《2016一轮参考》高三语文（课标版浙江专用）总复习基础增分练11 WORD版含解析.doc

1、基础增分练11基础增分练第11页1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.岩层(yn)央浼(mi)枯槁(o)殒身不恤(xn)B.懵懂(mng)猗郁(y)叱咤(ch)沸反盈天(yng)C.喧阗(tin)付梓(xn)亚洲(y)风驰电掣(ch)D.慰藉(ji)赍发(j)稼穑(s)一蹴而就(c)答案:D解析:A项,“恤”读x;B项,“咤”读zh;C项,“梓”读z。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.幽远噩耗游目骋怀云销雨霁B.爆仓碰瓷历行节约平心而论C.陨首缜密束之高阁再所不辞D.松驰瞭望无精打采感恩戴德答案:A解析:B项,厉行节约;C项,在所不辞;D项,松弛。3.下列各句中,

2、加点的成语使用恰当的一项是()A.制定政策不能总是“头痛医头,脚痛医脚”。唯有坚持标本兼治,综合治理,惩防并举,才能矫枉过正,根治腐败。B.综观本次比赛,中国队在进攻线上保持了强大的战斗力,主攻惠若琪和副攻“双塔”徐云丽、马蕴雯都表现不俗,由她们三人组成的得分“铁三角”呼之欲出。C.有些人看到理论,就想要明白。如果不能完全明白,就不惜穿凿附会,因为这样似乎可通,并自觉新奇可喜。D.审计地方政府债务应严格按照程序,较大程度地保证审计结果的真实,切勿隔岸观火,只做表面的清理整顿工作。答案:C解析:A项,“矫枉过正”,意为纠正偏差做得过了头。B项,“呼之欲出”,泛指文学作品中人物的描写十分生动。C项

3、,“穿凿附会”,生拉硬扯,胡乱解释。D项,“隔岸观火”,比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。4.下列各句中,没有语病的一项是()A.要解除百姓消费的后顾之忧,关键是完善社会保障制度,加快医疗、社保、教育、住房等方面的改革进程。B.实验中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后,各种形式的文艺活动就在校园红红火火地开展起来了。C.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。D.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。答案:A解析:B项,语序不当,把“自从”调至句首。C

4、项,搭配不当,“降低”可以和“价格”搭配但不能和“流通环节”搭配。D项,搭配不当,“在中”改为“从中”。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()内心里拥有善,。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。,从而形成一泓循环的水流,。看见贫穷而情不自禁地产生同情才会看见弱小而自觉前去扶助看见寒冷而愿意去雪中送炭我们在感动别人的同时,也在被别人所感动着帮助我们度过相濡以沫的人生滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A.B.C.D.答案:B解析:根据前后连贯的原则,应接在首句后,根据逻辑关系,“同情”与“雪中送炭”形成递进关系,所以应接在后,与“循环”相应,

5、句是递进关系,排在最后。6.用简洁的语言概括下面一段话的主旨。(不超过20字)梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美,仅仅从属于个人,它满足自我的追求,精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任,一种事业,一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在追求理想的过程中会遭到困扰和阻挠,但我还是喜欢那种壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论成功或失败,都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得人生意义上的升华。答案示例:将梦想转化为理想,人生才有意义。7.仿照示例,以高中语文课本中的作者或课文中的人物为话题写两个句子,句式与示例相同。

6、示例:没有坚定的信念,鲁迅就不会弃医从文,不弃医从文,中国何人领呐喊?参考答案:没有坚贞的节操,陶潜就不会辞官归隐,不辞官归隐,文坛谁能寻桃源?(或:没有过人的胆略,荆轲就不会图穷匕见,不图穷匕见,华夏何人为壮士?)8.(2013温州十校模拟)补写出下列名句名篇的空缺部分。(只选3小题)(1)秦爱纷奢,人亦念其家。,?(杜牧阿房宫赋)(2)屈原曰:“,是以见放。”(渔父)(3),。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。(白居易琵琶行)(4),;置杯焉则胶,水浅而舟大也。(庄子逍遥游)(5)子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:,。”(论语)答案:(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)举世皆浊我独清众人皆醉我独醒(3)春江花朝秋月夜往往取酒还独倾(4)覆杯水于坳堂之上则芥为之舟(5)君子学道则爱人小人学道则易使也