2021-2022学年高二语文人教版必修5教学教案:表达交流 缘事析理 学习写得深刻 (4) WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家缘事析理,学习写的深刻教学目标:1、了解常见思维方法并会使用这些方法进行写作。2、运用所学思维方法去解读作文题目,能迅速构思高考作文。3、学会将作文写得深刻。一、导入大家喜欢写作文吗?(喜欢、不喜欢),不喜欢写作文的同学可能是认为自己手中没有一支妙笔。有一话叫:慧眼识万象,妙笔著文章。有一个成语叫妙笔生花,意思是有杰出的文笔。老师今天要说的是不是妙笔也生花。我们这节课的任务就是学习如何将作文写得深刻。一、 深刻定义什么是深刻呢?现代汉语词典对此的解释是:1、达到事情或问题本质的。2、内心感受程度很深的。考试说明对此的解释是:1、透过现象深入本质。2、揭示事物的内
2、在因果关系。3、观点具有启发性。其实,写作不仅仅是对语言表达能力的考查,更重要的是对思维水平的考查,要学习写得深刻,首先必须掌握正确的思维方法。那么,如何从普通的事例当中挖掘出深刻的道理呢?前人总结了一些行之有效的方法,它们是: 以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来 下面,我们尝试着运用这些思维方法来剖析一个具体案例。先给大家听听我截取的一段歌。二、 案例剖析1、这首歌名叫皮皮虾我们走,被网友改成了各种版本,正从虚拟的网络世界流向现实,成为2017年的神曲。你怎么看待这种现象。先不急着解决这个问题,大家想想我们生活中有类似的事例吗?想到了就说。(学生说)老师想到的有这些。一个事例经过我们由此
3、及彼的联想过程,我们发现这一现象并不是孤立的,而是具有普遍意义的,具有代表性的。我们把这种方法叫做相似现象,比较鉴别。运用到我们写作当中,我们由一个问题联想到现实生活当中的其他现象,会使我们所阐发的问题更具有普遍意义。2、 我们可以进一步思考,为什么会出现这些现象呢?(学生思考说)这些现象的存在一定有它合理的原因,大家的发言大致可以归纳为以下几点:这种思维方法叫做追根溯源、探究因果。它有助于我们认识问题更加深刻。3、 这些现象说明了什么?(这些文化可以称作流行文化,它们在不同社会阶层,不同年龄阶段的人群中流行)说明流行文化大众化。这种思维方法叫做以小见大、揭示本质。4、 我们可以进一步猜想,这
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