2020新课标高考语文二轮总复习保分小题天天练9 WORD版含解析.doc

1、保分小题天天练(九)背练在平时，天天有收获一、语言基础题(2019江西南昌三模)阅读下面的文字，完成13题。文学翻译是否能够准确_原著精神？事实上，不懂法语的林纾和精通法语的王寿昌之间的合作，早在19世纪末，就已经向中国的读者挑明了文学翻译中的一个事实：翻译就是两种或者两种以上语言的合作。意味着翻译文学，或有不同时代的合作，或有不同文化的合作，或有不同人生经历的合作。也许正因为此，有关具体的翻译作品的_之声，总是不绝于耳。多年来，总是有人_地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历的差异，如何会在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反，我认为文学之所以_，就是得益于差异的存在。我

2、承认，由于语言的不同，再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异，会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，丢失某些母语的特征和某些原作的特征，这是不可避免的，()。一部文学作品的价值是通过整体的力量体现出来的，一部成功的翻译文学作品也应该是整体的，就像有时候作家在写作的过程中会犯上几个小错误，翻译家在翻译一部作品时也会同样犯上几个小错误，对此不必大惊小怪。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.传递质疑喋喋不休源远流长B.传递置疑滔滔不绝源远流长C.传达质疑喋喋不休长盛不衰D.传达置疑滔滔不绝长盛不衰答案C解析本题考查对词语的辨析的能力。“传递”，由一方交给另一方，一

3、般用于具体事物。“传达”，把一方的意思告诉给另一方，一般用于抽象事物。语境中“精神”与“传达”搭配更为恰当。“质疑”，提出疑问。“置疑”，怀疑，用于否定句式。根据语境，应选择“质疑”。“喋喋不休”指唠唠叨叨，说个没完没了。“滔滔不绝”指说话很多，一说起来就像滔滔江水，连续不断。这里应选择含贬义的“喋喋不休”。“源远流长”，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。“长盛不衰”，长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。所以这里用“长盛不衰”。故选C项。2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.意味着文学的翻译，或有不同人生经历的

4、合作，或有不同文化的合作，或有不同时代的合作。B.这意味着文学的翻译，就是不同时代的合作、不同文化的合作，还有不同人生经历的合作。C.意味着文学的翻译，就是不同文化的合作、不同人生经历的合作，还有不同时代的合作。D.这意味着翻译文学，就是不同时代的合作，或是人生经历的合作，或是不同文化的合作。答案B解析本题考查对病句的辨析、修改的能力。本句承接上句“翻译就是两种或者两种以上语言的合作”，是对上句的解释，应用“这意味着就是”的句式，“不同时代的合作”“不同文化的合作”“不同人生经历的合作”属于并列关系。综合以上，故选B项。3.下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是()A.但是不能以此作为标准

5、，来断定一部文学作品是否成功B.或许不能以此作为标准，来判定一部文学作品的翻译是否成功C.甚至不能以此作为标准，来判断一部文学作品是否成功D.但是不能以此作为标准，来衡量一部文学作品的翻译是否成功答案D解析本题考查语言表达准确、连贯的能力。由下句可知讲的是文学翻译作品而不是文学作品，排除A项、C项。结合前句可知前后是非常肯定的转折关系，排除B项。故选D项。二、名篇名句拉网训练4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：“_，_。”(2)观沧海中，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象是“_，_”。(3)曹操观沧海中“_，_”两句，描写了水波汹涌澎湃，岛屿高高矗立

6、的景象。(4)观沧海中描写山岛之景、突出欣欣向荣景象的句子是“_，_”。(5)曹操在观沧海中描写深秋季节大海波翻浪涌的壮阔情景的诗句是“_，_”。(6)曹操在观沧海中运用想象来描景状物，以抒发他的雄心壮志，其中把天上的银河繁星都放到大海中来描写的句子是“_，_”。(7)陶渊明在饮酒中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是：“_？_。”(8)饮酒中体现心与物遇、进入物我两忘境界的句子是“_，_”。(9)陶渊明饮酒(其五)中“_，_”两句写出了他在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活。(10)陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是“_，_”。答案(1)所谓伊人在水一方(2)东临碣石以观沧海(

