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类型名师大讲堂2012高考语文一轮复习限时训练(11)语言运用新题型(第二课时).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:222004
  • 上传时间:2025-11-18
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    关 键  词:
    名师 大讲堂 2012 高考 语文 一轮 复习 限时 训练 11 语言 运用 题型 第二 课时
    资源描述:

    1、限时训练(十一)语言运用新题型(第二课时)1请欣赏下面漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出漫画的寓意(30字以内)。_【答案】1(1)错位。(2)揭示了现行教育体制中一些违背学生学习规律的现象。【解析】要求说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。漫画讽刺了“低龄拼命学,大学玩着学”的社会现象。2.中国南极考察站“长城站”、“中山站”的命名都带有一定的意蕴,请根据背景材料说明“我国首个南极内陆考察站”命名为“中国南极昆仑站”的原因。背景材料:我国南极内陆考察站位于南极内陆冰盖最高点冰穹A,高程4087米,是南极冰盖的核心区域,年平均气温约零下多摄氏度,被认为是地球

    2、上自然环境最为恶劣的地区之一。此考察站是我国继在南极建立长城站、中山站以来,建立的第三个南极考察站。_【答案】一是因为“昆仑”在我国历史文化中具有重要意义,传说中的昆仑,既高且大,为中央之极,也是连接天地的天柱;二是“长城”是我国著名的人文景观,“中山”是取孙中山先生的名字,而“昆仑”则是自然景观,这几个名字相得益彰;三是该站建在南极大陆的最高点,而“昆仑”则意味着高山,象征着制高点。【解析】此题考查语言表达简明、准确、鲜明等考点,能力层级为E。用著名景点、历史名人为南极站命名,突显中国的历史与文化。现代科学与远古文明,两者相映成趣。3下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读

    3、后在后面的空格上填写句子。某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔一次,两月一次,一月两次,每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明:_【答案】学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。【解析】考查表文转换能力,纵横对比,可以得出答案。4根据下表内容,完成后面两小题。年份门票价格(元)游客量(万人次)旅游收入(亿元)200525471.1200630701.82007401002.52008701253.5200912030(第一季度)1.9(第一季度)(1)用一句话概括该旅游景点前四年的发展情况:_(2)如果乐观预测,该旅游景点2

    4、005年的情况可能是:_【答案】(1)虽然门票逐年上涨,游客量却不断增加,旅游收入不断提高。(2)游客量可能因门票上涨幅度大而减少,但旅游收入却大幅上升。【解析】这类题关键在通过对比阅读,抓大放小,找关键信息,由数据看趋势,得出结论。5观察下面漫画,(1)写出这幅漫画的寓意。(2)联系实际谈谈你的理解。(1)寓意:_(2)理解:_【答案】(1)漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。(2)答案:略。【解析】要展开联想,联系社会实际,有自己的看法,指出危害,要言之成理。漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要

    5、求,命题一般会从如下几个角度入手:描述画面,概括寓意,拟加标题,综合考查。6年画是我国非物质文化遗产,是中国“年”文化的重要标志,贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式,如今,这种民间艺术已濒临灭绝,引起国家的高度重视。下面是一幅传统年画,请你命个题目,并从中任选两个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。答:(1)题目是:_(2)_象征_象征_【答案】(1)福禄寿三星。(2)图画中的“佛指手”中的“佛”与“福”谐音,“指”与“子”谐音,佛手多指,有多子、多孙、多福的意思。“蟠桃”象征长寿,相传西王母寿辰举行蟠桃盛会,蟠桃又称寿桃。“鱼”指连年有余,表示生活富裕。【解析】解答此类题目主要从如下三方面

    6、着手:一要毫无遗漏地观察画面中的人、景、物,明白人、景、物有什么特点,并进行细致分析;二要透析关系,揣摩细节变化,无论是单幅图还是多幅图,都得花心思去分析人、事、物之间的关系,分析画面的主体是什么,背景是什么,再加以细心揣摩,弄清作者通过画面所表达的真正意图;三要重视画面内容和画外内容的有机结合,认真思考有关画面内涵的关键提示。7在沈阳站有一位第一次到沈阳的叔叔,向你打听去外文书店的路,请根据下图提示,用简明的语言表述出来。_【答案】(叔叔)你(您)顺着中华路向东走,到太原北街向北(左)转弯,在中山路和太原北街的交汇处就是外文书店了。或:(叔叔)你(您)沿着胜利大街向北(前)走,到中山路向东北

