江苏省沭阳县潼阳中学高中语文必修三老王课件 .ppt

1、老 王杨绛执教人：潼阳中学邱志红底 层 的 光 芒教学目标 1.把握课文，领会人物形象。2.理解作者杨绛对老王的“愧怍”之情，关注社会人生。请问：1、老王是谁？2、我是出于什么样的情感来写他？（从文中找出这个句子）1、三轮车夫2、几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍杨绛。生于1911年。一代才女，建国初期中国最有学问的高级知识分子。归国留学生，清华大学，北大教授，中国社科院研究员。著名作家戏曲家，翻译家。著作等身，发行到国内外。丈夫钱钟书知名教授，任中国社科院副院长，被称为“文化昆仑”。“文化大革命”爆发于1966年，那是中国的一个荒唐的年代。当时有很多高级知识分子受到了

2、残酷迫害，钱钟书、杨绛夫妇此时也被打为“反动学术权威”，戴高帽，挂木板，受批斗，剃成阴阳头，被驱到大街上游行，最后被发配去扫厕所 经受了漫长的苦痛折磨。我们草草吃完饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。做好了牌子，工楷写上自己的一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前。有一天，大雨骤冷，忽然不知有何处闯来的红卫兵，把各自“揪出来”的人都招到大席朋里，押上台去“示众”。还给我们都带上报纸做成的尖顶高帽。在群众愤怒的呵骂声中，我方知我们这一大群示众的都是“牛鬼蛇神”。我偷眼看见同伙帽子上都标着名目,如“黑帮”、“国民党特务”“苏修特务”“反动学术权威”、“资产阶级学术权威”等等。一位中年干部

3、不知从哪里找来一块污水浸霉发黑的木板，络上绳子，叫我挂在颈上，木板是滑腻腻的，挂在脖子上很沉，我带着高帽，挂着铜锣，给群众押着先到稠人广众的食堂去绕一周，然后又在院内条条大道上“游街”。他们命我走几步就打两下锣，叫一声“我是资产阶级分子！”背后还跟着七长八短一队戴高帽子的“牛鬼蛇神”杨绛回顾文革岁月几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。再读品味愧怍愧怍：彰显了她敢于自责，深入思考社会的精神，表现了一个知识分子对待苦难人们的悲悯情怀，是她人性光辉的所在，也是本文最富有内涵的意蕴所在。“不幸”的老王+“幸运”的杨绛=两个灵魂高贵的人以杨绛的口吻给在天堂的老王发一条微信：谢谢大家！