7、3)水何澹澹山岛竦峙(4)树木丛生百草丰茂(5)秋风萧瑟洪波涌起(6)星汉灿烂若出其里(7)问君何能尔心远地自偏(8)采菊东篱下悠然见南山(9)山气日夕佳飞鸟相与还(10)此中有真意欲辨已忘言三、素材好声音【人生思考】别放弃，所有技能都是有用的在央视四套播出的谢谢了，我的家节目里，有“当代福尔摩斯”之称的华人神探李昌钰讲了一段自己的人生故事，我很受触动。他去美国留学的时候，被分配到实验室专门洗试管。到实验室的第一天，主管乔治对他说：“不要洗得太快，洗好了人家做实验又弄脏了，随便洗洗就行了。”5个人负责15个实验室，李昌钰主动负责5个最忙的实验室，工作认真勤快。后来，一位生物化学家对他说：“年轻

8、人，你很勤劳，我没有钱付你，你愿不愿意帮我做实验？”李昌钰答应了。同事乔治就对他说，你真笨，没有钱的事情还要去做。后来做事认真端正的李昌钰一边洗试管一边学习，一路念到了博士，直到他做上教授、警政厅厅长，当年的同事乔治还在洗试管。故事很“鸡汤”，也有点老套，可是本人讲出来的真人真事，就很动人。一直觉得，各行各业都有“匠人”存在，比如水产部杀鱼的小哥便十分麻利，破膛去鳞如行云流水，让人看得呆住了，简直像一种艺术。我很尊重也敬佩那些做事做得好的人，踢毽子、跳绳、画画、做饭、化妆，总是能发现那些有天赋、会学习、懂技巧的人。他们都是很认真的。当然，也有很多做了一辈子依然做得很糟糕的人，因为不会总结与思考

9、，所以从来没有进步，而且这些人往往愁眉苦脸，经常跟其他人表示不喜欢这件事，又没有能力或才华去做喜欢的事，一直被自己困住了。什么样的事更值得被赞赏？马斯洛的动机与人格中提到，一位母亲没有做任何传统意义上有创造性的事，但她总是把屋子收拾得井井有条，准备的饭菜简直就是一场盛宴，对服饰、器皿、家具的品位无可挑剔，那么她也是富有创造性的。他说一流的菜汤要比二流的绘画更具有创造性。现代社会分工越来越细，所有技能都是有用的，甚至可以变现。教人收拾屋子也是技术活儿，日本的近藤麻理惠将教人收纳变成了份工作。对于有心人来说，小事一样可以学到很多东西，也能见出高下来。前不久在朋友圈看到中学同学要大家给某个校长投一票

10、。我一看居然是我高中时隔壁班的语文老师。当年他课讲得很好，而且每堂语文课前都会新背一首诗或词。这件事我印象很深，他是个一直在学习、对自己有要求的人，日积月累，人和人的差距就这样拉开，果然更有前途些，听说他成了校长也并不意外。找到适合自己的提升方法，做个有心人，或许就会成为人群中闪闪发亮的那一个。【素材分析】事业无贵贱，成才无小事。所以古人说，三百六十行，行行出状元。要想成为“状元”，必须拥有一颗匠人之心。匠人之心，让李昌钰从洗试管的小工，成为华人神探，让隔壁的语文老师，成为校长这样的事不胜枚举。数十年专注于一事一物，醉心于提升自我，日积而月累，久而久之。你也会成为众人之中的“匠人”。【适用话题

11、】专注；自我提升；积累；创造【速用名言】1.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反而不如天分比他低些的人。中国作家茅盾2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。春秋教育家孔子简书：学 会 承 受我们都希望岁月能够静好，但真实的世界毕竟如同大河奔流。你必须不停地奔跑，才能留在原地；你必须学会承受委屈，才能抵挡人生风雨。一个成熟的人，不仅吃得了苦，也受得了委屈，谁不是一边流泪一边前行？不要轻易暴露内心脆弱，学会承受应该担当的一切；不要轻易述说生活的狼狈，学会面对杂乱无序的现实；不要轻易向世界妥协，它让你哭，你要在坚持中让自己笑。只要我们能承担、不逃避、会珍惜、心坚强，人生就不会太苍白。