2019版高考语文二轮复习江苏专版练习:小题组合保分练10 WORD版含解析.doc
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1、小题组合保分练10(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产,有特定的社会文化_。陶器制作历史悠久,累积重重,要从_、交互作用的社会文化现象中对其_,仍任重道远。A因缘错综复杂寻根究底B因缘 错综复杂 追本溯源C姻缘 参差不齐 追本溯源D姻缘 参差不齐 寻根究底解析:选B因缘:指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量;缘分。姻缘:指婚姻的缘分。根据语境,横线前面是“有特定的社会文化”,这显然是说“原因”,故应用“因缘”。错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。参差不齐:长短、高
2、低、大小不齐,形容很不整齐或水平不一。这里充当“社会文化现象”的定语,形容“社会文化现象”的复杂性,应用“错综复杂”。追本溯源:追究事物产生的根源。寻根究底:追究根底,泛指弄清一件事的来龙去脉。根据语境,此处是说追究陶器制作的历史根源,应用“追本溯源”。2下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是(3分)()A五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。B力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。C欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。D金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。解析:选CC项,诗句使用的是比喻的修辞,“西湖”是本体,“西子”是喻体。无夸张修辞。A项,诗中把大山(“五岭”和“乌蒙”)说成“细浪”与“泥丸”,这是缩小的夸张
3、;B项,说自己的力量可以拔起大山,这是扩大的夸张;D项,以“十千”“万钱”来说“酒”“珍羞”的价值,这是扩大的夸张。3书院是中国古代民间教育机构,下列对联中不适合悬挂在书院的一项是(3分)()A东林讲学以来必有名世南方豪杰之士于兹为群B立德立言立功士先立志有猷有为有守学必有师C千百年楚材导源于此近世纪湘学与日争光D人至上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩当报当酬解析:选D首先要分析选项,与“书院”联系,找出对联中能够起到暗示作用的词语,看与“书院”的特点是否相合。D项,从“祖宗恩当报当酬”来看,这副对联适用于祠堂,表示对祖宗恩德的回报。A项,“东林”指东林书院,“讲学”也与“书院”有关;B项,由“立志
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
