2020-2021学年高中语文 课时作业5 春江花月夜（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

1、春江花月夜基础演练1下列加点字读音全都不同的一项是()A扁舟子偏远褊狭蹁跹翩然B青枫浦逮捕果脯哺乳辅佐C捣衣砧玷污粘贴沾光拈花D揭盖子碣石谒见渴望偈语2下列句中加点词语解释不正确的一项是()A江天一色无纤尘纤：细，小。B不知乘月几人归 乘：趁着。C青枫浦上不胜愁 胜：超过，胜出。D愿逐月华流照君 逐：追随。3下列句子中加点的词，意义相同的两项是()A人生代代无穷已B庭中始为篱，已为墙C学不可以已D旦视而暮抚，已去而复顾4下列句子中的加点词，意义相同的一项是()A.B.C.D.5下列诗句修辞方法与其他三项不同的是()A江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。B不知江月待何人，但见长江送流水。C玉户帘中卷

2、不去，捣衣砧上拂还来。D鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。6下面对春江花月夜的赏析，不正确的一项是()A语言的声韵之美，对春江花月夜诗情也同样起到了较好的烘托作用。B全诗三十六句，四句一转韵，韵脚平仄交错，音节和谐，每韵都构成了一幅富有鲜明的感情色彩的形象画面。C有些句子用了律诗的平仄，再加上不少对偶句、排比句、顶真句的运用，使诗歌错落有致。其中对春江明月，诗人能把诗歌声韵节奏的外在韵律与诗人感情的内在韵律有机融合，以声韵来透露思妇情绪变化的升级，显示出自然美景无人共赏、青春虚度的凄楚，使思妇的离愁与景自然和谐，表现出巧夺天工的艺术功力。D这首诗语调流畅明快，舒缓有致，时而昂扬时而凄婉，因此给人

3、总的印象却是凄婉而不颓废，缠绵而不消沉。7下面对诗歌春江花月夜的内容和写法解说有误的一项是()A春江花月夜中诗人将“春江”“花”“月夜”这些充满诗情画意的意象完美地组合在一起，构成一幅无限优美的场景。B春江花月夜的语言清丽纯净，虽然是宫体诗题材，却没有丝毫的敷衍做作。C本诗采用格律诗要求，单句字数和韵律固定不变，但句数有突破，写景抒情极力铺陈。D全诗融入了情人离别的思念，对时间久远、空间无限、个体渺小的无奈，悠悠情思，绵绵不尽。8春江花月夜中贯穿全诗的中心景物是()A江 B月C花 D夜9“滟滟随波千万里，何处春江无月明”写的景象是()A月初升时 B月高悬时C月西斜时 D月落时10下列有关文学常

4、识的表述，不当的一项是()A春江花月夜这首诗被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。B张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融号称“吴中四士”。C春江花月夜一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”两句诗。D春江花月夜是乐府清商曲吴声歌的旧题。11名句默写春江花月夜中，形容月光照耀着江面，随波闪动的阔大景观的两句诗是，！春江花月夜中，诗人仰望明月，遐思冥想，对宇宙生成、人类本源进行探索的两句诗是？春江花月夜中，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”有异曲同工之妙的两句诗是，。春江花月夜中，合写离人怨妇，总领下文的两句诗是？春江花月夜中，表现游子梦中神

5、游故乡无着无落的离情的两句诗是，。春江花月夜中，能体现“月华摇晃，树影婆娑，人心起伏，月摇，树摇，人心亦在摇”意境的两句诗是，。课内精读阅读课文，完成1215题。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。12解释下列词语。滟滟：_宛转：_芳甸：_纤尘：_穷已：_汀：_13说说下面诗句的含意。春江潮水连海平，海上明月共潮生。答：_江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。答：_江天一色无纤尘，皎

