2020年高中语文 第7课 李商隐诗两首课时作业1（含解析）新人教版必修3.doc

1、李商隐诗两首一、语言运用1下列各项中，加点词的解释错误的一项是()A锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地B一弦一柱思华年华年：青春年华，这里指一生C海外徒闻更九州徒：空D如何四纪为天子四纪：四十年2下列各项中，对诗句运用的修辞手法判断不正确的一项是()A沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(对偶)B塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(借代)C矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。(对偶)D随意春芳歇，王孙自可留。(拟人)3下列对马嵬(其二)这首诗的解说，不正确的一项是()A首联是对唐玄宗派术士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评：海外九州，不过是空想罢了，“他生”为夫妇的事，渺茫未卜。B颔联追述

2、玄宗仓皇出逃，夜宿马嵬的景况：他彻夜难眠，只听到军营中报更的梆子声，再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音了。C“此日”是禁军驻马不前，要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为“在这危急之时”。“笑牵牛”指唐玄宗、杨贵妃笑牛郎织女，以为他俩可以永不分离。D尾联，诗人以冷峻的诘问结束全诗：为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能长相厮守呢？4在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。经验告诉我们，一个人要有书卷气，_，还要善读书。唐代皮日休认为，书籍“譬乎药，善服有济，不善服反为害”。所谓善读、善服，包括许多内容，_：读旨端正、选读好书、方法得当。读

3、书具备了这三点，方能长智怡情，提高气质。读书妙诀有千条万条，_。把握了“通”的原则，我们在读书中就能做到学贯中西、识透古今。5概括下面语段的主要信息，不超过50个字。20世纪国内的唐代文学研究有四个高峰段、四个低谷段。从总的趋势来看，前80年发展缓慢，后20年发展快速，成果年产量虽然变化不定，但变化的阶段性非常明显：1923年以前成果年产量极低，19241948年有较大增长，19491965年缓慢上升，19661977年又降至波谷，19782000年则一路走高，1985年达到最高峰，此后稍有回落，在小幅振荡中平稳前行。成果量的变化，深受外在社会政治局势的影响百年以来，政治对学术的影响，有时是同

4、步共振，有时会延后反应，有时是正面促进，有时是负面阻碍。从研究格局来看，“三重三轻”(重诗歌、重盛中唐文学、重个体作家研究，轻散文、轻初晚唐文学、轻宏观研究)的现象相当突出，研究格局分布失衡。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)锦瑟一诗中，诗人用“南海鲛人”和“良玉生烟”的典故表现美好愿望可望不可即的句子是“_，_”。(2)锦瑟一诗中，诗人运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想，也有过殷切的思念的句子是“_，_”。(3)马嵬(其二)中“_，_”两句追述玄宗逃蜀时的情景。7仿照画线的句子，在下面语段的横线处仿写三个句子，使之构成排比句。翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感

5、，有所悟。读李商隐，我懂得“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是一种缠绵的思念；读李商隐，_；读李商隐，_；读李商隐，_。二、阅读提升(一)阅读下面这首唐诗，完成89题。哭刘李商隐上帝深宫闭九阍，巫咸不下问衔冤。黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂！平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。【注】刘(fn)：李商隐的友人。西晋作家潘岳(字安仁)善作祭文；诔(li)，表示哀悼的文体。宋玉为屈原招魂，使他起死回生，所以创作招魂。礼记檀弓上说，死者是师，应在内寝哭吊；死者是友，应在寝门外哭吊。8下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A首联寓言刘被冤贬的情景，矛头直指昏聩、冷酷的“上帝”

6、，情绪激愤，有一种疾风骤雨式的气氛。B颔联两句融叙事、写景、抒情为一体，表达了因阻隔而引起的深长思念，又烘托出悲怆凄凉的气氛。C尾联点题，表达了诗人对刘的深挚情谊和由衷钦仰，因而不敢自居于刘同列，只能痛哭于寝门之内。D这首哭吊朋友的诗，其意义远超一般友谊的范围，具有鲜明的政治内容和强烈的政治批判色彩。9本诗第三联“只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”两句手法多样，表意深切，请加以赏析。(二)阅读下面这首唐诗，完成1011题。安定城楼李商隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓竟未休。【注】王粲：东汉末年人，建安七子之一

7、。三国志魏书王粲传载：王粲年轻时曾避乱至荆州，依附刘表，但并不得志。他曾于春日作登楼赋，其中有句云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？”回：挽回、扭转。鹓：鹓是古代传说中与凤凰同类的鸟。庄子秋水：“惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：南方有鸟，其名为鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”10下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A本诗极具李商隐诗歌“使典用事以抒情言志”的特色，使用了多个典故，沉郁顿挫，表达了丰富而深厚的思想感情。B首联点题，上句以

8、夸张之笔极写安定城楼高拔且连续绵延的气势，下句则描绘了一幅绿树与洲渚接连一片的阔大之景，乃登楼之所见。C颔联用典，既有人生失意之悲，更通过“王粲春来更远游”一句表达自己振作精神、重整旗鼓之志，意气风发，斗志昂扬。D尾联用庄子寓言之典，把朝廷的禄位比作腐臭的老鼠，用鹓，也就是以凤凰自比，这是诗人立身处世的极其鲜明、有力的表白。11通读全诗，试简述其所表达的思想感情。【参考答案】1.D【解析】“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。2.B【解析】“塞上长城”是借喻和用典，并非借代。3.C【解析】“当时”指七夕相约之时。“七夕笑牵牛”，意为七夕之夜，长生殿上两人曾海誓山盟，并笑牵牛织

9、女一年一度相见之短暂；“当时”曾“笑”他人，而今却不如牵牛织女之长久相恋；相比之下，令人可悯而又可笑。4. (示例)不但要爱读书其中主要有三点但最重要的一条就是“通”字5. (示例)20世纪国内的唐代文学研究，产量不定但阶段性(非常)明显，成果量的变化(深)受(社会)政治局势影响，(研究)格局分布失衡。6. (1)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(2)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(3)空闻虎旅传宵柝无复鸡人报晓筹7.(示例)我懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献我懂得“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是一种心灵的契合我懂得“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是一种智慧的借鉴8.C【解析】应为“不敢自居于刘的同列而哭于寝门之外”。9.以擅长作哀诔之文的西晋作家潘岳(字安仁)和“怜哀屈原忠而斥弃”，“魂魄散佚”而作招魂的战国楚辞赋家宋玉自喻，说自己只能写哭吊的诗文深致哀悼，却无法招其魂魄使之复生，表达诗人悲痛欲绝而又徒唤无奈的心情。10.C【解析】“王粲春来更远游”一句主要还是诗人的身世自况，以寄人篱下的王粲自比，情感没有那么积极。11.怀才不遇之悲。通过贾谊、王粲的典故来表达。既想要扭转乾坤，但并不贪恋禄位的崇高理想。通过范蠡功成身退、泛舟湖上之典来表达。清高自守的人格自况，对猜忌小人的无情嘲讽。通过庄子寓言来表达。