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类型二年级上册语文素材经典国学诵读十四_人教部编版(2018).doc

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  • 上传时间:2025-10-31
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    关 键  词:
    年级 上册 语文 素材 经典 国学 诵读 十四 人教部编版 2018
    资源描述:

    1、二年级上册经典国学诵读十四要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼

    2、儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 (一)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 国学片段与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问

    3、示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 萍对蓼,芰对菱。雁弋对鱼罾。齐纨对鲁绮,蜀绵对吴绫。星渐没,日初升。九聘对三征。萧何曾作吏,贾岛昔为僧。我是小助手萍:水生植物。蓼:一年生或多年生草本植物。菱:一年生水生草本植物,果实有硬壳,有角,可食用。弋:一种尾上带绳子的箭。雁

    4、弋:一种尾上带绳子的箭。罾:一种用竹竿或木棍做的方形鱼网。纨、绮、锦、绫:名贵的丝织品。 没:沉没。 升:升起来。九聘:多次聘请。 三征:三次征召。吏:管人事的小官。 昔:往日。 我是小翻译 浮萍和蓼相对,芰和菱角相对。箭羽和渔网相对。齐国的纨和鲁国的绮相对,蜀地的锦和吴江的绫相对。星星渐渐隐没,太阳刚刚升起。多次聘请和三次征召相对。萧何曾经做过小官,贾岛曾经当做和尚。考考你的智慧1.给下面的字注上正确的读音。星渐没( ) 曾作吏( ) 昔为僧( )2.解释下面的词语。萍: 蓼: 雁弋: 鱼罾: 3.解释下面句子的意思。(1)星渐没,日初升。(2)萧何曾作吏,贾岛昔为僧。4.“九聘”和“三征”

    5、中的“九”和“三”是具体的次数吗?“九”和“三”说明了什么?弘扬传统文化贾岛“推敲” 唐朝有个叫贾岛的诗人,有一次,他去拜访一个朋友,当时,夜深人静,月光皎洁,深夜的敲门声惊醒了树上的鸟儿。贾岛才思一闪,写下了“鸟宿池边树,僧推月下门”的诗句。 第二天,贾岛回长安,半路上他想到了自己昨夜写的诗,于是,一边走,一边吟诵,到底是“僧推月下门”好,还是“僧敲月下门”好。他一边吟诵,一边不断地做着推门和敲门的动作。后来,不知不觉闯进了韩愈的仪仗队中。 韩愈听说了贾岛误闯的原因之后,沉吟了一会儿,对贾岛说:“推这个字不大礼貌,显得有些莽撞,用敲不但能衬托出月夜的宁静,而且读起来也响亮。” 贾岛听了,连连

    6、点头,后来,人们把对做学问的认真叫做“推敲”。(二)国学片段荣对辱,喜对忧,缱绻对绸缪。吴娃对越女,野马对沙鸥。茶解渴,酒消愁,白眼对苍头。马迁修史记,孔子作春秋。我是小助手 荣:荣誉。 辱:耻辱。 喜:喜悦。 忧:忧伤。缱绻、绸缪,都是形容感情亲密、情意缠绵的样子。吴娃:吴地的姑娘。娃,少女。白眼:看见庸俗之士则以白眼对之。苍头:多指老年仆人。马迁:即司马迁。我是小翻译 光荣和耻辱相对,喜悦和忧伤相对,感情亲密和情意绵绵相对。吴地的姑娘和越地的女孩相对,野马和沙鸥相对。茶能解渴,酒能消愁,白眼和老年人相对。司马迁写史记,孔子作了春秋。考考你的智慧1.连一连。荣 喜 缱绻 吴娃越女 辱 绸缪

    7、忧2.解释下面句子的意思。(1)荣对辱,喜对忧。(2)茶解渴,酒消愁。3.司马迁写了史记,孔子写了春秋,你还知道下面作品的作者吗?请你连一连吧!吴承恩 红楼梦曹雪芹 水浒传施耐庵 西游记弘扬传统文化司马迁写史记 司马迁产生在一个官宦家庭,他的父亲司马谈是专门掌管修定史诗的官员,他毕生的心愿就是写一部从黄帝到汉武帝的历史,父亲的抱负,直接影响着司马迁,司马迁涉猎群书,并且游历名山大川,结交朋友,扩充自己的历史知识。 司马谈临终前,把编写史诗的任务交给了自己的日子司马迁。司马迁带着父亲的遗愿,整理自己搜集来的资料和父亲留给自己的史料。正当他踌躇满志,专心致志编写史记的时候,一场祸端突然降在他的面前,他获罪了,入狱受了酷刑。在身心受到巨大创伤的前提下,司马迁忍住痛苦,克制自己轻生的念头,把耻辱和痛苦埋在心底,继续史记的创作。 就这样,经过了18年的时间,在司马迁六十岁的时候,他终于完成了这部历史巨著史记。参考答案(一)1.m cng wi2. 水生植物 一年生或多年生草本植物 一种尾上带绳子的箭 一种用竹竿或木棍做的方形鱼网3.(1)星星渐渐隐没,太阳刚刚升起。(2)萧何曾经做过小官,贾岛曾经当过和尚。4.不是,说明次数很多。(二)1.荣辱 喜忧 缱绻绸缪 吴娃越女2.(1)光荣和耻辱相对,喜悦和忧伤相对。(2)茶能解渴,酒能消愁。3.吴承恩西游记 曹雪芹红楼梦 施耐庵水浒传

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