明净”，烘托喜悦心情，家乡的美好景色也是她由“怕”到“不怕”的原因之一；“月光好像也黯淡下来”，引出小溪旁的回忆，模糊、沉寂的景色烘托模糊的思绪、沉静的思考；“小溪的歌唱高昂起来了”，烘托有了答案，特别是想到美好未来时喜悦的心情。香雪用四十个鸡蛋去换铅笔盒，还要一个人上火车、走夜路，到底值不值？从不撒谎的香雪，为了铅笔盒，要骗娘，你对此怎么看？主题探究 主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。主题二：赞美香雪积极向上，执著追求目标的精神。主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。作者对香雪这个人物形象的态度是怎样的？她为什

10、么要刻画香雪这样一个人物形象呢？主题四：担心在追求文明的时候，会失落人性中的尊严、纯真和淳朴。主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。香雪为什么一定要换那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒呢？点拨：因为她的镇上的同桌总是把自己那只宽大的塑料泡沫铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪后来明白，自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词，她们是瞧不起她的贫穷，是对她和她的小山村的蔑视。香雪的自尊心受到了打击，她想拥有和镇上同学一样的铅笔盒，在镇上同学面前挣回她代表台儿沟的高贵的自尊。怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？

11、点拨：这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。把握小说主旨这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后，摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向

12、开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。回味课文 香雪是一个怎么样的人？香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪，淳朴善良，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。一个铅笔盒，用了四十个鸡蛋，走了三十里山路，值得吗？为什么？小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对山外文明的向往，对改变山村封闭、落后、贫穷的

13、迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊。从她身上，显示了强烈的时代意义。朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？明确：写了香雪丰富的心理活动：利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会，写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。总结：标

14、题中的“哦”：（1）表示领会、醒悟：，叹词，表示惊奇。哦，香雪，真是个执著的女孩子啊！真切地表现了作者对香雪用一篮鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现代文明的向往。（2）“哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章的风格相符。孙犁评价香雪这篇小说时说：“从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界”是的，这是一篇很美的小说，它为我们刻画了香雪这样一个清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，总能给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子。更难得的是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着。与边城的比较生活环

15、境：偏远封闭、景色纯净优美、气氛宁静和平。边城刻意渲染的“边城”环境，唯其偏远封闭，才使得民风淳厚得以保持和发酵；唯其纯净宁静才更显出人物自然、纯洁、真挚的人性美。由此构建出作者理想的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的诗意和有别于都市的自私、虚伪、卑鄙的桃源生活，因而作者期望的一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”得以呈现。主人公形象：翠翠：最完美的诗意结晶，她依水而生，傍山成长，“在风日里长养着，把皮肤变的黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶”，她明慧温柔，体贴乖顺,这些淳朴性格轻盈纯洁，像一首恬静优美的诗。天真善良、温柔清纯；感情孤独真挚，对爱执着追求天真善良、温柔清纯；感情孤

16、独真挚，对爱执着追求香雪：“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”清纯清纯诚实、坚强勇敢；精神世界丰富，对文明、自尊执着执着追求与边城的比较：艺术手法：1.心理活动细致而有层次。2.景物描写渲染气氛，烘托人物。3.诗意性。（环境的描写上：青山，绿水，与世隔绝；淳朴、自然、宁静的生活。）（人物描写上：天真善良清纯诚实天真善良清纯诚实）“不回避苦难但能看到苦难背后作为底色的善。”关键在于作者对于对香雪及这个地方倾注了“情”：生发以情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。人物塑造运用语言描写来塑造人物性格。凤娇、香雪的性格是怎样的，从哪些话里

17、面可以看出来。香雪：少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。凤娇：大胆直率，暗示下文凤娇对“北京话”的感情非同一般。香雪关注的东西和其他人有什么不一样？凤娇等人：金圈圈、手表、“北京话”香雪：皮书包、铅笔盒为什么香雪喜欢铅笔盒，而不是手表等物品呢？香雪是台儿沟唯一考上初中的人。文化知识和追求使她和其他姑娘不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识的姑娘。“知识就是力量”，正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。讨论：有人认为凤娇等人崇尚物质是虚荣的人，你赞同这个观点吗？铁凝说我写他们，那是因为我真心地热爱他们，即使是自

