山东省冠县一中高一语文 雨霖铃课件 新人教版.ppt

1、雨霖铃柳永学习目标1、欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象3、体会宋词婉约的风格。自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说“黯然销魂者，唯别而已矣”，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。(壮别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（梦别）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人(酒别)蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.（泪别）古代描写离别的诗词莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别)世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别)醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(景别)听得

2、道一声去也,松了金釧；遥望见十里长亭，减了玉肌.（苦别）诵读、感悟雨霖铃寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎（y）。念/去去,千里/烟波，暮霭（i）/沉沉/楚天阔。多情/自古/伤离别，更/那堪,冷落/清秋节。今宵/酒醒/何处?杨柳岸,晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人说。整体把握上阕写临别时留恋难舍的情景。下阕写离别后孤独痛苦的心情。听配乐朗读，分析本词内容：直接抒情 雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭

3、沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。离别时的依依不舍1、请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。借景抒情 雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。2、请找出词中写景抒情的诗句出来，并赏析你最喜欢的一句。名句赏析1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天

4、阔。3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？赏析思路 手法依据作用 借景抒情意象意境感情寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。这一句给我们点出了别离的季节（萧瑟凄冷的秋天）、地点（汴京城外的长亭）、具体时间（雨后阴冷的黄昏），寒蝉、长亭、日暮、雨歇，给我们营造了一个凄清萧瑟的送别氛围，为全词定下凄凉伤感的感情基调。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。这一句动用了借景抒情，虚景写实情的手法，词人借用想象之景：浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天，营造了一个迷蒙辽阔的意境，含蓄深沉地表现了词人分别

5、后抑郁难舍、孤独寂寞的感情。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？同意。此句最妙就在于词人能寓情于景，借景抒情，词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物：酒、杨柳、晓风、月影集中渲染成一幅凄清孤寂的画面，用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境词人以风之凉，月之残透露离情别绪，抒情含蓄，的确应为千古名句。下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？典型意象：酒、柳、月、风古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。

6、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏诗经杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？无名氏送别年年柳色，霸桥伤别。李白忆秦娥绿杨陌上多别离。温庭筠常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦恼抛诸脑后，依依惜别时，“飞蓬各自远，且尽手中杯”，就痛快地一醉而别。对酒当歌，人生几何。曹操明月几时有，把酒问青天。苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白酒酒入愁肠，化作相思泪。入愁肠，化作相思泪。范仲淹范仲淹三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？李清照劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。风急天高猿

7、啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫登高风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！史记刺客列传昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.晏殊蝶恋花月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。春花秋月何时了，往事知多少李煜月有阴晴圆缺，人有悲欢离合苏轼鸡声茅店月，人迹板桥霜温庭筠醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。白居易清冷虚实结合1、实写：2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境2、想象：设想的未来之境 3、回忆：已逝之景

8、之境 4、联想：由此及彼 虚实结合（虚实相生 虚实相济）“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。（手法+依据）“念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。”“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写（手法+依据）。本诗虚实结合，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感情。（效果作用）离别环境离别场面此去行程寒蝉 长亭 骤雨烟波 暮霭 楚天离别难离别时难分难舍的心情无绪催发泪眼

9、无语凄切悲凉难分难舍惆怅伤感融情入景（实）（虚）上阕:想象中的别后情景思念苦今宵酒醒此去经年杨柳 晓风 残月好景虚设 风情难言酒醒伤情惨不成欢过渡伤离别清秋节因情造景情景交融下阕:点染鉴赏 刘熙载在艺概中指出，柳永的词善于运用“点染”的手法。“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”“念去去”是“点”，先点明离别之情，“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是“染”，起到渲染烘托的作用。请你在雨霖铃中再找出这样的句子1-2句，体会这样写的作用和效果。（1）都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发“留恋处”是“点”，“兰舟催发”是“染”。（2）多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节“伤别离”是“点”，“冷落清秋节”是“染”。（3）今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月“酒醒何处”是“点”，“杨柳岸、晓风残月”是“染”如此写法，使得情与景直接交融，即事言情，情由景生，抒情与叙事相结合。艺术特色：柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。1、直接抒情、借景抒情，情景交融2、虚实结合，点染结合婉约词派的特点:哀怨缠绵诗词小结从整体上看，这首千古名词，通篇围绕“伤离别”三字构思：先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别之时，重在描摹情态；再写别后想象，重在刻画心理。全词情景交融，情深意挚，凄楚动人，具有极强的婉约美。课堂作业将雨霖铃与念奴娇.赤壁怀古进行比较阅读，体会它们的不同风格。