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类型湖北省武汉市部分学校2018届高三起点调研考试语文【解析版】课件(共40张).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:221813
  • 上传时间:2025-11-18
  • 格式:PPT
  • 页数:40
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    解析版 湖北省 武汉市 部分 学校 2018 届高三 起点 调研 考试 语文 解析 课件 40
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    1、Company LOGO2017-2018学年度武汉市新高三起点调研测试2017年9月14日龙猫序图:三江源国家公园(青海省)序图:拉普达措国家公园(云南香格里拉)(一)论述类文本阅读(一)论述类文本阅读(一)论述类文本阅读(一)论述类文本阅读v 2下列对原文论证的相关分析。不正确的一项是(3分)v A文章举滇西北发展的例子,论证国家公园比自然保护区在生态文明建设上更具优势。v B文章列举数据,表明国家公园已被大部分国家和地区认同并采用,国内正在全面推广。【“全面推广”有错误,原文为“目前我国有9省市开展建立国家公园体制试点”。】v C文章以解决资源保护与经济发展之间的冲突为前提,论证了国家公

    2、园建设的必要性。v D文章通过对比美国黄石国家公园,提出了我国国家公园建设的目标与方向。(一)论述类文本阅读v 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)v A国家公园建设不仅能保护自然生态。还能为所在区域的自然文化传承提供支持。v B既学习国外先进经验,又不盲目复制,我国国家公园建设采用先行试点的策略。v C自然生态保护是一个复杂而长期的过程,国家公园建设也需要不断地完善。v D只要科学试验,整合资源,国家公园必将成为我国生态文明建设的亮丽名片。【“只要”条件关系错误,这不是必要条件,只是充分条件。】怀念战队怀念战队v【细节描写】v要把细节组织好也不是一件容易的事情。如果没有对细节进行加

    3、工和修饰,只是生活杂事的繁琐记述,每个细节在文中的地位都一样,那么就算你写上百个、上千个这样的细节,文章依然显得平面化、雷同化,读来就像流水账细节不求多,而是求精,我们要把握住一两个核心细节,并用较多的笔墨展开这一两个核心细节,让它作为故事情节的主要矛盾,串连所有的细节形成一个有机体。这样才可以使细节起到表现主题、塑造人物形象、牵动故事情节发展的功效。怀念战队v本篇作品中作者所描绘的细节,是非常成功的,因为它们具特殊性、深刻性、典型性的特点。如作品中的“我”和父亲在参军退役后都爱“晾晒熨烫军装”这一个细节,就具有很强的特殊性,只有一个对军队拥有强烈感情的人才会有这样的特殊行为,这个细节充分表达

    4、了“我”成长前后形成强烈反差的心态以及“我”和父亲作为军人的特点。这一细节,也因此使得主题更加深刻,人物更加典型。【摘自网络】怀念战队怀念战队v 5小说在构思上很有特色,请简要分析(5分)v(1)设置场景,挑选了战队火拼、军营射击、两退网吧、无声流泪等几个场景,从社会环境角度来勾勒人物形象,展现人物心理脉络,把主人公的心理伏线、成长历程乃至人生态度展现得清晰感人;v(2)对比,将网络的虚拟和现实当兵的两种人生相互对比,映衬,体现人生的不同境界,突出主题。怀念战队v 6小说设置了“他”和父亲在参军退役后都爱“晾晒熨烫军装”这一细节,请结合文本分析其妙处。(6分)v 折射小说特定的环境和背景,父子

    5、两人先后成为军人,体现他们对军队拥有强烈的感情;v 充分展现“我”成长前后强烈的心理反差,将一个不忠学业、沉迷网络而今感恩军营、思想成熟的退役军人形象丰满起来;v 父子两人的行为遥相呼应,拉近父子心灵的距离,侧面烘托出严父深沉的爱的一面;v 使小说主题更加深刻,每一个人都拥有自己的青春,怎样奉献青春才能获得成长的喜悦和美好的回忆值得深思。(三)实用类文本阅读(三)实用类文本阅读(三)实用类文本阅读(三)实用类文本阅读v9根据上述材料,概括说明优秀传统文化在谋求与时代并轨的过程中应注意的问题。(4分)根植中国本土,保留中国韵味,展现中国特色。从中央到地方,拓宽传播途径,丰富文化品种。面向大众群体

    6、,准确定位对象,积极引导参与。整合多样形式,连接网络平台,精心构思策划。规划持续发展,重视承继关系,避免功利倾向。二、古代诗文阅读(35分)二、古代诗文阅读(35分)二、古代诗文阅读(35分)v真宗即位,提拔王继英为引进使,咸平初年,王继英领受恩州刺史兼掌阁使之职,后调任神武大将军、枢密都承旨,改任客省使。契丹进犯,王继英密奏皇帝,请求北巡,皇帝答应他的奏请,立派英驻车传到镇、定高阳关查对行宫储备的粮草,并传达帝王旨意,抚慰芳将士们。不久,王继英充任澶州禁兵统治官。恰逢大将军傅潜因谓因怯阵而避敌。真宗命王继英到军中召回傅潜并将共交给执法官吏处理。不久,王继英掌竹只班拜任宣徽北院使。周莹出京镇守