18、私、愚昧、落后也总那么真切，那么感人。小说的高潮部分是7278段，用景物来烘托香雪的心理，写出了当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：怕不怕犹豫坚定“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”怕“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”不怕“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并

19、不真心告诉她应该怎么做。”犹豫“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”坚定月夜山景图（作用）景物描写在为人物的活动提供了一个很好的背景的同时，也有效的烘托了人物的内心活动，惟妙惟肖地表现了人物的心理变化过程。这段心理描写又有什么作用？每个人在做出选择时，都会经历一番心理斗争。害怕不再害怕犹豫坚定，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍。香雪在走向成熟的过程中有人性美与自然美的交融。讨论：四十个鸡蛋+三十里夜路换来值得？一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒对于香雪来说铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征

20、着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严。所以无法用40个鸡蛋来衡量值或不值。火车象征：开放、现代深山象征：封闭、传统铅笔盒象征：知识、文明GO TO 品味语言美1.然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。一组形容词，形象地描写了火车轨道的小巧，纤细、弯曲，传递出作者的爱怜之意，间接写出作者对台儿沟的感情。2.它走得那样急忙，连车轮碾轧钢铁时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！一组叠词，强调火车对

21、台儿沟的不怜惜，不愿在这里多停一会儿。全句拟人化，从火车的心理写出台儿沟的小。3.她有点儿害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没跟的小草。生动形象地写出了现代文明对台儿沟的控制。从香雪的心理写出火车巨大与快速强势的特点，香雪在现代文明面前的无奈。4.列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。两个动词从速度等角度写出了火车的冷漠无情，喻示现代文明的冷漠。第47段：望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情

22、。“仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意刻画香雪的清纯；“美好的感情”是一种非常健康非常纯洁的感情，不会有其他杂质，说明香雪的纯净的美，可以感化别人，使别人的心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写，效果非常好。第81段：老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。含义丰富。第78段：枯草插在头上避邪遇到迎伙伴，拿下枯草，拿出铅笔盒走出愚昧，走向文明第82段：以“哦，香雪！香雪！”这样的感叹句作结“哦”字表现了作者对香雪种种举动的理解与赞美，整

23、个作品洋溢着对以香雪为代表的山乡姑娘纯洁善良品性的歌颂。诗一般的语言清新、婉丽、优美、纯净返回1、香雪与凤娇等女孩表现有何异同？2、为何她对铅笔盒如此情有独钟呢？其他姑娘忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。香雪注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。凤娇及其他姑娘们和香雪的表现同异物质层面精神层面相同：对山外世界的好奇对美的热烈向往和追求，向往现代文明（新生活）不同：香雪超越了

24、一般姑娘你觉得香雪花40个鸡蛋，夜里走30多里山路，换取一个小小的铅笔盒值得吗？从不撒谎的香雪，为了铅笔盒，要骗娘，你对此怎么看？小木盒就是香雪的铅笔盒笨拙、陈旧自动铅笔盒：淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲“哒”的一声，便严严实实文化和知识、现代文明的象征.如何认识香雪和她所追求的铅笔盒？明确：小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对山外文明的向往，对改变山村封闭、落后、贫穷

25、的迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊，显示了强烈的时代意义。香雪是一个怎么样的人？香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪，淳朴自尊，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。纯真无邪香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后，别的姑娘可以就“小白脸儿”、“北京话”调笑，香雪却不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二的呢简朴、淳朴、真挚台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西台儿沟一定是这样的：那时的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的小伙子都会求上门来火

26、车会向台儿沟打开所有的门窗自尊、淳朴面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲坚毅、执着旅客们爱买她的货，她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛纯洁、明净也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一考上初中的人打听北京大学要不要台儿沟的人，打听什么是“配乐朗诵”渴求上进朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？明确：写了香雪丰富的心理活动：利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会，写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的

27、向往，要求改变现状的强烈愿望。之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。主题探究 主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的精神。主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的？她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢？主题四：担心在追求文明的时候，会失落人性中的尊严、纯真和淳朴。主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆

