三年级语文下册第二单元测试题2.doc

1、三年级语文下册第二单元测试题2班 级： 姓 名： 成 绩： 一、看拼音，写词语。（10分） sh f s yn to tu sh b zhu jing lu l y y cn cn zhn ln l mng 二、比一比，再组词。（5分） 栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ） 练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ） 三、在括号里填上适当的量词。（4分） 一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子 一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄 四、写出下列词的反义词。（8分） 清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏 奖（ ） 优（ ） （ ）恶 （ ）懒

2、 五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分） 1.疾：病 快 恨，痛恨 （1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ） （2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ） （3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ） 2.迫：逼，威胁 （十分）接近，靠近 急 （1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ） （2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ） （3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ） 六、默写诗句。（8分） 万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建） 池上碧苔三四点， 。（晏殊） 七、照样子写句子。（6分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像

3、我们的手掌）可以张开、合上。 1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 3.雪花从空中飘落下来。 八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分） （ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。 （ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。 （ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。 （ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。 （ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。 九、阅读。（23分） （一） 翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住

4、苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。 1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分） 2.把写颜色的词写下来。（3分） 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分） 体形： 眼睛： 嘴： （二） 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光

5、，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。 1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分） 不过，他的后背（bi bi）是灰色的，似乎（s sh）还有些发（f f）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kn kn）上去是那么的绚丽多彩。 2.查字典。（4分） 查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：脚；某些器物下的支撑部分；充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。 3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分） A、不仅而且 B、不仅还 4.在文中找出下列词语的反义词。（2分） 特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ） 5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分） 十、作文。（25分）