吉林省舒兰市第一中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》：1.doc

1、长恨歌固学案编号：045一、【固学目标】：1.自主完成本学案的内容，并及时进行知识和方法的总结。2.按时完成并自我评价，然后上交老师进行评价。二、【固学内容】（一）课文巩固1.下列各项对句中所运用的修辞手法的概括，不正确的一项是：A、后宫佳现三千人，三千宠爱在一身。（夸张）B、渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。（夸张、借代）C、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（比喻、拟人）D、在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。（对偶、比喻）2.根据课文，简要回答下面的问题：、“汉皇重色思倾国”在全诗中有何作用？、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”两句在诗中有何表达效果？、简要概括本诗刻画的李隆基和杨玉环两个人物形

2、象的特点。、试结合诗中第二部分对景物的描写，举例说明它们是怎样和表达情感结合起来的？（二）、自我检测3. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）从军行七首（其二）王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（1）、“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？ （2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？ 4. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。（1）诗中的

3、“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？（4分） （2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分）（三）诗歌鉴赏5. 元代马致远的杂剧汉宫秋第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。（6分）汉宫秋第三折梅花酒 呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇；泣

4、寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量! 注：寒蜇：寒蝉。（1）有人赞赏汉宫秋的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？（4分）（2）这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。（2分）6. 阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。7. 阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）湖州歌（其六） 南宋汪元量北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。（1）简析“望”字在诗中的作用。 （2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。