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2021-2022学年高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学教案：第三单元 18、登临词二首桂枝香（登临送目）（3） WORD版含解析.doc

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资源描述：: 1、高考资源网（）您身边的高考专家王安石桂枝香教案一、学习目标1、了解作者“吊古伤今”的写作手法。2、体会作者蕴含于词中的深沉感情。二、教学时数：1课时三、导入新课：由“金陵怀古，主公寄词于桂枝香，凡三十余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息曰：此老乃野狐精也！”一句导入课文。四、整体感知提示：此词上片写景，登临所见的景象。；下片怀古，由所见引发的感慨,借历史告戒当朝统治者。五、诵读鉴赏1上片出现了哪些意象？提示：澄江、翠峰，征帆、酒旗，彩舟、白鹭。2这些意象有何作用？提示：通过对这些意象的描绘，为我们展示了一幅秀丽的山河图。3、“叹门外楼头，悲恨相续”，这种“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的
2、原因是什么？提示：繁华竞逐：把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因揭示了出来。4、千古凭高又是怎样的？提示：千古凭高对此，漫嗟荣辱。“漫嗟”批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。5、如何理解“寒烟衰草凝绿”这一景色描写？提示：借乐景写哀情，以自然难变反衬人事匆促，抒发悲叹之情。6、化用用杜牧泊秦淮的典故有何作用？提示：作者强调“至今”和“时时”这两个时间副词，意在说明责任不在商女，而在于让商女唱曲的统治者。这是最具表现力的直指朝廷积弊的投枪匕首，是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演。7本文最大的艺术特色是什么？提示：借古讽今。8怀古词的特点。提示：怀古实为伤今。多将当时的国事身世写入。上片多为写景，下片多为抒情议论。多用典，借历史人物事件讽喻现实。风格多为雄浑豪放悲壮。板书：澄江远翠峰征帆登临送目近 (画图难足（有实有虚，远近交错，动静结合）酒旗彩舟远白鹭繁华竞逐悲恨相续六朝统治者未能吸取历史教训，重蹈覆辙念往叹漫嗟荣辱千古凭高者空发感慨空叹兴亡昔歌女唱曲当朝统治者享乐依旧昏庸依旧- 2 - 版权所有高考资源网

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