四年级上册语文课件 - 第2单元第6课 爬山虎的脚 第一课时 人教新课标.ppt

1、导入作者自学字词读说小结作业四年级语文上新课标人同学们,大自然是神奇的,大家曾跟老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观;欣赏过神奇的世界第一大峡谷,感受过大榕树给我们带来的欢乐今天,老师请同学们观赏一种植物。你看到了什么?墙壁上爬满的这种植物是什么?它有什么特点?你能用一两句话把这些特点连起来说说吗?返回叶圣陶(18941988),原名叶绍钧,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国现代第一部童话集稻草人和我国现代文学史上第一部长篇小说倪焕之。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋,积累了丰富的经验,撰写了大量有关教育教学的专论、专著和

2、书简。著有叶圣陶集和叶圣陶语文教育论集等著作。返回2.课文每个自然段分别写了爬山虎的什么?1.圈出课文中的生字新词。返回jiohpjn蛟虎铺均谁来读一读？yndijngbng匀叠茎柄谁来读一读？zhnchhnzh占触痕逐谁来读一读？蛟龙蜗牛枯萎紧贴均匀重叠花茎叶柄千万不要错呀！jiowktiyndijngbng千万不要错呀！牢固接触痕迹逐渐拂过舒 服空隙荡漾lochhnzhfsh fukngyng蛟虎铺均匀叠茎柄占触痕逐：事物各部分数量分布相同。：同样的东西层层堆叠，互相覆盖。：指飘荡，起伏不定。：别想;不要妄想。均匀重叠荡漾休想返回第一自然段写爬山虎生长的地方;第二自然段写爬山虎的叶子;第三

3、至五自然段写爬山虎的脚。1.这篇文章从哪些方面写了爬山虎？通过“满是”“一大片”体会到爬山虎长得茂盛。2.请同学们默读第一自然段,思考:第一段讲了爬山虎生长的地方,从中你体会到了什么?3.把我们收集到的爬山虎的图片展示出来：叶子 5.请同学们思考并读出描写爬山虎的叶子生长、变化的词语。4.爬山虎最引人注意的是什么?嫩红嫩绿新鲜水面轻微起伏而形成的水纹。可用于其他形状类似水纹的表面。6.“波纹”原指什么?7.“漾起波纹”是怎样的情景?叶子在风的轻拂下，就像波浪漾起的样子8.叶子为什么会漾起波纹?叶子太繁密了！9.刚才我们欣赏的是一种动态的美,当没有微风的时候,叶子又是怎样一副模样?体会叶子静态的

4、美在于:它绿得新鲜,匀称整齐。10.作者写了叶子的颜色、叶子的静态美和动态美,这些与爬山虎的“脚”都无关系,作者为什么要写这些无关的东西呢?在写爬山虎的“脚”前要先向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等,可使文章逐步深入,显得有条理。另外,爬山虎给人的第一印象便是满墙的绿叶,将叶子写美了能激发人们的阅读欲望。返回通过导入设计环节,让我们初步了解植物的特点,通过学习第一、二自然段,让我们感受到了爬山虎叶子的动态美、静态美,并且富有极强的生命力,从而感受到了文章的语言美。为后文学习做好了铺垫。返回长在茎上(jng jng)逐渐(zh zh)蛟龙(jio jio)叶柄(bng bng)均匀(yn yn)嫩红(nn nn)1.为下列彩色字选择正确的读音。2.为下列形近字组词。匀（）（）（）勾（）（）（）勺（）（）（）操（）（）（）燥（）（）（）躁（）（）（）yn均匀匀称gu勾子勾销sho勺子饭勺操场操练co干燥枯燥zo急躁暴躁zo痕（）（）（）狠（）（）（）逐（）（）（）遂（）（）（）3.摘录文中你认为比较好的语句,并试着背诵课文。suzhhnhn痕迹疤痕凶狠狠毒追逐逐渐遂心未遂返回返回