28、脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。与边城的比较：1.生活环境：边城：偏远封闭、景色纯净优美、气氛宁静和平。刻意渲染的“边城”环境，唯其偏远封闭，才使得民风淳厚得以保持和发酵；唯其纯净宁静才更显出人物自然、纯洁、真挚的人性美。由此构建出作者理想的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的诗意和有别于都市的自私、虚伪、卑鄙的桃源生活，因而作者期望的“一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”得以呈现。哦，香雪：没那么有诗意，极其小、贫穷闭塞落后2.主人公形象：翠翠：最完美的诗意结晶，她依水而生，傍山成长，“在风日里长养着，把皮肤变的黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶”，她明慧

29、温柔，体贴乖顺，“如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”，这些淳朴性格轻盈纯洁，像一首恬静优美的诗。（天真善良、温柔清纯；感情孤独真挚，对爱执着追求）香雪：“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”（清纯诚实、坚强勇敢；对文明、自尊执着追求）3、人情都很美 4、表现的主题不同探究一：台儿沟通火车前后，平静的台儿沟 发生了什么变化？探究二：面对这些变化，香雪与其他姑娘有什么不一样的地方？探究三：是什么驱使香雪上了火车，并夜半独自走回台儿沟？探究四：台儿沟所散发的是一种什么样的感情之美？两条纤细、闪亮的铁轨延伸过来。它勇

30、敢地盘旋又悄悄地试探人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟，这一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静从前，台儿沟人吃过晚饭就钻被窝在同一时刻忽然完全静止静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己得虔诚如今，台儿沟得姑娘刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑凤娇与香雪关注得物品不同，比较它们的背后所反映的人物的思想和性格。明确：她们有共性向往现代文明（新生活）但又有差异:凤娇等姑娘的关注点是山外人物质层面的生活方式，香雪关注的还有山外人的精神文化，她超越了一般姑

31、娘，追求的是自尊，文明注视着妇女头上别着的那一排金圈圈还有手表，比指甲还小“皮书包”、“铅笔盒”、“配乐诗朗诵”、上大学等小木盒就是香雪的铅笔盒笨拙、陈旧自动铅笔盒：淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲“哒”的一声，便严严实实是文化和知识的象征，是现代文明的象征。香雪对铅笔盒的追求，就是对知识的追求,对山外文明的向往。体现了对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊。一个铅笔盒，用了四十个鸡蛋，走了三十里山路，值得吗？为什么？朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？明确：写了香雪丰富的心理活动：利用香雪夜半独自走回台儿沟一路

32、的机会，写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。文中有一些数字耐人寻味：一分钟、一只铅笔盒、两顿饭、三十里路、四十个鸡蛋。结合全文内容，体会它们在文中特有的意味。与边城的比较：2.主人公形象：翠翠：最完美的诗意结晶，她依水而生，傍山成长，“在风日里长养着，把皮肤变的黑黑的，触

33、目为青山绿水，一对眸子清明如水晶”，她明慧温柔，体贴乖顺，“如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”，这些淳朴性格轻盈纯洁，像一首恬静优美的诗。（天真善良、温柔清纯；感情孤独真挚，对爱执着追求）（天真善良、温柔清纯；感情孤独真挚，对爱执着追求）香雪：“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”（清纯清纯诚实、坚强勇敢；精神世界丰富，对文明、自尊执着执着追求）与边城的比较：艺术手法：1.心理活动细致而有层次。2.景物描写渲染气氛，烘托人物。3.诗意性。（环境的描写上：青山，绿水，与世隔绝；淳朴、自然、宁静的生活。）（人物描

34、写上：天真善良清纯诚实天真善良清纯诚实）香雪用四十个鸡蛋去换铅笔盒，还要一个人上火车、走夜路，到底值不值？从不撒谎的香雪，为了铅笔盒，要骗娘，你对此怎么看？板书设计：香雪的性格 腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著 凤娇的性格 大胆、泼辣、敢做敢为 相同点：向往现代文明。不同点：凤娇注重物质追求，香雪注重精神追求。“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”怕“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”不怕“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”犹豫“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”坚定