2022七年级语文下册 第六单元综合检测作业课件 新人教版.pptx

1、单元综合检测一、积累与运用。(24分)1.下列加点字注音有误的一项是(2分)()A.点缀(zhu)蔚蓝(wi)拍摄(sh)忧心忡忡(chng)B.合拢(lng)吞噬(sh)炽热(zh)海市蜃楼(shn)C.烧灼(zhu)钦佩(qn)轮廓(ku)惊心动魄(p)D.俯瞰(kn)无虞(y)凛冽(li)怏怏不乐(yng)答案1.B“炽”应读“ch”。2.下列词语的书写全部正确的一项是(2分)()A.迟钝 拯救 凸现 孤零零B.闲遐 吟唱 遨游 硅酸盐C.严谨 稠密 疲惫 一霎那D.堡垒 模拟 慨率 炼钢炉答案2.AB项,“闲遐”应为“闲暇”。C项,“一霎那”应为“一刹那”。D项,“慨率”应为“概率”。

2、3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分)()A.海底两万里中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,读起来让人毛骨悚然。B.如果你在沙漠中行走,由于高温的天气,有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。C.当得知重建家园还遥遥无期时,人们开始变得忧心忡忡起来。D.梓文满脸惊慌地跑进屋子,语无伦次地叙述着刚刚发生的一幕。答案3.AA项,毛骨悚然:形容很害怕的样子。这里用来形容读书后的感受,不恰当。B项,海市蜃楼:蜃景的通称;比喻虚幻的事物。使用正确。C项,忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。使用正确。D项,语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。使用正确。4.下列说法中,不正确的一项是(2分)

3、()A.伟大的悲剧的作者是奥地利作家茨威格,他的代表作有小说象棋的故事、传记三大师等。B.太空一日一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。C.带上她的眼睛是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说,在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。D.河中石兽选自宋代学者纪晓岚的阅微草堂笔记。答案4.D 应是清代。5.默写。(6分)(1)可怜夜半虚前席,。(李商隐贾生)(2),一山放出一山拦。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)(3)李商隐贾生一诗中表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的诗句是:,。(4)赵师秀在约客中表达惆怅和无奈的诗句是:,。答案5.(1)不问苍生问鬼神(2)政入万山围子里(3)宣室求

4、贤访逐臣 贾生才调更无伦(4)有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花(每空1分)6.阅读名著片段,回答问题。(5分)阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出蓝天一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。(1)选段出自法国作家(填人名)的海底两万里,故事主要讲述法国(填学科名)家阿龙纳斯带着捕鲸手尼德兰和仆人康塞尔,跟着(填人名)船长,在海底展开的环球探

5、险旅行。(3分)(2)请用一句话简述这次探险旅行的结局。(2分)答案6.【答案示例】(1)儒勒凡尔纳 生物学 尼摩(每空1分)(2)阿龙纳斯等三人在潜艇陷入大漩涡的情况下逃离上岸。(2分,意思对即可)7.学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。(5分)(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少使用一种修辞手法。(2分)答案7.【答案示例】(1)书香满校园,智慧润人生。(2分)(2)【赏评广告】共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)赏评:运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整,语意

6、含蓄,“风雨”与“阳光”既指天气现象,又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,则体现了责任与关怀,饱含人间温情。请你赏评下面的广告语。(任选一则)(3分)随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)答案(2)示例一:“随手关灯一小步,节约能源一大步”运用了对比的修辞手法。(1分)“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似是小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。(2分)示例二:“滴答水声,唤你轻轻一拧”运用了拟人的修辞手法。(1分)滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。(2分)二、现代文阅

7、读。(28分)(一)2020重庆中考B卷改编阅读下面的文字,回答问题。(13分)【材料一】什么是人工智能呢?人工智能(AI)是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握,人工智能则由电脑控制。人工智能可追溯到20世纪30年代。1936年,英国数学家图灵认为一个认知过程可被分解为多个单独的过程,这些过程可由特定算法来表示。图灵的这一思想奠定了人工智能的理论基础。1956年夏,在美国召开的学术会议上,科学家表示,人的多种智能行为(比如学习)可被机器模拟;现在普遍认为美国计算机科学家麦卡锡首次提出了“人工智能”一词,标志着该领域的正式诞生。20世纪90年代,IBM公司

8、开发出人工智能国际象棋计算机“深蓝”,它在象棋比赛中成功战胜人类世界冠军。2017年,由谷歌公司开发的人工智能围棋计算机“阿尔法狗”41击败前世界围棋职业九段李世石,在围棋领域做到了超越人类的智能。“阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢?这得益于两种学习方式:深度学习和强化学习。人工智能专家会把大量已有的围棋对局提供给“阿尔法狗”,“阿尔法狗”对大量围棋棋局进行分析,解读棋局中每一步棋的利弊,并判断当前局面获胜的概率,从而对这些棋局的各种对弈策略和方法了如指掌、烂熟于心。这个学习的过程叫深度学习。在此基础上,“阿尔法狗”还要进行至少3000万步的自我强化训练,自己与自己对弈,以获得相当丰富的实战

