山东省威海市文登区实验中学六年级语文上册 6《论语》十则复习课件 鲁教版五四制.ppt

1、论语十则孔子(前551前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。论语属语录体散文，是记录孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典之一。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。论语介绍1子曰：“学而时习之，不亦说(yu)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yn)，不亦君子乎?”2曾(zng)子曰：“吾(w)日三省(xng)吾身：为(wi)人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习

2、乎？”3子曰：“温故而知新，可以为(wi)师矣。”）4子曰：“学而不思则罔（wng）,思而不学则殆（di）。”5子曰：“由，诲(hu)女（r)知之乎！知之为(wi)知之，不知为不知，是知(zh)也。”6子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xng）也。”7子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”8曾子曰：“士不可以不弘(hng)毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”9子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋(dio)也。”10子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕(sh)乎！己所不欲，勿施于人。”说(yu)愠(yn)曾(zng)子吾(w)三省(xn

3、g)为(wi)人谋为(wi)师罔（wng）殆（di）诲(hu)女（r)为(wi)知之是知(zh)也弘(hng)毅凋(dio)恕(sh)子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？译文：孔子说:“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我，我却不生气，不也是道德上有修养的人吗？并且时常 复习它，指知识愉快志同道合的人却，表转折生气，发怒道德上有修养 的人曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说:“我每天多次进行自我检查、反省：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？

4、老师传授的知识是否复习过了呢？每天 泛指多次多次进行自我检查，反省替谋划，办事尽心尽力和，跟真诚，诚实老师传授的知识子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“温习学过的知识，可从中得到新的理解与体会,可以凭借这点当老师了。”旧的知识新的知识凭借做，当子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这一则主要讲学习方法。本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者要相互结合，不可偏废。却，表转折就迷惑疑惑孔子说:“只学习却不思考,就会（感到）迷惑，只思考却不学习，就会（感到）疑惑。”想一想：猜猜这则内容主要是告诉我们什么的？你从中懂得了什么？子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则谈

5、学习态度：要实事求是。说明探求学问或了解事物，要有诚实、谦虚的态度，不要不懂装懂。教，教导通“汝”，你知与不知的态度是此，这同“智”，聪明，智慧想一想：猜猜这则内容主要是告诉我们什么的？你从中懂得了什么？子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子说：“看见贤人就向他学习，希望能和他一样；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”相同句末语气词检查，反省想一想：猜猜这则内容主要是告诉我们什么的？你从中懂得了什么？这则主要讲学习态度。端正学习态度、提高思想修养。强调随时都该反省自己。内心子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“几个人在一起行走,在其

6、中一定有可以做我的老师的人，选择他们的长处 来学习，他们的缺点要改正。”走兼词，在其中长处，优点跟从学习缺点曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为责任重大，路途遥远。把实行仁德作为自己的责任，不也很重大吗？直到死才停止，不也很遥远吗？”有抱负的人胸怀宽广，意志坚强责任把作为实行仁德停止子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”岁这样以后主谓之间助词，不译凋谢孔子说:“每年最寒冷的时候,这样以后才知道松柏(bi)是最后凋谢的。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎！己所不欲，勿施于人。”话奉行它，代那句话的东西（事情）想要施加给子贡问道:“有没有一句话可以终身奉行的呢?”孔子说：“那大概就是恕了！自己不想要的（的事情），不要强行加给别人。”本课中出现的成语温故知新死而后已见贤思齐任重道远三人行，必有我师择善而从不亦乐乎己所不欲，勿施于人