吉林省舒兰市第一中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》:3.doc
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- 中国古代诗歌散文欣赏
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1、将进酒导学案编号:073【学习目标】1.把握诗歌的感情基调,分析其思想感情的复杂性; 2.理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 【学习重点】反复诵读,体会作者思想感情的复杂性。【学习难点】精读文本,把握诗人情感变化的线索。【学习方法】自学法 品读法 讨论法、探究法一、【知识储备】(认真阅读相关材料,提取重要信息并牢固识记)将进酒原是汉乐府短铙歌的曲调,题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意”的名篇,约作于天宝十一载(752)。由于受到排挤,李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时,他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。此
2、作就是他咏酒抒情的佳作。本诗作于天宝十一载(752),距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久。当时,他跟友人岑勋曾多次应邀到嵩山元丹丘家里做客。他与友人岑勋、元丹丘饮酒,借酒兴诗情写下这首将进酒,借题发挥,尽吐郁积在胸的不平之气,也流露了施展抱负的愿望。二、【整体感知】1.收集与酒有关的诗词名句(1) ,人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 (2) ,西出阳关无故人。 (3) 欲饮琵琶马上催。 (4)酒入愁肠, 。(5) ,独酌无相亲。举杯邀明月, 。 (6)兰陵美酒郁金香, 。 ,不知何处是他乡。 (7)抽刀断水水更流, 。人生在世不称意, 。 (8)艰难苦
3、恨繁霜鬓, 。(杜甫登高) (9) ,青春作伴好还乡。(杜甫闻官军收河南河北)(10 ,怎敌它,晚来风急!(李清照声声慢) (11) ,去年天气旧亭台。(晏殊浣溪纱)(12) ?杨柳岸,晓风残月。(柳永雨霖铃)(13) ?牧童遥指杏花村。(杜牧清明)2.解释下列诗句中加点词语。高堂明镜悲白发( ) 会须一饮三百杯( ) 钟鼓馔玉不足贵( ) 斗酒十千恣欢谑( ) 径须沽取对君酌( ) 与尔同销万古愁( )三、【课堂讨论】1.这首诗的基调是 。在这首诗中,诗人感情的发展变化极快,开头四句写 ,一落笔就写黄河景象,有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写 ,“钟鼓”以下六句写愤激之情,“主人”句至结尾写
4、 之情。2、本诗的主旨句是: , 。表达了诗人 的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用,如 ; 等。四、【问题探究】1.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点?表达了诗人怎样的感情?2.“天生我材必有用,千金散尽还复来”表达了诗人怎样的情感?3说说“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停”几个短句的作用。4杜甫不赞成李白饮酒过多,曾写道:“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你对李白的“痛饮狂歌”有什么看法?5.“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,寄托了作者什么样的情思?6.全文情感变化怎样?主基调是什么?7
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
