六年级上语文课课练-文天祥_13-14语文S版.doc

1、18* 文 天 祥基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。用“_”给带点字选择正确的读音。炽热(chzh)军饷(xinxing)殉国(xnxn) 说客(shushu)诱饵(r) 铿锵(qingjing) 二、词语游艺厅。1. 给下列字加偏旁，再组词。会_( )_( )_( )旬_( )_( )_( )2. 照样子，补充词语。(脍炙人口)的诗句()的意志()的爱国热情()的军队 ()的时代()的气魄 ()的将领()地拒绝 ()地说3.仿写词语。（1）灰溜溜： （2）花言巧语： （3）贪生怕死： 4. 从文中选出恰当的词语填入下面的句子中。（1）旧社会朝廷（ ），老百姓生活在水深火热之中

2、。（2）在刑场上，李大钊（ ）、视死如归，毫不畏惧。（3）小军考了一百分，到处炫耀，显得（ ）。5.用“坚”组词，并把所组的词填入句子中。（1）文天祥（ ）地说：“国家虽亡，也不能有二心！为国牺牲的目的也决不在于留名！”（2）这诗句表达了文天祥宁死不屈的（ ）意志。（3）做任何事只有（ ）不懈，才能成功。三、句子训练营。1. 这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（改成陈述句）2.文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者”。（ 改成转述句）3. 文天祥被敌人杀死。 文天祥不投降。（用关联词联结下面的两个分句）4.这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥

3、所作。（用带点的词语写一句话）四、课文回眸室。本文按照先 后 的方法安排材料，重点记叙了南宋时期伟大的民族英雄文天祥 的事迹，表现了他的 和 ，讴歌了他炽热的 和崇高的 。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、精彩赏析阁。1278年文天祥不幸被（浮 俘）。被俘时，他服下冰片，想以死报国，然而却未如愿。投降元军的张弘范前来劝降，文天样严（词 辞）拒绝道：“只求一死，别无他言！”张弘范又让他给坚持斗争的南宋爱国将领写劝降信，他却以过零丁洋一诗作为答复。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥慷慨激昂、大义凛然的气魄，也表达了他宁死不屈的坚强意志。这首诗是决心书，又是宣

4、战书，它告诉人们：文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！1279年12月，南宋灭亡了。张弘范洋洋得意，在庆贺宴上劝文天祥：“国家已经亡了，忠孝之事你已经尽到了。只要你像对宋朝那样对待大元，大元的宰相照样由你当。”又说：“宋朝已经亡了，你再慷慨（殉 逊）国，有谁来给你写书立传呢？”面对这些花言巧语，文天样无比蔑视，他坚定地问答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！”张弘范劝降的阴谋破灭了，只好把文天祥押送到元朝的首都大都。1.用“”画去文中不恰当的字。2.根据意思在文中找词语。（1）形容声音响亮而有劲。 （ ）（2）情绪激昂，充满正气。 （ ）3.说说“人生自古谁无死，留取

5、丹心照汗青”这句诗的意思。4.从文天祥说的话和写的诗句里你体会到了什么？我国历史上还有哪些像文天祥这样的英雄？请你写出两个。拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。六、口才小天地。现在有人认为文天祥非常愚蠢，宋朝都灭亡了，他还在和元朝人作对，给他高官还不当，真是不开窍。你造成这种观点吗？请说明理由。_七、积累袋袋库。补充“爱国”的名言。1.天下兴亡，。（顾炎武）2.捐躯赴国难，。（曹 植）3.常思奋不顾身，。（司马迁）4.先天下之忧而忧，。（范仲淹）5.横眉冷对千夫指，。（鲁 迅）6.人民不仅有权爱国，是一种光荣。（徐特立）18* 文 天 祥一、chxingxnshurqing二、4.（1）腐败无能 （2）大义凛然 （3）洋洋得意5（1）坚定 （2）坚强 （3）坚持三、1这是赶着羊群去和老虎斗，白白送死。 2.文天祥说，他是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，他只有死，一死之外，无可为者。 3、宁可也不四、概括介绍 具体叙述 抗元斗争 英雄气概 高风亮节 爱国精神 民族气节五、1.浮 词 2.（1）铿锵有力 （2）慷慨激昂 3.自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。 4.文天祥忠君，有民族大义。岳飞、于谦、杨靖宇七、1.匹夫有责 2.视死忽如归 3.而徇国家之急 4.后天下之东而乐 5.俯首甘为孺子牛 6.而且爱国是个义务