四年级上语文课件-花的勇气_鲁教版.ppt

1、明媚寂寞小吕乏味泛滥开阔厘米齐刷刷遗憾壮观藏身改天换地铺满清晰气魄傲然挺立神气十足怦然一震内容解析内容解析仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。课文主要写了什么内容？l时间l地点l人物l事件四月维也纳我和小吕盼花寻花赏花 赞花作者在盼花、寻花、赏花、赞花的过程中心情是怎样的？作者最初看见草地时，感到()；扒开草后看见躲藏着的小花时，感到()；离开维也纳前，感到()；看见花的原野时，感到()；体会到小花的气魄时，心头()。失望吃惊遗憾惊奇震撼刚见草地，感到_，因_；扒开草丛，见到_，感到_因为_；失望绿色到处泛滥，见不到花儿青草下面藏着满满一层小花

2、吃惊小花很多，很密，好像一使劲就会冒出来离开维也纳前，感到_，因为_；看见花的原野时，感到_，因为_；体会到小花的气魄时，心里_，因为_。有点儿遗憾看不到草地上那些花儿惊奇看到一片花的原野怦然一震使我明白生命的意味是勇气返回没有花的绿地是寂寞的。“寂寞”一般是指人孤单冷清，作者在这里运用了拟人的手法，表现出大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀，只是绿色连着绿色，显得非常单调。研读课文描写“藏着小花的草地”的语句l 那作者运用了什么方法？l 排比l 从哪几个方面描写藏着的小花？l 从色彩之丰富，形态之娇美，数量之繁多三方面述说，节奏非常明快，凸现了作者的惊喜。l 这些小花什么时候能齐刷刷地冒出来

3、呢？当时作者在维也纳未能看到小花冒出来时，他的心理怎么样？l 感到有点遗憾“雨中盛开小花的原野”语句l 1、“竟”你理解吗？什么使作者吃惊？l 这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。l 2、前几天鱼此刻原野上的景色有什么不同？l 这句话鱼第2段的哪句话相照应？l“它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来”这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。这句话与课文第二自然段中“它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷

4、刷地冒出来”相照应。“改天换地”是指同一块草地此时却发生了巨大的变化：草地变成了花的原野，小花的各种鲜艳的色彩覆盖了大片大片的绿色。补充：维也纳尽管是春天，但在阴雨天气气温还是会低于0。小小的花儿居然有如此的气魄!“居然”是指出乎意料，“气魄”是有魄力、有气势的意思。这里作者运用拟人手法，赞叹了小小的花儿不惧冷风冷雨，傲然开放的勇气。我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气!这是课文的中心句，表达了作者对生命的感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄，令作者的心灵受到了震撼。作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。这句话意味深长，富有哲理：生命中最重要的是勇敢地面对一

5、切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。无论是奋力求生的飞蛾，顽强生长的瓜苗，还是自己沉稳而在规律的心跳，让作者杏林子感到生命的伟大。随着本文的层层推进，作者冯骥才在文章的最后发出了这样的感叹，不仅是作者从自然界感受到这生活的真谛，很多人也有着自己的感悟。课堂小结课堂小结课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花寻花盼花看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的

6、意味就是勇气!这篇课文构思精巧别致，以作者跌宕起伏的情感变化为线索，寓情于景，情理交融，耐人寻味。语言生动、优美、流畅，值得细细咀嚼品味。l 同学们，一文，你一定也有不少震憾和收获吧？l 这篇课文是节选自冯骥才的散文，l 有时间的话来读读原文吧，会有更深的体味！l 维也纳春天的三个画面l 冯骥才ll你一听到青春少女这几个字，是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未l 做深入体验的大略的概念而已。青春，它是包含着不同阶段的l 异常丰富的生命过程。一个女孩子的十四岁、十六岁、十八岁无论她外在的给人的感觉，还是内在的自我感觉，都决l 不相同；就象春天，它的三

7、月、四月和五月是完全不同的三个l 画面。你能从自己对春天的记忆里找出三个画面吗?l 我有这三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般!在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。l五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就象睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟

8、大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。谁放在那里的?走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心?l那么，三月的维也纳呢?ll这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来的凉滋滋的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泻露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面l几个姑娘站

9、在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的捎来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣；风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方，波浪似地飘动着。远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?ll我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月这季节的同样强烈动人的春天杰作。l开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地上，没

10、有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：ll“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可!”l小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了满满一层花儿，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔!它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好象只要一努劲，就会齐刷刷地全冒出来ll “得要多少天才能冒出来?”我问。l“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”ll可是，当夜冷风冷雨

11、，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：ll“这次看不到草地上那些花儿了，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”ll小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得象拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽对我说：“你看窗外”隔过雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：ll “去看吧你的花!”l 迎着细密地、凉凉地吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻一下子全冒出来，顿时改天换地，

12、整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都象英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有此气魄!四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么?是勇气!l 这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我怦然感到心头一震。这一震，便使眼前的景象定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。ll拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。造句用“欢乐”、“美好”各造一个句子。欢乐美好广场上欢乐的歌声此起彼伏。我们要努力学习，创造我们美好的未来。巩固练习巩固练习解释词语不约而同：立刻：聚集：没有事先约好，但做出了同样的事情。马上着手行动。表示类之间的关系是整体与部分的关系。