2021-2022学年高中语文 第7课 陆文学自传作业(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 唐宋散文选读
- 资源描述:
-
1、第7课 陆文学自传一、基础积累1下列句子中加点词的解释正确的一项是()A公因矫怜抚爱矫:假装B折其楚乃释楚:鞭子C意有所适适:往;到D因与之游处游:游泳【答案】CA项,矫:矫正。B项,楚:木名,即牡荆,茎干带刺。D项,游:交游,往来。2下列各句中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是()A常扁舟往来山寺B往往独行野中C作天之未明赋,皆见感激当时,行哭涕泗D闭关读书,不杂非类【答案】CC项,古义:对有所感而心情激动。今义:因对方的好意或帮助而对其产生好感。其他三项与现代汉语相同。3下列句子的文言句式与其他三项不同的一项是()A育于竟陵太师积公之禅B又束于寺中C因倦所役D时河南尹李公齐物黜守见异【答
2、案】BB项,省略句,“束”后省略“之”。其他三项都是被动句。4下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是()A公因矫怜抚爱因倦所役B以门人之伯主焉吾尝用于时矣,而讫无称焉C此物皆己之所惜也陆子盖今之接舆也D与吴兴释皎然为缁素忘年之交由是俗人多忌之【答案】CA项,介词,因为/介词,于是,就。B项,代词,他/句末语气助词。C项均为“助词,表判断”。D项,结构助词,的/代词,他。二、课内阅读阅读下面的文言文,完成后面的题。陆子名羽,字鸿渐,不知何许人也。或云字羽,名鸿渐,未知孰是。有仲宣、孟阳之貌陋,而有相如、子云之口吃,而为人才辩为性,褊躁多自用意。朋友规谏,豁然不惑。凡与人宴处,意有所适,不言而去
3、。人或疑之,谓生多瞋。又与人为信,纵冰雪千里,虎狼当道,而不愆也。上元初,结庐于苕溪之湄,闭关读书,不杂非类,名僧高士,谈宴永日。常扁舟往来山寺,随身唯纱巾、藤鞋、短褐、犊鼻。往往独行野中,诵佛经,吟古诗,杖击林木,手弄流水,夷犹徘徊,自曙达暮,至日黑兴尽,号泣而归。故楚人相谓:“陆子盖今之接舆也。”5下列语句中加点词的解释不正确的一项是()A或云字羽,名鸿渐,未知孰是或:或者B豁然不惑惑:疑惑C凡与人宴处,意有所适宴处:闲处D不杂非类杂:混淆【答案】A或:有人。6下列各项中加点词语的意义和用法相同的一项是()A未知孰是是可忍孰不可忍B号泣而归泉涓涓而始流C不知何许人也齐人未尝赂秦,终继五国迁
4、灭,何哉D故楚人相谓还必相迎取【答案】BA项,代词,哪一个/表反问,什么。B项,都是连词,表修饰。C项,疑问代词,什么/疑问代词,为什么。D项,互相/动作行为偏指一方,可译为“你”。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)又与人为信,纵冰雪千里,虎狼当道,而不愆也。【答案】又(有人说)他应承别人,答应为别人办事,即使冰雪千里,虎狼挡道,也不会延误。(2)结庐于苕溪之湄,闭关读书,不杂非类,名僧高士,谈宴永日。【答案】他在湖州苕溪边建了一座茅屋,闭门读书,不与非同道者相处,而与和尚、隐士,整日谈天饮酒。三、课外阅读阅读下面的文言文,完成后面的题。辛弃疾,字幼安,齐之历城人。时虞允文当国,帝锐意
5、恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直。以讲和方定,议不行。留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。召见,寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广,与溪峒蛮獠接连,草窃间作。乃度马殷营垒故基,起盖砦栅,招步军二千人,马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。经度费巨万计,弃疾善斡旋,事皆立办。议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成,开陈本末,绘图缴进,上遂释然。时秋霖几月,所司言造瓦不易,问:“须瓦几何?”曰:“二十万。”弃疾曰:
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-228594.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
