六年级下语文一课一练-还有人活着吗_冀教版（无答案）.doc

1、还有人活着吗 张丽均一、根据课文内容，把下列词语补充完整似（ ）相（ ） 天国（ ）（ ） 魂（ ）魄（ ） 突（ ）其（ ） 泪如（ ）（ ）（ ） （ ）绝 （ ）的声音 （ ）的哨子 （ ）的嘴唇 （ ）的叔叔 （ ）的女人 （ ）的难友 （ ）的精神二、阅读选文，回答问题 卢桂兰听到过这声音。这个被埋在医院的废墟中整整十三个昼夜的非凡的女人哪，永不绝望地在黑暗中等待着，等待着。她撕烂自己的裤子蘸了尿液一点点往嘴里挤，她想着阳光下自己经历过的一桩桩美事、乐事。也不停地跟自己小小的“难友”一只嗡嗡乱飞的苍蝇喃喃细语。地老了，天荒了，终于盼来了一位衡水籍的小战士。那战士忙了一整天，准备回去用

2、晚饭了。走过医院废墟时，他照例像往日一样，边走边喊 还有人活着吗 有吗 卢桂兰马上接着话茬儿喊道 有 我是人 不是鬼 我叫卢桂兰 家住南兴街 卢桂兰得救了。十六年后，她坐在中央电视台综艺大观的演播现场，向亿万观众讲述她“两世为人”的真实故事。1、在选文空缺处加上适当的标点 2、“两世为人”的意思是 3、选文第一句话“卢桂兰听到过这声音”在本段起什么作用？4、用直线画出人物所处的环境、动作、心里描写的句子，从这些描写中， 你能看出人物具有怎样“非凡”的精神？6、卢桂兰成功获救，是救援人员的艰苦努力也是她自己成功自救，哪句话是她战胜困难顽强抗争的原因 对此你有什么感想？ 7、 “还有人活着吗”这句

3、话在文中共出现六次，它的作用是什么？8、救援人员有怎样的精神？从那些句子看出来的？9、理清本段的脉络结构,填空：总起句被压状况 10、全文是按 顺序记叙的，贯穿全文的明线是 暗线是 11、唐山大地震，在这场灾难中，党和政府基石派出了救援队伍，全国上下众志成城，抗震救灾，在那片废墟上谱写了一曲曲荡气回肠的生命之歌，读了本文你有什么感想请写下来。三、排列句子顺序： （ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（ ）这时，我们拼命喊：王海加油！王海加油！（ ）砰的一声，发令枪响了.四、修改病句：1、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 2、谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。3、我们要认真改正并找出作业中的错误。五、变换句式：1、 这是真理。（改为反问句） 2、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）3、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）