四年级下语文单元测评-第七单元_苏教版.doc

1、第七单元测评一、看拼音写词语。(9分)chu m zhn yn zh otn m chn jn xi zin mn dn zhn xn jn二、填字成词。(10分)()往()来 革()鼎()唯才()() 知人()()()()兴国 与时()()()()不定 ()心()胆谈()风() 专心()()三、按要求做题。(8分)1用一组关联词写一句与课文黄河的主人有关的话。_2父亲说爱因斯坦伟大，爱因斯坦自己说不伟大，而小女孩说不会穿衣服的人谈不上伟大。对这句话的理解不正确的一项后面打“”。A说爱因斯坦伟大是人们的评价。()B说不伟大是爱因斯坦的自谦。()C小女孩的说法表现出她的无知。()四、你能根据下面

2、的比喻义写出相关的象棋术语吗？(6分)1比喻双方本领不相上下。()2比喻做事犹豫不决。()3一着棋下得不得当，就输了全局。比喻技术、能力、谋略等略逊于对方。()五、积累填空。(8分)1_，小人之交酒肉亲。2_，将心比心。远水难救_，_。3_，天涯若比邻。4美不美，_；亲不亲，_。5豆角开花藤牵藤，_。六、课内阅读。(14分)羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶(w)的风浪，身系(jx)着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。1给加点的字选择正确的读音，打“”。(2分)2写

3、出下列词语的近义词。(4分)敬仰() 赞颂()镇静() 机敏()3“黄河的主人”是指_，因为_。(3分)4你有什么话想对艄公说？请写下来。(5分)_七、课外阅读。(15分)_乡下一间(简朴简陋简单)的旅店里躺着一位客人，他正闭目(观赏欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道：

4、“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬先生正(集中精力全神贯注津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。旅客正在(纳闷苦闷思索)，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”1在文中括号内选择正确的词

5、语，并在其下面画“”。(4分)2用“_”画出描写钢琴声优美的句子。(2分)3楼上滴水的原因是什么？在文中用“”画出来。(2分)4客人为什么不让服务员打扰贝多芬？(5分)_5给短文加个题目，写在文前的横线上。(2分)八、快乐习作天地。(30分)你参加过哪些活动？把自己最难忘的一次活动写下来。题目自拟。注意条理清楚，语句通顺。参考答案二、继开故新是举善任科教俱进举棋提吊笑生致志三、1.之所以艄公成为黄河的主人，是因为艄公凭着勇敢、镇静，战胜了惊涛骇浪。2.C()四、1.棋逢对手2.举棋不定3.棋输一着六、1.x2.敬佩赞扬镇定机智4.艄公，你的智慧、机敏、勇敢、镇静让人佩服，我要向你学习，做生活的主人。七、1.简陋欣赏全神贯注纳闷2.琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。3.原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。4.因为贝多芬是著名的音乐家，他在练琴，琴声十分优美。5.勤奋和忘我八、提示：要交待清楚活动的过程以及自己的感受。