2023七年级语文上册第六单元主题阅读课件（部编版）.pptx

1、1.感受了文学的奇思妙想，体验了虚构和想象的力量；2.习得了通过寻找关键词语快速阅读的方法；3.学习了调动自己的体验，发挥联想和想象，深入体会文本的方法。单元课程回顾2单元主题：奇思妙想1.了解几种表达方式。2.学习多角度解读寓言。学习内容蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹

2、息说：“我同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。表达方式这则寓言用了哪些表达方式？表达方式指表述特定内容所使用的语言方法、手段。分为记叙（叙述）、描写、议论、抒情、说明五种。表达方式记叙（叙述）它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。蚊子和狮子中讲的蚊子去挑衅狮子，战胜狮子，后来又被蜘蛛消灭的故事主要就是通过记叙的表达方式完成的。表达方式描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。描写包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌

3、描写、环境描写、场面描写等。描写是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在议论文和说明文中，我们有时也把它作为一种辅助手段。表达方式辅助手段。描写逼真传神，生动形象，使读者收到强烈的艺术感染。蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都较量过，不料被这

4、小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。表达方式请找出文中的描写部分。蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”表达方式对蚊子的语言、动作的描写，逼真传神地刻画出了蚊子自高自大、得意忘形的形象。抒情就

5、是抒发和表现作者的感情。母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（冰心荷叶母亲）它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。直接抒发了对母亲的赞美和依恋之情。表达方式议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。这些议论都直接表达了作者对所讲的故事的观点和态度，颇具哲理性。表达方式这故事适用于那些打败过

6、大人物，却被小人物打败的人。（蚊子和狮子）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（狼）说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。中国石拱桥这个片段用说明的表达方式介绍了赵州桥的位置、建造时间及解放后对它进行的修整。表达方式永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半

7、圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（选自中国石拱桥）以说明的表达方式为主，兼用叙述、描写的表达方式。表达方式下面语段用了哪些表达方式？分别有何作用？说明叙述描写夜步十里松原郭沬若海已安眠了。远望去，只见得白茫

8、茫一片幽光，听不出丝毫的涛声波语。哦，太空！怎么那样地高超，自由，雄浑，清寥！无数的明星正圆睁着他们的眼儿，在眺望这美丽的夜景。十里松原中无数的古松，尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。他们一枝枝的手儿在空中战栗，我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。【注释】十里松原：即千代松原，在日本九州岛北端的博多海湾畔。以描写的表达方式为主，兼用了抒情的表达方式。表达方式表达方式表 达 方 式表 现 手 法修 辞 手 法写 作 手 法叙 述描 写议 论抒 情说 明比 喻拟 人排 比夸 张反 问象 征托 物 言 志借 景 抒 情欲 扬 先 抑对 比 烘 托从人物中找点多角度解读寓言从原因中找点从情节中找点郑国有

9、个人在一棵树下乘凉，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也随着树荫挪动自己的卧席。到了黄昏，他又返回把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又随着树荫挪动自己的卧席，而苦于露水沾湿了全身。树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了。（这个方法）在白天使用很巧妙，但晚上用就相当笨拙了。多角度解读寓言郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。【注释】逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽（rn）：卧席。濡：沾湿。逾：同“愈”，更加。寓意一：要顺应变化，不凭经验办事，

10、不要墨守成规。寓意二：面对问题时，首先要找到解决问题的关键，然后对症下药；盲目采取行动，只会适得其反。1.从不同的原因找点农夫与他的儿子们有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。农夫：教育要用巧办法。儿子们：不要指望一夜暴富，或者天上掉下馅饼，要靠自己的努力去获得。2.从不同人物身上找点多角度解读寓言狮子：遇事要冷静，冲动是魔鬼。蚊子和狮子多角度解读寓言蚊子：自高自大、得意忘形，必有一失。3.从情节中找点前半部分：在知己知彼的前提下采用正确的战略战术，也可能战胜强大的敌人。蚊子和狮子多角度解读寓言全篇：自高自大，得意忘形，必有一失。本节课总结1.了解了表达方式的知识。2.学习了多角度解读寓言的方法。布置作业完成主题阅读本单元第一篇的阅读和后面的练习。作业