四年级上册语文课件-12.孔子学琴 第1课时_冀教版 (共29张PPT).ppt

1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课 时孔子学琴121.认识7个生字；会写11个生字；理解“诚恳、抑扬、顺畅、沉浸、博大”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）相关资料孔子(前551前479)：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子的言行主要载于论语及史记孔子世家中。鲁“鱼”中间的“田”上宽下窄，下横宜长。l我会写毕“十”横宜长，托住上部，竖在竖中线上。b恳“恳”横折部分稍短，捺长；“心”卧钩起笔轻快。kn谱左窄右宽。右部中横略长，“日”稍扁。p技左窄右宽，“支”上面竖不可过长，捺舒展。j畅右部撇的斜度要一致，第二撇长于第一撇。

2、chng醉左右等宽，左边宜短；右边宜长。zu境左窄右宽。“土”略往上提；右部竖弯钩要有力。jn浸左窄右宽；“冖”托上盖下，“又”捺伸展。jn博左窄右宽。“寸”中的横稍长。b佩左窄右宽。右部竖撇与横斜钩角度对称。pi瑟痴抑schy我会认击磬师襄戛然而止诚恳顺畅qngxing易读错字jiknchng曲q（歌曲、异曲同工）q（曲折、是非曲直）多音字精通：厌倦：诚恳：抑扬：毕恭毕敬：运用自如：理解词语对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握。对某种活动失去兴趣而不愿继续下去。真诚而恳切。(声音)高低起伏。形容态度十分恭敬。本课用来形容孔子弹琴时恭敬的态度。造句：对于老师的教诲，他总是毕恭毕敬地聆听。

3、运用得非常熟练、自然。造句：这些数学公式他掌握得很好，所以做题能运用自如。悦耳动听：如醉如痴：炉火纯青：理解词语好听。形容孔子弹奏的乐曲动听。造句：她的歌声悦耳动听。形容人的精神状态失常，神思恍惚。本课用来形容师襄听孔子弹奏乐曲到了神思恍惚的程度。造句：这段时间他看武侠小说看得如醉如痴。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。本课用来形容孔子弹琴技术高。造句：经过不断的练习，他的绘画技术已经炉火纯青了。第一部分(第1自然段)概括介绍。写孔子是位思想家、教育家，有多方面的特长，但他从不满足，还向师襄学弹琴。第二部分(第26自然段)详写经过。写孔子学琴的经过，表现出孔子学琴的严谨、一丝不苟，做事精益

4、求精。只见孔子正毕(b)恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。孔子连忙站起来，诚恳(kn)地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技(j)巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。n 文中哪些句子可以体现孔子学琴的态度？孔子摇摇头，说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远n 初读课文，说一说课文主要讲了什么事情？讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断

5、进取的优秀品质。1看拼音写词语。chng kn j qio li chng chn jn jng ji b xu r zu r ch诚 恳境 界技 巧博 学沉 浸流 畅如 醉 如 痴2.辨字组词。浸（）侵（）奏（）秦（）博（）搏（）悟（）语（）沉浸侵略博学搏斗演奏秦国领悟语文3将下列词语填写完整。()地而坐 运用自()顺()自然()耳动听()情洋溢 如()如痴 戛然停()炉火纯()席如其悦激醉止青4写出下列加点词语的近义词。(1)孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”()(2)师襄一听，又惊异，又佩服。()(3)你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神。()诚挚敬佩.懂得5.选词填空。炉火纯青 出神入化(1)王羲之的书法已经达到了()的程度。(2)徐悲鸿画的马()，令人叹为观止。炉火纯青出神入化6.按要求写句子。(1)你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了。(改为因果关系的句子)_(2)我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？(改为陈述句)_因为你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，所以可以学一首新曲子了。我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。