二年级上册语文素材经典国学诵读十一_人教部编版（2018）.doc

1、二年级上册经典国学诵读十一课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 （一）家庭是幼儿语言活动的

2、重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 国学片段教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 茭对茨，荻对蒿。山鹿对江鳌。莺簧对蝶板，麦浪对桃涛。骐骥足，凤凰毛。美誉对嘉褒。文人窥蠹简，学

3、士书兔毫。我是小助手茭：喂牲口的干草。 茨：多年生草木植物。 鳌：本指蟹的第一对前足，这里代指蟹类。 莺簧：指黄莺啼叫的声音美如笙簧。 蝶板：蝴蝶的双翅忽开忽合好象乐器中的板。 麦浪：麦子像波浪般起伏的样子。 桃涛：二三月的时候，桃花盛开，河中的春汛称为桃花汛。 骐骥：良马。 骐骥足：比喻人非常有才干。 凤凰毛：比喻稀有的优秀人才。 蠹：蛀书虫。 蠹简：指书籍。 兔毫：用兔毛制成的笔。 我是小翻译 茭和茨相对，荻和蒿相对。山中的鹿和江中的鳌相对。黄莺的啼叫婉转如笙簧，蝴蝶双翅开合美丽如画板。良马的脚，凤凰的毛。赞誉和嘉奖相对。贫寒的学子阅读蛀虫蛀过的书，富有的学士用兔毛做成的笔写字。考考你的智

4、慧1.解释下面字词的意思。莺簧： 蝶板： 麦浪： 桃涛： 2.“茭”“茨”“荻”“蒿”都是表示植物的词，你还能写出其他同样偏旁带植物的词语吗？3.选文中比喻有才华的人的词语是什么？4.解释下面句子的意思。文人窥蠹简，学士书兔毫。弘扬传统文化“凤毛麟角”“凤毛麟角”比喻的是有才华的人。谢超宗是著名的文人，他的父亲叫谢凤，祖父是才华横溢的谢灵运。谢超宗也才华出众，被孝武帝赞扬为“有凤毛”，孝武帝赞美他的时候，正好被一个叫刘道隆的将军听到，听了皇帝的话之后，他不知道皇帝在称赞谢超宗有才华，以为他真的有凤毛。有一天，刘道隆专程去拜访谢超宗，好奇地想要看看写超宗的“凤毛”在哪里。谢超宗听到刘道隆的话语之

5、中涉及家父的名字，急忙躲到了室内，而刘道隆不明就里，还傻乎乎地在外面，以为谢朝宗在给他找凤毛，最后到了天黑也没有看到谢超宗出来，只好扫兴地走了。（二）国学片段松对竹，荇对荷。薜荔对藤萝。梯云对步月，樵唱对渔歌。升鼎雉，听经鹅。北海对东坡。吴郎哀废宅，邵子乐行窝。我是小助手松：松树。 竹：青竹。 荇，荇菜，一种多年生草本植物。薜荔：南方的一种蔓生植物。 梯云：登云。 步月；在月光下散步。 步月：在月光下散步。升鼎雉：传说殷王武丁时祭祀太庙，有野鸡飞落鼎上叫起来，古人认为是一种祥瑞。 听经鹅：佛教传说，僧志违养鹅能听经说法。 北海：孔融。 东坡：苏轼。 吴郎：吴融。 邵子：邵雍，自称安乐先生。 我

6、是小翻译 松树和竹子相对，荇菜和荷花相对。薜荔和藤萝相对。登上云朵和在月光下漫步相对，樵夫唱的曲和渔夫唱的歌相对。野鸡飞到我鼎上叫起来，鹅听经说法。孔融和东坡相对。吴郎为废旧的宅子悲哀，邵子住所感到欢乐。考考你的智慧1.选择正确的汉字或者读音。荇（xng xng） 薜（p p） 樵（qio jio） 钓（鱼 渔） （渔 鱼）夫 （樵 焦）夫 （经 径）过 （郎 狼）君 山（坡 破）2.解释下面的字词。荇： 步月： 听经鹅： 哀废宅： 3.“松”和“竹”是“四君子”中的两个“君子”，你知道“四君子”中的其他两个君子指的是什么吗？弘扬传统文化苏轼对诗苏轼是宋朝著名的诗人，他有不少著名的诗篇流传后世

7、。有一天，苏轼和苏轼的妹妹苏小妹，黄庭坚，一同赏画。画上题着一副对联：轻风 细柳，淡月 梅花。苏小妹看到这副对联之后，提议把这副对联对成五言绝句。苏小妹话音刚落，黄庭坚就说：清风舞细柳，淡月隐梅花。苏小妹想了想，也对出了：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏轼想了想，思索了一下，说：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏轼的对联不但也出了风和柳的亲昵，也写出了月光的皎洁和梅花的洁白，月色和梅花融为了一体，苏轼的对联堪称一绝。参考答案（一）1. 指黄莺啼叫的声音美如笙簧 蝴蝶的双翅忽开忽合好象乐器中的板 麦子像波浪般起伏的样子 二三月的时候，桃花盛开，河中的春汛称为桃花汛2.示例：草 花3. 骐骥足 凤凰毛 4. 贫寒的学子阅读蛀虫蛀过的书，富有的学士用兔毛做成的笔写字。（二）1. xng b qio 鱼 渔 樵 经 郎 坡2. 荇菜，一种多年生草本植物 在月光下散步 佛教传说，僧志违养鹅能听经说法 为废旧的宅子悲哀3.梅、菊