江苏省沭阳县潼阳中学苏教版语文必修一细节描写运用的原则 课件 .ppt

1、细节描写运用的原则沭阳县潼阳中 学吴爱国掌握细节描写运用的原则。高考考试说明：形象丰满，要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完整。学习目标考纲阐释原则一:细节描写要围绕主要人物。细节描写要为所要描写的主要对象服务，其中即使有对其他对象的描写，也应是为主要描写对象服务的。规律总结原则二：细节描写要表现情感，紧扣主旨。细节描写必须服从中心思想需要。大家在作文中运用细节描写时，一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。选择的细节一定要是最能表现中心思想的。规律总结原则三：细节描写服从结构安排。不恰当的细节描写，往往会带来一个问题，就是杂乱无章。多余的细节描写，甚至会破坏文章的情节的发展，整体结构的安排

2、，导致重点突出不了，主旨不鲜明。规律总结又到了月日，交学费的日子。妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上，然而没有钱交学费，看着别的孩子雀跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱总是难的，何况是我们这样穷的人家。课堂示例 我们觉得一万个委屈，便不停地哭。太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭，给我们放好碗筷，喊我们，我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒，才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。我们起先

3、不知所措，后来哭着劝父亲别喝了。父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说自己没本事，说苦了娃儿，说让我们上学，说了一个来小时。他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪”的一声很响地打在桌上，大声说：“钱，拿去报名！”我和妹妹想笑却笑不出来，泪水更汹涌地哗哗落下。简评：恰当的细节描写，在人物、主旨、情节方面处理得都很好，让我们看到了父亲在艰难的境遇中支撑家庭的毅力和痛苦，看到了父亲对子女的负责和关爱，也看到了子女长大后对父亲的理解和挚爱。催人泪下。父亲是怎么解决学费的，我们当时并不知道。后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比酒浓，那次醉酒

4、可能是父亲一生最后一次醉酒请以妈妈，让我轻轻说声“我爱你”为题写一作文片段。要求：1、人物形象真实、突出；2、情节详略把握好；3、能很好地表现“亲情”的主题。（横线处也可以是爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹等）课堂演练麦天的天气，像孩子的脸，说变就变，吃午饭的时候，阳光还刺得人眼疼，才一两个小时，天就变了。不行，我还是回学校吧，再迟，恐怕就回不去了。我望望天，再望望一场的麦子，心里犹豫着。怎么喝水要那么长时间！一场麦子呢！“妈妈，妈妈！”我喊了两声，没人应答。丢下草叉（农具），我回屋去看看。课堂演练 进了前屋，就看到了母亲。坐在桌子前，右手托着头，斜靠在饭桌边，左手端着水碗，碗底的另一边已经抵在桌上，

5、碗这么斜着，茶水顺着碗边都淌在桌面上了。母亲睡着了。有一缕头发垂下来，遮在她黑眼圈前面，头发上粘着一小截麦秸，跟着头发，偶尔抖动一下。母亲太累了！我心酸不已，想喊的话再也吐不出一个字！外面满场的农机轰鸣声，我忽然就觉得一下子都听不见了，只剩下这一屋子的寂静。我的心在这闷热的空气中出奇地安静下来：就看见母亲，天还没亮就右手拿着镰刀左手拎着茶瓶，头上缠条毛巾，走出了家门；就看见那陡陡的斜坡上，堆满刚割的麦子的平车像小山似的慢慢挪动，前面拉车的父亲，车后推车的母亲，身子倾斜得几乎贴到了地面，脚跟抬起，脚掌撑地，用尽全身力气；就看见满仓的麦子推了出去，换回一小沓红票子，母亲暖暖地笑着，把它交到我手里，

6、说：“学费够了。”就看见 母亲，我看见的太多了，一如你如此操劳的麦天，处处透出麦熟的馨香!我想对着全世界大喊：“妈妈，我爱你！”可我没有，我怕这肤浅的喧嚣惊扰您！雷声隐隐，外面还有一场麦子！我轻轻地喊“妈妈！”我爱你，没喊出来，在心底！细节描写的内涵 A.细节描写就是文学作品中对人物某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。B.细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。C.生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心、让人产生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件、大场景，而是看似不起眼的一句话、一蹙眉、一举手、一投足。文章中的细节描写，就像电影

7、中的特写。成功的细节描写，能够最真切、细致、生动、深刻地把人物精神世界最本质的部分捧给我们，给读者留下了无限的联想、回味空间。写好细节的方法 方法一：细化动作、延长过程（运用动词,对描写对象做动态展示,是细节描写中十分常见的方法。）方法二：运用修辞,画其神韵（巧妙的运用修辞,即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。）方法三：变换角度,增加层次 要表现同学甲,除对甲进行直接描写外,还可以描写其他同学的反应,从多角度、多层次展现同学甲。方法四：类比联想,添其内涵什么地方该用细节描写 一是趣味点。在最具有情趣处写好细节。二是独特点。在与众不同处、个性显示处写好细节。三是动情点。情到深处写好细节。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。