2021-2022学年高二语文粤教版《唐宋散文选读》教学教案：第三单元 11、与微之书 （4） WORD版含解析.doc

1、与微之书教学设计一、有关人物简介：白居易，字乐天，晚年号香山居士、醉吟先生，是杜甫之后的杰出的现实主义诗人。新乐府运动的倡导者，强调诗歌讽喻社会现实的作用，创作了大量通俗易懂的作品。唐宪宗元和十年，白居易上书言事，得罪权贵，被贬为江州司马，被贬的第二年写下著名的琵琶行，第三年，给好友元稹写下了这封信，叙述了他在九江的生活，抒发了离别思念之情。 元稹，字微之，河南洛阳人。支持白居易倡导的“新乐府运动”诗与白居易齐名，世称“元白”。元和十年，因与宦官不和被贬为通州司马，到任不久即得瘴病，几乎丧命，且于病危中得知好友白居易也被贬，即产生强烈的政治共鸣,写下了闻乐天授江州司马一诗。二、阅读探究1、文中

2、数次直呼“微之微之”，体会其中的情感色彩提示：文章中白居易多次直呼“微之微之”，表现了白居易对元稹的深厚的记挂之情，也表现了两人之间亲密平和的关系。2、书信的结构分析及其特点朗读课文病翻译：第一段翻译四月十日夜，乐天白：微之微之！不见足下面已三年矣；不得足下书，欲二年矣。人生几何？离阔如此！况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛（lun）乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何！天实为之，谓之奈何！四月十日夜晚，乐天告白： 微之啊微之！不见您的面已经三年了，没有收到您的信快要两年了，人生有多少时日，我和您竟这样长久离别？何况把胶和漆一样紧紧相联的两颗心，分放在南北相隔的两个人身上，

3、彼此上前不能在一起，后退不能相忘，牵制隔离，各自都要老了。微之啊微之，怎么办啊怎么办！天意造成这种际遇，对这怎么办呢！ 请问：这一段中，作者用了什么样的语言来抒写两人之间现在的关系？第二段翻译：仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札（zh）。上报疾状，次叙病心，终论平生交分。且云：危惙（chu）之际，不暇及他，唯收数帙（zh）文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎，便请以代书。”悲哉！微之于我也，其若是乎！又睹所寄闻仆左降诗，云：“残灯无焰影幢幢（chung），此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。我刚到浔阳时，熊孺登来访，收

4、到您前年病重时的一封短信，信上首先说了您的病情，其次叙述您生病时的心情，最后谈到我们多年的交谊情分。信上还说：病危时，没有时间顾及其他事，只收集几包文章，封起来，在它上面题字：“日后送交白二十二郎，就请用它代替我的信，悲伤啊，微之对待我，怎么如此信任啊！又看到寄来的听说我被贬官的诗写道：“灯将燃尽啊，火焰将灭，人影摇摇晃晃，今晚听说您被贬谪到九江。将近死亡的我，在病中惊起而坐，夜风吹着雨进入寒窗。”这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心呢！到现在每吟诵起来，还悲伤不已啊。这段主要抒写因得微之深情之书的感念。 第三段翻译（）且置是事，略叙近怀。仆自到九江，已涉三载，形骸且健，方寸甚安。下至家人

5、，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妺六七人，提挈（qi）同来。昔所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。暂且放下这事不谈，大致叙述一下近来的心境。我自从到了九江，已经过了三年。身体还算健康，心情很平静。下到家人，庆幸没有什么毛病。我大哥去年夏天从徐州来到这里，还有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同来了。不久前牵挂的家人，现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一件安适的事。江州风候稍凉，地少瘴疠（zhng l），乃至蛇虺（hu）蚊蚋（ru），虽有，甚稀。湓（pn）鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人，

6、此二泰也。江州气候渐渐凉爽了，当地很少恶性传染病。至于毒蛇、蚊虫，虽然有但很少。湓江的鱼很鲜，江州的酒极美。其他的食物，大多类似北方。我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，只要衡量收入，节俭用度，也可以自给自足。身上穿的，口里吃的，还不必求助于人，这是第二件安适的事。第三段翻译（）仆去年秋始游庐山，到东、西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍，因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿，青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间；红榴白莲，罗生池砌；大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之

7、间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松材，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望，现在特亲记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。第四段翻译微之

8、微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙(sh)。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾(ji)。平生故人，去我万里，瞥(pi)然尘念，此际暂生。余习所牵，便成三韵云：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处？庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年！”微之微之！此夕此心，君知之乎？乐天顿首。微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时侯，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺的和尚。有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾鸣叫。平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此

9、时突然产生。作诗的习惯牵动着我，使我写成了三韵的六句诗：“回忆从前给你写信的夜晚，是考中进士后的天亮前。今夜写信又在何处？在庐山草屋拂晓的灯前。笼中的鸟，栏里的猿都未死，人世间你我相见是在哪一年！”微之啊微之！今夜我的心情您知道吗？乐天叩头。三、 思考探究在这封信中，我们看到：微之报之以病，而乐天报之以“三泰”，体会我们常言的“平安信”、“报平安”的社会心理。想一想，如果你写一封家书，是报喜呢，还是报忧呢？为什么？ 提示：“平安信”、“报平安”为的是让亲人朋友担心远在他方的人，这是关心亲人朋友的一种表现，但“平安信”往往存在报喜不报忧，隐瞒实况的情形，使另一方的亲朋不能了解实际的情况。可联系自己的实际或者有过的经历，思考一下“平安信”的现象。