6、皎空中孤月轮。答：_人生代代无穷已，江月年年望相似。答：_14将上面的文段分层，并简要写出层意。答：_15默写出春江花月夜中前后两部分之间的过渡诗句。答：_课外迁移阅读下面的诗歌，完成1617题。新嫁娘诗黄遵宪屈指三春是嫁期，几多欢喜更猜疑。闲情闲绪索心曲，尽在停针倦绣时。【注】新嫁娘诗是一组爱情诗，共五十一首。屈指：扳指头计算。三春：春季的第三个月，即阴历三月。索：围绕。心曲：心的深处。尽：都。16这首诗刻画了怎样一个“新嫁娘”形象？答：_17这首诗在语言上具有怎样的特点？答：_阅读下面两首诗，完成1819题。初冬夜饮(唐)杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？

7、闻梨花发赠刘师命(唐)韩愈桃溪惆怅不能过，红艳纷纷落地多。闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何？【注】本诗写于842年，时作者受排挤被外放。淮阳：指东汉汲黯，他因刚直敢言，屡次劝谏，多次被流放，最后死于淮阳。“偶求欢”的“欢”，指代酒。18杜诗采用了哪些手法来抒发自己的情感？结合诗句简要分析。答：_19两首诗都写到“雪”与“梨花”，但二者在诗中的关系却不相同，结合诗句简要分析诗人这样处理的意图所在。答：_课时作业5春江花月夜1解析：D项分别读ji、ji、y、k、j。A项分别读pin、pin、bin、pin、pin。B项分别读p、b、f、b、f。C项分别读zhn、din、zhn、zhn、nin。答案：

8、D2解析：胜：承受得住。答案：C3解析：AC：停止，B然后，D已经。答案：AC4解析：A.穷：尽；形容词活用作动词，走到尽头。B.望：远看。C.去：离去；距离。D.闻：听到；懂得。答案：B5解析：A项使用了比喻，B、C、D三项均为对偶。答案：A6解析：没有“昂扬”。答案：D7解析：“韵律固定不变”错，诗中多次变换韵脚。答案：C8答案：B9答案：A10解析：“张九龄”应为“张旭”。答案：B11答案：滟滟随波千万里何处春江无月明江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已江月年年望相似谁家今夜扁舟子何处相思明月楼昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家不知乘月几人归落月摇情满江树12答案：波光闪烁的样子弯弯曲曲

9、杂花飘香的原野细微的灰尘穷尽沙滩13答案：春天江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起；月亮从地平线升起，远远望去，就好像从海浪中涌出一样。江流弯弯曲曲，绕过杂花飘香的原野，月亮照在花树上，像撒了一层洁白雪珠。江天一色，一尘不染，一轮皎洁的明月挂在天空中。人生代代相传没有穷尽，江上明月看上去一年年没有什么不同。14答案：本文可分三层：第一层：“春江潮水无月明”，写月亮刚刚升起，春江月夜的壮丽图景。第二层：“江流宛转孤月轮”，写月亮不断升高，直至月挂中天，月光四溢，江天一色的景象。第三层：“江畔何人送流水”，写诗人对大自然、对人生的思索。15答案：不知江月待何人，但见长江送流水。16答案：诗中的女主人公

10、是一位春情萌动、行将出嫁的女子。暮春三月，她即将成就终身大事，诗歌细腻真切地刻画了一位年轻姑娘在即将出嫁前夕喜忧交集的复杂心理。17答案：这首诗，语言明白晓畅，诗意含蓄蕴藉，作者将新嫁娘婚前的复杂心态表达得婉曲有致，体现出鲜明的时代特点和浓郁的生活气息。18答案：用典。诗人引用汲黯的典故，暗示自己因直言被排挤外放，表达仕途不遇的愤慨之情。融情于景，借景抒情。诗人客居他乡，在清冷的冬夜里秉烛自饮，孤寒苦闷之心和思乡之情涌上心头；此时，凭栏而立，门外的纷纷暮雪，又加重了诗人流转不定的困苦和壮志难酬的隐痛。19答案：杜诗中的雪是本体，梨花是喻体，诗人将积雪比作梨花，形象地写出冬夜积雪之厚之白，其目的是从侧面烘托出环境的清冷。韩诗中梨花是本体，雪是喻体，诗人将梨花比作积雪，写出梨花盛开时的洁白、繁盛之貌，其目的是形象地表现春天千树梨花怒放的美丽景象。