语文：《哦香雪》课件（粤教版选修5）.ppt

1、哦，香雪铁凝.课文导入哦，香雪这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。课文重点语句回顾、哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！、望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。、古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。.如何认识香雪和她所追求的铅笔盒？明确：小说用两个情节

2、写香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上，显示了强烈的时代意义。.问题设计：面对台儿沟的变化，香雪与其他姑娘的表现有什么异同？朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？结合小说的细节和自己的生活经验，谈谈你对香雪这一人物形象的看法？比较哦，香雪与沈从文的边城，体会散文体小说的风格特点。.小练习根据香雪花40个鸡蛋换取一个小小的铅笔盒，被列车带出30余里,夜里又独自走30多里山路回家的事例，进行合理想象，然后写一篇小作文：香雪回家后父母会怎么说，伙伴会怎么说，香雪会怎么说？成为大学生的香雪生活会是怎样？根据香雪现在的性格，40年后再访她，她会生活得怎样？香雪与“我”对比缺少了什么？