    7、(右)转弯,在太原北街和中山路的交汇处就是外文书店了。【解析】首先看清起始点和目的地,其次分清方向提示,最后要注意简明连贯。8右图是中国2010年上海世博会会徽,请从构形角度说明标识的创意,要求语意简明,句子通顺。(图中字母为黑色,其它图案为绿色。)_【答案】会徽由三人合臂相拥形似汉字“世”,有“世界”、“世博会”之义;三个人代表“你、我、他”组成的全人类;2010表达的是世博会的举办时间,绿色的基调富有生命活力和创造激情;英文书写巧妙组合,表现中西合璧、多元文化和谐融合的意境。【解析】会徽以行寓意,图案简洁,解读会徽,需要联想,扩大图案隐藏的含义,这样才能准确地解读。9下面的图表是有关机构对

    8、清华大学和美国同类院校在学习要求程度上所作的比较。请根据图表所示,从清华大学的角度,就阅读量、论文写作、考试三方面的要求写出比较的结论。(不要出现数字)清华美国同类院校答:_【答案】清华大学要求的阅读量明显高于美国同类院校;无论长篇、中篇、短篇,论文写作要求均高于美国同类院校,长篇论文更明显;考试要求则明显低于对方。【解析】考查概括能力,要观察图表,从三方面进行对比,得出结论。10右边是南京图书馆的馆标,馆标采用“书圣”王羲之所写“书”字的侧形,体现着文化的传承意味,除此之外,请再从构图特点用简洁的语言说明这一馆标的内在意蕴。_【答案】馆标“书”字侧形如弯弯曲曲的山形,体现着“书山有路勤为径”

    9、的寓意;馆标中寓有南京图书馆的首写字母“N”与“L”,体现着地域特征;馆标又是书架上排列的书籍的象形,体现着图书馆的功效;馆标上方图形以墨笔勾勒,下方“南京图书馆”五字以书法写就,体现着中国传统文化的墨香书韵特色。【解析】解读“馆标”,要结合具体的场景,发掘藏于书法的意蕴,理解它的寓意。11.请用简洁的文字写出右图(上海世博会志愿者标志)的画面构成及寓意。_【答案】中国2010年上海世博会志愿者标志的主体既是汉字“心”,也是英文字母“V”,又是嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽。该标志与世博会会徽“世”异曲同工,在呈现中国文化个性的同时,又表达了志愿者的用“心”和热“心”。“V”是英文“Volunteer

    10、”的首字母,阐述了标志所代表的群体,赋予其清晰的含义。飞翔的和平鸽代表上海,也象征和平友爱,橄榄枝则寓意可持续发展和希望,传承“城市,让生活更美好”的世博会主题彩虹般的色彩,迎风飘舞的彩带,是上海热情的召唤。【解析】解读志愿者标志,要结合主体(志愿者)的身份特征与意义,明确方向,然后展开合理联想,理解个体与整体的意义,先分后合,然后得出结论。12仔细观察下面这幅“全国妇联会徽”图,试对其设计意图加以解说。_【答案】会徽中心是旋转着三个“女”字的重叠,表示妇女在各界、各界有妇女;也体现了妇联代表和维护妇女权益、全心全意为妇女服务的精神。在中文“女”的外围是由三个英文字母“W”(英文“妇女”“Woman”的第一个字母)围合成花朵的形状,寓意全国妇联团结引导广大妇女,在建设祖国的进程中发挥巨大作用。同时也有发展同世界各国妇女的交往,增进友谊,维护世界和平的含意。花朵则是美好的象征,代表女性的美丽,表示妇女们的事业前途美好。【解析】首先要抓住解说对象的主要特点,确定解说的主要内容,其次在解释画面或实物时,要注意层次分明,条理清楚,此外还要注意语言的形象性、直观性,发挥一定的想象,做到视听的和谐统一。

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