江苏省沭阳县广宇学校2018届初三语文中考研讨会文言文专题交流 (共19张PPT).ppt

1、“也无风雨也无晴”浅谈文言文复习策略沭阳县广宇学校沭阳县广宇学校 张张琪琪（1）有意识在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。（2）对于浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。（3）背诵优秀古诗文。考点说明：基本策略：一、夯实基础点，落实“言”的积累和梳理。夯实基础及时反馈夯实基础系统梳理1、通假字2、一词多义3、词类活用4、重点实词、虚词例：1、“然”速记口诀：“然”字记心底，但是对的这样子2、“与”速记口诀：“与”作连词和同跟，相与连用是一起3、“而”速记口诀：“而”字作连词，修承转并递4、“于”速记口诀：“于”字要记牢，在从对比到5、“乃”速记口诀：“乃”作连词转折竟然承接

2、就，判断句中当“是”用夯实基础多手段记忆夯实基础强化课本上特殊句子的记忆 例1（2017宿迁）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。例2（2017常州）彼竭我盈，故克之。例3（2017徐州）以中有足乐者，不知口体之奉不若者。例4（2017泰州）山水之乐，得之心而寓之酒也。例5（2017扬州）呼尔而与之，行道之人弗受。例6（2017淮安）下视其辙，登轼而望之。夫战，勇气也。例7（2017盐城）所以动心忍性，曾益其所不能。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。课文注释里整句翻译的句子本身有特点的句子特殊句式的句子基本策略：二、围绕题型，归纳方法。考点一考点二考点三考点四字词解释节奏划分（宿迁、淮安、

3、徐州、南通、连云港、盐城、泰州）语句翻译文意理解文意理解近年来考试常见题型考点一字词解释【方法指导一】课内迁移例1（2015宿迁）观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师例2（2016宿迁）恃宠骄侈，数犯法【方法指导二】语境代入例1（2015宿迁）禹锡终易连州例2（2016宿迁）礼毕，喟然问司隶校尉刘毅曰【方法指导三】语法分析例（2017宿迁）然而王之买马也考点二节奏划分【方法指导】1、根据句意断句2、根据语法断句3、根据词语断句4、根据特殊句式断句5、根据上下句形式断句例1、（2016宿迁）皇太子鼓吹入东掖门例2、（2017宿迁）然而王不待工而与建信君考点三语句翻译【方法指导】（1）原则：忠于原

4、文，做到“信”“达”“雅”。（2）方式：直译为主，重点落实；意译为辅，流畅连贯。（3）步骤：通读语句，把握句子大意。落实重点实词和虚词（可以课内迁移）。抓句式特点，补充省略内容或调整语序。例（2016宿迁）帝遣齐王攸私请于毅，毅许之。考点四文意理解例1（2015宿迁）选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。例2（2016宿迁）（1）同是向君王进谏，选文中的刘毅与课文邹忌讽齐王纳谏中的邹忌进谏方式有何不同？（2）选文中的刘毅是一个什么样的人？例3（2017宿迁）根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。【考题分类】1、内容理解：概括内容要点；分析人物形象；理解思想感情；总结写作手法。2、感悟、启示：就文中人物、事件、观点等阐述个人看法，表达个性感悟。【方法指导】引用原文句子回答。摘录原文关键词语回答。用自己的话组织语句回答。