2019_2020学年高中语文第四单元第14课一名物理学家的教育历程含解析新人教版必修3.doc
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- 2019 _2020 学年 高中语文 第四 单元 14 课一名 物理学家 教育 历程 解析 新人 必修
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1、一名物理学家的教育历程一、基础知识阅读下面的文字,完成13题。“薜荔”是古诗文中的意象,古代文人仕途困惑,怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁,中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”,晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀,芰荷翻雨泼鸳鸯”,诗中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是,薜荔也有另外一面,薜荔不,在寂寞中生长,延伸着碧绿的藤蔓,任密雨侵,依然绿意盎然,活出自己的精彩。屈原离骚中就有“揽木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊”的诗句,借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意,夏天来了,薜荔更显出一片生机,藤条,坚韧地攀缘吸附于墙壁,构成一扇天然的绿壁,任凭风雨雷电轰击,也不能撕扯
2、分离它们。()。待到挂果时,薜荔藤叶丛里挂满了青果,煞是可爱,初唐宋之问“薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”,描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致,令人。1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.司空见惯同流合污青云直上心驰神往B.层出不穷 随波逐流 青云直上 爽心悦目C.司空见惯 随波逐流 扶摇直上 心驰神往D.层出不穷 同流合污 扶摇直上 爽心悦目【答案】C【解析】司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。文中指“薜荔”意象在古诗文中常见,用“司空见惯”更恰当。随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。同流合污:随着
3、坏人一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知,用“随波逐流”更恰当。扶摇直上:形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上:形容官职升得很快很高。前者可用于事物也可用于升职;后者只用于升官又快又高。根据语境,用“扶摇直上”更恰当。心驰神往:心神飞到(向往的地方)。爽心悦目:指因欣赏美好的情景而心情舒畅。文中是指诗歌描写生动,不是指眼前景色美好。故用“心驰神往”更恰当。故选C。2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.古代一些文人仕途不顺,他们怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。B.古代文人仕途多困惑或怀才不遇,或身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。C.古代文人仕途不顺或
4、怀才不遇,他们常常为解心愁而借薛荔抒情。D.古代文人大多仕途困惑或怀才不遇,他们身处逆境之时常借薜荔抒情,以解心愁。【答案】D【解析】文中画线句子语病主要是不合逻辑,修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A、B两项,“身处逆境”包括了“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形,不能并提。C项,“古代文人仕途不顺或怀才不遇”的说法过于绝对,且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉,不合逻辑。3.下列在文中()补写的语句,最恰当的一项是()A.若是晴朗的夏日,远远望去仿佛一片彩霞,阳光为它涂上一层金色B.若是天气晴朗,阳光为它涂上一层金色,远远望去仿佛一片彩霞C.远远望去,阳光为它涂上一层金色,简直是一片彩霞D.远远
5、望去,简直是一片彩霞,阳光为它涂上一层金色【答案】B【解析】仔细阅读文中括号上下文内容与四个选项,根据括号所在的上文,已经交代“夏天来了”,这里就不要再说“夏日”,上文说了“风雨雷电”,这里就说“天气晴朗”。先说阳光照射,后说仿佛彩霞,这样更符合逻辑,故选B。二、文本阅读阅读下面的文字,完成47题。我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西它被称为“力”,来掩盖自己的无知。由于不能理解在看不见的水面上存在的水波,它们将得出这样一个结论:睡莲之所以能够不被触摸而运动,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称(如超距作用,或没有任何接触睡莲即会运动的能
6、力)。我曾想,如果从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”,事情将会怎么样呢?放回池水之前,它可能随着我的查看而狂乱挣扎。那么别的鲤鱼又将怎样看待这件事呢?对于它们而言,这确实是一件可怖的事情。它们第一次意识到有一位鲤鱼“科学家”从它们的宇宙中消失了。就那么简简单单,没有留下任何踪迹。不管在它们的宇宙中怎么寻找,就是没有这条丢失的鲤鱼的踪影。然而,就那么几秒钟,当我把它放回池水之后,这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。对于别的鲤鱼而言,这真是一个奇迹。待神志镇定之后,这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。它说:“突然之间,不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙(池水),投进了一个冥冥世界,那
7、里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点儿也不像鱼。更使我震惊的是,无论如何也看不到它的鳍,但是没有鳍它还是能够运动。我感觉到熟悉的自然规律不再适合于这个冥冥世界。随后,我发现自己突然又被扔回了咱们的世界。”(当然,这个到宇宙之外一游的故事对于鲤鱼是怪诞的,大多数鱼都认为这完全是胡说八道。)4文中画线的语句说鲤鱼“科学家们”会杜撰某种东西,掩盖自己的无知,这是一个比喻句,它是用来比喻什么的?【答案】作者用这句话比喻我们对我们所生存的环境中的一些未知的东西,往往采用类似的方法。说明我们对宇宙的认识是有限的,有的甚至是肤浅或错误的。5文中加点的“冥冥世界”
8、和“熟悉的自然规律”分别指代的是什么?【答案】“冥冥世界”指鲤鱼所生活的池水以外的世界;“熟悉的自然规律”指生活在水中,靠鳍运动。6节选部分采用了怎样的手法?这样写有什么好处?【答案】这一部分采用了拟人的修辞。这样写生动形象,使深奥的科学道理变得浅显易懂。7鲤鱼“科学家”的故事在文中具有怎样的作用?体现了作者怎样的思想认识?【答案】作者正是从对鲤鱼世界的想象中,认识到人类观察空间的局限性,间接感悟到高维空间存在的可能,由感性的想象上升到理性的创造。体现了作者的创新意识和探索精神。三、类文阅读阅读下面的文字,完成810题。宣纸,中国书画的千年密码王章中国传统书画艺术离不开“文房四宝”,在众多的手
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