    7、边境,王继英于是成为唯一的枢密院事,性情小心、沉静谨慎,以勤勉机敏著称,皇帝特别依赖他。二、古代诗文阅读(35分)二、古代诗文阅读(35分)v景德初年,王继英被加封为枢密使。依照旧例,枢密院使的祖母和母亲只能封为郡太夫人,有书特别加以同家封号王继英;因推选补军校人选,奏直佘说;“急丁攀附的关系琉远之人,说我愚昧无知,不替他们引芥卜真宗网养说:“这些人虽有攀附靠拢之嫌,也一定要让他们立功才允许提拔加官进爵,不可过蒙拔擢,你就不要再多说什么了。”王继英跟随皇帝临州,契丹想要讲和,朝廷正在谋划势力范围划分的事情,王继英参与相关事务。第二年丁郊外在祭祀天的时候,他被加封英为检校太傅。二、古代诗文阅读(

    8、35分)二、古代诗文阅读(35分)v 10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)v A初继英幼孤寄育外氏既贵外王父诸舅有族殡者时方奏遣其子营葬会卒特诏有司给办焉v B初继英幼孤寄育外氏既贵外王父诸舅有族殡者时方奏遣其子营葬会卒特诏有司给办焉v C初继英幼孤寄育外氏既贵外王父诸舅有族殡者时方奏遣其子营葬会卒特诏有司给办焉v D初继英幼孤寄育外氏既贵外王父诸舅有族殡者时方奏遣其子营葬会卒特诏有司给办焉二、古代诗文阅读(35分)二、古代诗文阅读(35分)二、古代诗文阅读(35分)v13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)v(1)汝昔事赵普,朕所备知。今奉亲贤,尤宜尽节。v昔日侍奉

    9、赵普,我对你已经了解得很详细了。如今侍奉王公贵族,你更加应该尽心尽力。二、古代诗文阅读(35分)v(2)莹出镇,继英遂冠枢宥,小心慎靖,以勤敏称,上倚赖之。v周莹出京镇守边境,王继英于是成为唯一的枢密院事,性情小心、沉静谨慎,以勤勉机敏著称,皇帝特别依赖他。二、古代诗文阅读(35分)二、古代诗文阅读(35分)二、古代诗文阅读(35分)v 15本诗尾联有两个字用得十分传神,请指出并结合诗句进行赏析。(6分)v“空”“噪”二字特别传神。诗人年老鬓白,仕途不顺,回乡路遥,又恰逢重阳佳节,竟无人来访,独自端坐,用一“空”字流露出寂寞无奈的伤感辈分之情。v日暮时分,清风拂柳,归家的乌鸦叫声嘎嘎,聒噪不已

    10、,渲染出诗人内心的忧闷与凄凉。(三)名句名篇默写。v 16补写出下列句子中的空缺部分。(5分)v(1)李商隐夜雨寄北中“_,_”两句通过想象描绘出未来团聚的幸福画面。v(2)韩愈在师说中指出当时仅仅教授儿童断句的老师并不是自己所谓的“师者”,这样说道:“_,_,_。”v 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。v 彼童子之师,授之书而习其句读者,非无所谓传其道解其惑者也。三、语言文字运用(20分)三、语言文字运用(20分)三、语言文字运用(20分)三、语言文字运用(20分)v 19下列各句中,表达不得体的一句是(3分)v A先生学识渊博,光风霁月。常常奖掖后进。今特奉上拙作一部,敬请雅正。v B小女这

    11、次能在创新作文大赛上获奖,多亏老师您的悉心指导,我们全家都很感谢您。v C各位朋友,我刚刚换了手机,这是我的新号码,请惠存,望多联系。v D关于明天的研讨会我们已邀请了王教授。他说一定拨冗出席。【拨冗,(指对方)于繁忙中抽出时间。冗,繁忙。释义:具有文言色彩的客套话,意思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。】三、语言文字运用(20分)v 20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)v 越来越“懂你”的络定位服务。_,也会给个人带来潜在威胁。手机App携带的定位系统能准确掌握个人的行踪轨迹。就像一把双刃剑,手机

    12、App携带的定位功能一方面方便了个人生活,_。行踪轨迹毫无争议地属子个人隐私范畴。此类信息的暴露不仅可能会令人产生不舒适感,_。v让生活更加便捷v另一方面也暴露个人的地理信息(或“行踪轨迹”)v还会对生命财产安全构成隐患三、语言文字运用(20分)v 21下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分)v 红餐饮不必排斤排队营销,如果活用排队营销,就可以获得更好的品牌声誉,因为活用,就能吸引顾客刷单,就会产生轰动效应,而有了顾客刷单,商家必将赚得盆满钵满,就一定可以助力红餐饮提升品质和口碑。v 不是只有活用排队营销才能吸引顾客刷单,产生轰动效应。v _。v _。v 不是有了顾客刷单商家就必将赚得盆满钵满v 不是有了顾客刷单就一定可以助力红餐饮提升品质和口碑。四、写作(60分)v 22阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)v 中庸开篇便强调“天命之谓性,率性之谓道”。孔子说“人之生也直”,就是强调人在生活中应奉行“直道”,他认为那些不直的人能生存下来,不过是侥幸免于灾祸罢了。当樊迟问孔子,如何能让社会实现“仁”的境界时,孔子的回答为“举直错诸枉,能使枉者直”,意思是举用正直的人,让他们在枉曲之人的上面,才能使枉曲的人也变得正直了。v 请以“人之生也直”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

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