四年级上册语文试题－第5单元 单元测试人教新课标.doc

1、小学语文四年级上册第五单元试卷 姓名： 班级： 成绩：一、听短文填空。5%1、聂耳是我国 ，他酷爱 。2、1931年聂耳写下了 ，中华人民共和国成立了，这首曲子被定为 。这歌曲在当时的情况下的作用是 二、看拼音写词语。10%pan xuan gong dian zhi huui bao lei diao ke chong bai ge bi jian zhu chong yu zou lang三、查字典。6%带点的字部首音序在字典中的意思应选第几种（序号）主宰1.杀牲畜 2.主管 3.古代官名腾空而起1.没有内容； 2.没有结果的； 3.天空 ； 4.无着落；不厌其烦1.憎恶，嫌恶； 2.满足

2、；四、用“” 给带点的字选择正确的读音。6%统率（suai shuai） 魁梧（wu wu） 战车千乘（sheng cheng）鸟瞰 （gan kan ） 开辟（pi bi） 堤岸（ti di）五、把词语、句子补充完整。22%（ ）（ ）雄伟 举（ ）无（ ） 南（ ）北（ ）神态（ ）（ ） （ ）（ ）沙场 金（ ）辉（ ）（ ）向（ ）靡 跃跃（ ）（ ） （ ）（ ）峻岭若（ ）（ ）思 （ ）死拼（ ） 惟（ ）惟（ ）1.一径竹阴 半帘花影 。这是描写 的景色。2. 高低影，烟淡烟浓 。3.请你写出描写江苏苏州沧浪亭的诗句： 4. ，一城山色半城湖。这是描写 的景色。六、按要求作答

3、。5%这单元我们学习了颐和园，跟着作者到了几个位置参观颐和园，请你选择一个地点，把那看到的颐和园景色写下来。 七、阅读短文，回答问题。四季的雨 雨一点一点地落下来，润泽了田园，洒遍了山林。一场暴雨，会把整个大地洗涤得干干净净。你看，雨后的街道和房屋，都给洗濯（zhuo）得一尘不染；人间一切污秽和罪恶，好象都给冲刷掉了。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累4

4、0多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰，好象披上了一件白茫茫的外衣，若隐若现，分外显得妩媚，惹人喜爱。草木也变得分外青翠，树页和花瓣上面，滞留着晶莹的水滴，像珍珠一般。微雨过后，清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽啊！我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出

5、:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生

6、作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 夏天的雨，倾盆直泻，来势汹涌，去得更快。有时，还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，不只使人震惊恐怖，同时，也显示了大自然的伟大，以及它那神秘的力量。 秋天的雨，比较稀疏而短暂，一阵一阵的秋雨过后，天气就逐渐转凉了。淅淅沥沥的雨声和落叶声，不免带来萧瑟的景象。秋风秋雨，最容易引起人们的闲愁啊！ 香港的冬天通常是旱季，偶然会下些寒雨。但在祖国的北方，点缀锦绣山河风光的，不是潇潇的寒雨，而是皑皑的白雪呢。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子

7、一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 四季的雨，各有不同的姿态，不同的情调，诗人们时常用雨作题材，而以他们敏锐的灵感，深刻的笔触，抒写出各种不同的诗篇。1、 写出与下列词语的意思相近的词。2%润泽（ ） 滞留（ ） 冲刷（ ） 稀疏（ ） 2、 把下面的词语搭配起来。5%寒雨 呼呼 深刻的 诗篇雷声 绵绵 敏锐的 山峰狂风 闪闪 异国的 笔触电光 潇潇 光辉的 灵感春雨 隆隆 玲珑的 情调3、 仿写句子。6%（1）在祖国的北方，点缀锦绣山

8、河风光的，不是潇潇的寒雨，而是皑皑的白雪。 ，不是 ，而是 。（2）香港的冬天通常是旱季，偶然会下些寒雨。 我们家的主食通常是米饭，偶然也 。 通常是 ，偶然也 。4、 读下面的两个片段，指出各描写了哪个季节的雨。2%（1）雨越来越紧了。四周新叶满枝的树木，被密密的雨帘笼罩着，望过去绿莹莹一片，像是在雨中溶化了似的。高大茂密的白桦树下，到处滴水如注，雨丝纷飞。 这是描写 天的雨。（2）粗大的雨点，狂暴得撒落在屋顶上，黑沉沉的天像要崩塌下来。雷鸣电闪，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙。 这是描写 天的雨。八、习作。30%咱们祖国有许多游览胜地，请你也来当当小导游，选取自己比较熟悉的景点向大家介绍介绍，可以是与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项，字数不少于300，题目自拟。