山东省无棣县第一实验学校七年级语文上册第4单元综合学习成长的烦恼导学案无答案新人教版.doc
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综合性学习成长的烦恼学习目标:1、准确讲述自己的烦恼故事。2、与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,语言流畅。3、正确认识和对待成长过程中的烦恼,采取积极的生活态度,健康成长。学习重难点1.能正确表达感受、心理和体会。2.能运用自己的生活体验深入感知事物,激发热爱生活的情趣和写作的欲望,促进听说读写能力的整体发展。学习过程:一、课前预习1、搜集与“愁”“烦恼”有关的诗句、名言警句。2、列出自己的烦恼清单3、阅读“综合性学习成长的烦恼”内容,整理一下自己的烦恼进行分类。二、课堂学习(一)交流展示预习成果我的烦恼我来说1、讲述自己的烦心事、苦恼事(如学习、与家长相处方面的烦恼、有关与老师、同学交往方面的烦恼、自身形象的烦恼等)学生评价,老师引导:要求:说清楚说生动,增强语言感染力2、朗读与“愁”“烦恼”有关的诗句、名言警句,说体会。3、想一想 解决好心理矛盾的方法有哪些?4、你是如何保持快乐的?(二)他人烦恼我解决1、听取组员每个人的烦恼,想办法帮助解决。2、从自身谈起,大家一齐想办法。3、整理交流方法,相成材料,全班进行交流。三、作业笔尖帮他人解烦恼1、对有些不善表达的同学,倡导书信的手段交流。2、各小组展示交流3、师生共评
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