六年级下册语文试题期中测试卷 (无答案)∣教科版.doc
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1、期中测试卷(B卷)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 时间:90分钟满分:100分宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则
2、谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、字词训练。(26分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 1看拼音写词语。(8分)g song c s d gu zh zsh bi din jio hu long
3、l mng2比一比,再组词。(4分) 3给加点的字选择正确的读音,打“”,并用另一个读音组词。(4分)(1)江姐理理旗袍上的折(zhsh)痕。()(2)什么事都不做的人是不会得到什么好(hoho)结果的。()(3)熟悉的八张双层铺(pp),一张小条桌,墙上的破镜子()(4)张石匠觉(jujio)得自己的手艺很高。()4找出下面词语中的错别字,画上横线,并在后面括号中改正。(6分)变本加历()迫不急待()题纲 ()疲备不堪() 刻股铭心() 苍海()5选词填空。(4分)(1)()的脚步声从楼道里传来。(2)他从小()兵书,对军事理论非常感兴趣。(3)他这个人别的爱好没有,就是()养花,家里、院里
4、都摆满了花盆。(4)他虽在海外求学,但那一颗()祖国的赤诚之心从未改变。二、句子广场。(5分)6改为反问句。坚守承诺是支撑人性的基石。_7改为转述句。丹柯说:“我还能为这些人做很多事。”_8缩句。她要用百倍的努力去抚平人生道路上的伤痛。_9修改病句。贝利是巴西历史上最优秀的足球运动员之一。_10改为陈述句。哪里有死了的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?_三、名句填空。(7分)11三山半落青天外,_。李白(唐)12白雪却嫌春色晚,_。韩愈(唐)13_,谁家新燕啄春泥。白居易(唐)14纸上得来终觉浅,_。陆游(宋)15_,为有源头活水来。朱熹(宋)16人的健全,不但靠饮食,_。蔡元培17
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