湖南省新田县第一中学高中语文外国小说欣赏课件：《第三单元之丹柯》.ppt

1、小 说 的 主 题小说的灵魂主题nn 母题母题（见教材（见教材4545页）页）常见的题材；永恒的主题。常见的题材；永恒的主题。“爱情爱情”、“战争战争”、“复仇复仇”“生与死生与死”、“爱与恨爱与恨”、“美与丑美与丑”nn 主题的复杂性与矛盾性：主题的复杂性与矛盾性：11、材料所蕴涵的思想比作家本人想要表达的思想更、材料所蕴涵的思想比作家本人想要表达的思想更加加深厚深厚22、材料所蕴涵的思想比作家本人想要表达的思想、材料所蕴涵的思想比作家本人想要表达的思想贫贫乏乏得多得多33、材料所蕴涵的思想与作家本人想要表达的思想、材料所蕴涵的思想与作家本人想要表达的思想大大相径庭相径庭小说的灵魂主题nn

2、主题的形成：以思想为目的的小说自觉表现主题以讲故事为目的的小说不自觉表现主题以思想为目的的小说nn 一、依赖人物来表现主题nn 丹柯nn 二、侧重事件来表现主题nn 炼金术士丹柯【苏联】高尔基一、作家作品1868-1936，苏联作家生于下诺夫戈罗德（高尔基城）父亲是木匠。早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。底层社会成了他的“大学”课堂。高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格，浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往光明、渴望战斗的英雄形象；现实主义作品则长于描绘人民的苦难和他们美好品德，表达他们的愤怒和抗议情绪。后期提倡“

3、社会主义现实主义”把现实主义和浪漫主义结合成为第三种东西。来源:Z|xx|k.Com主要代表作散文诗海燕之歌、长篇小说母亲、自传体三部曲童年在人间我的大学。母亲被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。伊则吉尔老婆子是高尔基早期浪漫主义代表作。伊伊则则吉吉尔尔老老婆婆子子用用第第一一人人称称叙叙述述，借借伊伊则则吉吉尔尔老老婆婆子子之之口口讲讲述述了了三三个个看看似似不不相相关关的的故故事事：草草原原上上云云影影的的传传说说人人与与鹰鹰的的儿儿子子“腊腊拉拉”的的故故事事，伊伊则则吉吉尔尔老老婆婆子子自自己己的的故故事事，草草原原星星火火的的来来历历勇勇士士“丹丹柯柯”的的故故事事

4、。课课文文是是这这篇篇小小说说的的第第三三部部分分，一一心心为为公公的的丹丹柯柯与与傲傲慢慢自自私私的的腊腊拉拉、白白白白挥挥霍霍青青春春的的伊伊则则吉吉尔尔形形成成了了鲜鲜明明的的对对比，巧妙的构思使作品具有比，巧妙的构思使作品具有强强烈的烈的艺术艺术感染力。感染力。二、写作背景丹柯丹柯与与伊伊则则吉吉尔尔老婆子老婆子丹丹柯柯选选自自伊伊则则吉吉尔尔老老婆婆子子，是是高高尔尔基基18951895年年创创作作的的一一部部浪浪漫漫主主义义作作品品。当当时时俄俄国国正正处处于于大大革革命命的的准准备备时时期期，黎黎明明前前夕夕的的黑黑暗暗，正正需需要要一一种种精精神神的的鼓鼓舞舞和和道道路路的的指

5、指引引，所所以以高高尔尔基基塑塑造造了了“丹丹柯柯”这这一一光光辉辉的的勇勇士士形形象象，希希望望能能照照亮亮人人们们黑黑暗暗中中的的心心灵灵，鼓鼓舞舞人人们们追追求求胜胜利利、走向光明。走向光明。三、情节要点（自读课文，在文中划出）请结合课文内容概括丹柯的形象特点四、人物形象分析来源:Z|xx|k.Com“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？起来，我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽头，世界上的一切都是有尽头的！我们走！喂！嘿！”勇于实践，永不言败的性格。人们开始抱怨起丹柯来可是他还是在他们的前面走着，他幸

6、福而安详。自信，执著，坚毅，勇敢。他不能够期望从他们那儿得到宽恕。于是怒火在他的心中燃起来，不过又因为怜悯人们的缘故灭了。他爱那些人，而且他以为，他们没有他也许就会灭亡。所以他的心又发出了愿望的火：他愿意搭救他们，把他们领到一条容易走的路上去无私博大的爱，一心为公、勇于奉献的精神。忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把它高高地举在头上 骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下来死了。一心为公，敢于牺牲的高尚品格。以自己燃烧着的心为人民照亮前进道路的勇士丹柯的形象以自己燃烧着的心为人民照亮前进道路却不被理解和尊重的悲剧英雄丹柯的

7、形象歌颂了丹柯一心为公的品格、执著的信念、义无反顾的勇气、敢于牺牲的高贵精神。五、主题分析写出了先驱者的孤立和不被理解，批判了长期处在黑暗中的麻木的人们。五、主题分析对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护。五、主题分析（一）人物的性格品质突出了本文的主题小说通过塑造形象来表现主题思想。丹柯作为一个成功的英雄形象，他一心为公的高贵品格和勇于实践、永不言败的性格特点有力地突出了本文的主题。六、探究：本文主题是怎样展现出来的？（二）恶劣的环境突出了本文的主题作者采用想象、夸张、比喻、拟人等手法来描写环境，极力渲染了环境的恶劣，预示着摆在主人公面前的困难极其强大，困难越大，人物的性格就越鲜明，文章的主题就越

8、突出。（三）情节的一波三折突出了本文的主题族人陷于生存的困境，恐怖胆小，丹柯挺身而出领导并鼓励族人走出浓密的树林。/族人遭遇征途险境，绝望怨恨，丹柯被围攻而将失去领袖地位。/丹柯掏出燃烧的心，照亮黑暗的树林，族人被震撼变得勇敢，他们走出了树林。/丹柯牺牲自己拯救了族人，丹柯的心被族人踩碎，化为草原上蓝色的火星。（四）强烈的对比突出了本文的主题年轻俊美、活力四射、执着追求、一心为公、勇于牺牲的丹柯与衰弱胆小、怨天尤人恶如野兽的族人形成强烈的美丑对比，凸显了本文的主题。（五）浪漫主义手法的运用突出了本文的主题文章极尽想像、夸张之能事：森林恐怖险恶环境的描写，丹柯高举燃烧的心为众人引路，碎裂的心化为草地上蓝色的火星。主 题 总 结nn 小说通过精心设置的环境描写、一波三折的情节结构、强烈的对比、浪漫主义的表现手法成功塑造了丹柯这一英雄形象，丹柯的形象又凸显了小说的主题意义。nn 丹柯歌颂的不是愤世嫉俗的个人主义英雄，而是以燃烧着心为别人照亮前进道路的勇士，他勇于实践、不计个人得失的献身精神带有悲剧色彩，表现出了主题的复杂性。拓展延伸大家从下面两个角度任选一个，谈谈你读了小说之后的感悟：1、从丹柯想到自己：我若遇到像他一样的困境该怎么办？2、从族人想到自己：应该如何对待丹柯那样的人？