四年级下册语文课件－第29课《孔子学琴》｜语文S版1 (共19张PPT).ppt

1、山东曲阜孔庙北京孔庙德阳孔庙孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成了论语，这本书对后世产生了深远的影响。29孔子学琴语文S版 四年级下册【解释】：相传道家炼丹，直到炉子里的火苗呈现纯青色时，就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。我会用“炉火纯青”说一句话。炉火纯青我会理解默读2-6自然段，思考：孔子学琴经历了几个阶段？你的依据是什么？每个阶段，孔子学琴的目标是什么？学习第二部分整体感知时间孔子弹琴的目标一晃十天过去了体会作曲者的为人过了几天又过了些时候不知过了多少天学

2、会曲谱掌握了弹奏的技巧领悟了音乐思想精神整体感知第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段探究交流，感悟理解合作探究，自由朗读26自然段，找出文中描写孔子练琴和师襄听琴的语句，谈谈自己的体会。探究交流，感悟理解孔 子师 襄练 琴听 琴他踏着琴声来到孔子窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。探究交流，感悟理解他看到孔子的手指 运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水那样 顺畅自然、悦耳动听。探究交流，感悟理解刚一进门，他就被 激情洋溢 的乐曲声迷住了。师襄听得 如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。探究交流，感悟理解他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏不平。探究交流，感悟理解从孔子学琴中，你认为孔子是个怎样的人？思考：从孔子学琴的故事中，说说你受到了什么启发？任何事情都要精益求精，这样才能把事情做得更好。孔子跟师襄学琴。他（）地弹着曲子，一晃十天过去了，他学会了曲谱。过了几天，他掌握了弹奏技巧，把乐曲弹奏得（）、（）。又过了些时候，他领会了曲子的精神，（）的乐曲声让人（）。不知又过了多少天，他知晓了作曲者。就这样，孔子的琴艺达到了（）的境界。运用课文所学词语填空：毕恭毕敬顺畅自然炉火纯青如醉如痴激情洋溢悦耳动听学法总结：抓住关键词，感知课文内容抓住时间线索，理清文章脉络学以致用，形成能力