2021-2022学年高中人教版语文必修3作业：2-4　蜀道难 WORD版含解析.doc

1、课时分层作业(四)基础运用层1下列句子中，含有通假字的一项是()A百步九折萦岩峦B侧身西望长咨嗟C西当太白有鸟道D所守或匪亲，化为狼与豺D“匪”通“非”，不是。2下列语句中，加点词的解释不正确的一项是()A危乎高哉危：高B开国何茫然 茫然：完全不知道的样子C以手抚膺坐长叹 坐：坐着D可以横绝峨眉巅 绝：越过CC项，坐：徒，空。3下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是()A.B.C.D.BA项，疑问代词；副词，多么。B项，都是副词，只是。C项，介词，表比较；介词，表对象。D项，代词，它；难道，表反问语气。4下列加点的词语，古今意思不相同的一项是()A然后天梯石栈相钩连B以手抚膺坐长叹 C剑阁峥

2、嵘而崔嵬D猿猱欲度愁攀援AA项，“然后”古义是“这样以后”的意思；今义是连词，表示接着某种动作或情况之后。5下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()A使人听此凋朱颜B问君西游何时还C砯崖转石万壑雷D舞幽壑之潜蛟BB项为名词作状语，其他三项均为使动用法。 6下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A鸟道，指连绵高山间的低缺处，唯有鸟儿能飞行，人迹所不能至。B石栈，俗称“栈道”，在山崖上凿石架木建成的通道。C六龙，传说太阳神的车子由羲和驾驭六条龙拉着，每天在空中行驶。D参、井，星宿名。夏商时期人们将黄道带分为十二次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野

3、。D“夏商时期”应为“春秋战国时期”。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句：“_，_。”(2)诗中展示蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句：“_，_。”(3)诗中表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句：“_，_。”答案(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3)一夫当关万夫莫开8下面这段话有多处表述不当的地方，请找出并加以改正。蜀道难着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动，所感染。这是为什么呢？从描写对象来说，蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，跟美丽的神话传说结合起来，更形成一

4、种诗人的魅力。_答案“艰辛”改为“艰险”；“为诗的夸张的描写所激动，所感染”前加“反而”；删去“具备”；“跟美丽的神话传说”前补上“它”。阅读提升层(一)阅读下面这首诗，完成910题。塞下曲六首(其三)李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。【注】渭桥：位于唐代长安西北渭水上。辞汉月：指离开京城。天骄：指匈奴，这里指敌人。星芒尽：指战争结束。霍嫖姚：指霍去病。9下列对这首诗的理解，不正确的一项是()A首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。B颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”

5、与“插羽”之间就迅速地结束了战争，照应了首联的内容。C颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。D尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。CC项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们神勇无比，敌人不堪一击。10作者采用了哪些手法塑造了将士们什么样的形象？请结合全诗简要分析。_答案侧面描写。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面衬托将士们斗志昂扬、杀敌心切的形象特点。细节描写(动作描写)。颔联通过弯弓搭箭的细节描写(动作描写)，表现将士们的神勇无敌。用典。尾联用霍去

6、病建功立业的典故突出将士们报效国家的英雄主义气概和献身精神。(二)阅读下面这首诗歌，完成1112题。剑阁赋李白咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆！【注】极：尽。乡：通“向”。11下列对诗歌相关内容的理解，不正确的一项是()A“前有剑阁横断，倚青天而中开”从侧面描写了剑阁直插云间，遮断视野，倚靠青天。B“上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀”句以松间烈风萧飒、

7、猿声哀切，渲染出凄清恐怖的气氛。C“旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷”句以飞湍汹涌声若惊雷，渲染惊心动魄的气氛，运用环境烘托的方法描写剑阁的峥嵘崔嵬。D这篇赋一方面描写了剑阁的高峻险恶，另一方面主要表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。AA项，“侧面”错误，应该是正面描写。12作者是怎样表达自己对友人的不舍之情的？_答案不等友人离去就盼友人归来；直接描写自己无尽的沉吟叹息；景因情设，以景物表现自己黯淡的心情；想象离别后两人对月相忆的情景。(意思对即可)(三)阅读下面这首诗歌，完成1314题。送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必

8、问君平。【注】君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。13下列对诗歌相关内容的理解，不正确的一项是()A首联饱含强烈激情，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。B“山从人面起，云傍马头生”是说蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，山崖峭壁如从人的脸侧重叠而起，云气依傍马头升起翻腾，似腾云驾雾，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危。C“芳树笼秦栈”是说山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼罩栈道；“笼”与“芳树”相呼应，形象地表达了春林繁盛芳茂的景象。D“春流绕蜀城”写山下春江环绕成都而奔流的美景。远景与近景上下配合，相互映衬，一幅瑰丽的蜀道山水画如在眼前。AA项，首联只是平静地叙述，宛如同好友娓娓而谈，感情诚挚恳切。14尾联中作者借用君平的典故有何用意？_答案这句话的意思是个人的官爵地位、进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！作者借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，而其中又有自身的身世感慨。尾联写得含蓄蕴藉，语短情长。