第13课《精卫填海》(第二课时)(学习任务单)-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列( 统编版).docx
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第13课 精卫填海 第二课时 学习任务单学习任务一:学习任务一:想象画面,感悟人物形象1.精卫是谁?她为什么要填海?又是怎样填海的呢?2.想象一下,精卫在填海的过程中会遇到哪些困难?面对这些困难,它是怎么做的?3.你觉得这是一只怎样的精卫鸟?4.从精卫填海中,你获得了什么启发?学习任务二:讲述故事,练习背诵课文5. 结合插图和注释,用自己的话讲述精卫填海的故事,可以适当地加以想象。(1)提示:可以想象女娃的样子、性格。可以想象女娃游海心情及东海景象。可以想象女娃不幸溺水后的心情和立下的宏愿。可以想象精卫填海的动作、心理和遇到的困难。6.根据提示背诵课文。炎帝 ,名曰 。女娃 ,溺 ,故为 ,常衔 ,以 。参考答案1. 精卫是炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃在东海游玩时不幸溺水而死。她失去了年轻的生命,很愤怒。不想再让大海多去其他人的生命。她化作精卫鸟,常常衔着西山的树枝和石块,来填塞东海。2.略。3. 示例:这是一只坚持不懈的精卫鸟。这是一只不怕困难的精卫鸟。 这是一只勇往直前的精卫鸟。 4.无论做什么事都要有坚持不懈、持之以恒的精神。
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