9、经验。因此,“阿尔法狗”能轻松击败人类的围棋世界冠军。这样的学习方式同样适用于医学领域。比如,科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中,然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征,也能迅速成为皮肤科“专家”。21世纪以来,随着互联网的普及和大数据的收集,人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录并推送用户喜欢的商品;警察利用智能摄像机,发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人,执行精确和迅速抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶,在不久的将来也许会融入我们的生活。(根据科学画报及百度百科改编

10、)【材料二】2017年美国出版的自然杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技:比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病,以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中,人类败下阵来。当然,这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤,难以用照片记录,而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。(摘编自科学画报)【材料三】小新同学看了一部现代科幻电影我,机器人,影片中机器人与人类之间发生了激烈的冲突,机器人顷刻间控制了整个城市。小新对人工智能的未来产生了极大的忧虑,于是,他去互联网论坛发帖求助,网友纷纷跟帖。8.下列对“材料一”的内容理解

11、有误的一项是(3分)()A.在计算机的辅助下,人工智能(AI)技术可以模拟、延伸甚至拓展人类智能。B.图灵认为,可以用特定算法来表示从一个认知过程中分解出来的多个单独过程。C.“阿尔法狗”战胜棋手李世石,表明人工智能已经在各领域超越人类智能。D.人工智能在棋类游戏、网上商业营销和追捕嫌犯领域都能大显身手。答案8.C 本题考查对材料内容的理解。根据“材料一”第四段可知,人工智能只是在围棋领域超越了人类智能。故C项中“各领域”表述有误。9.“材料二”中的人工智能为什么能战胜资深皮肤科医生?请根据“材料一”概括作答。(2分)答案9.【答案示例】科学家给人工智能系统存储了海量的皮肤病临床病例图片;(1

12、分)人工智能通过深度学习掌握各种皮肤病典型特征,也可以成为皮肤科“专家”。(1分)【解题思路】本题考查对材料内容的勾连分析。分析可知,本题的答案应锁定在“材料一”的第七段。第七段共三句话,第一句引出医学领域,第二、三句举例阐述人工智能在医学领域的学习方式,抓住第二句和第三句中的关键信息即不难作答。10.“材料三”中网友的跟帖,哪一条最能帮助小新化解忧虑?请说明理由。(3分)答案10.【答案示例】雪中寻莎(4楼网友)的跟帖。(1分)理由:有针对性:这个帖子回应了小新对未来人工智能的忧虑;用事实说话:列举了目前已出台的国家政策和行业原则,令人信服。(每点1分)【解题思路】本题考查对材料内容的分析。

13、题干要求分析哪个跟帖最能帮助小新化解忧虑,作答时,应具体分析各个跟帖的内容,可从是否针对问题发言、是否有说服力等角度分析。2楼虽针对问题发言,但缺少事例论证,不够有说服力;3楼没有解决问题;4楼既针对问题发言,又用事实说话,有说服力;5楼相对而言比较主观,并没有表达明确的态度。相对而言,4楼最能帮助小新化解忧虑。11.根据以上材料,发挥想象,描绘一个场景,体现未来人工智能时代的美好生活。(5分)答案11.【答案示例】示例一:早上,人工智能机器人小圆来叫我:“主人,快快起床啦,上班要迟到啰!”洗漱完毕,我问:“小圆,早餐吃什么?”“馒头、煎蛋,热牛奶。”“好的!”7点,小圆递给我公文包,送我出门

14、。“小圆,记得整理房间哟!”我开心地上班去了。示例二:星期天,阳光明媚。我想带父母去古镇游玩。人工智能机器人小方立即规划了最佳出行路线。20分钟后,我和父母乘坐无人驾驶的小轿车来到了古镇,小方还根据我们的喜好,向我们推荐了许多美食。真是愉快的一天啊!要求:凸显人工智能的作用,(3分)场景描绘具体生动。(2分)【解题思路】本题考查微写作。解答本题,首先应仔细阅读材料,根据“材料一”中第一段对人工智能的定义及最后一段对人工智能已经渗透人们生活的方方面面的介绍,合理设想场景。然后发挥想象,具体描绘人工智能时代的美好生活即可。写作时,注意凸显人工智能的作用,场景描绘要具体生动。(二)阅读下面的文字,回

15、答问题。(15分)F博士的枕头日本星新一F博士在小小的研究室里高兴地喊道:“啊,我终于完成了这项伟大的发明!”隔壁邻居听到这句话后,便敲门走进来好奇地问道:“您发明了什么新东西呀?看上去就像一个枕头似的。”一件东西仿佛珍宝一样被小心地放置在一旁的桌子上。无论大小还是形状,它看起来都与普通的枕头没什么两样。“没错,这确实是一个睡觉用的枕头。但这并不是一个普通的枕头哦。”F博士把枕头打开示意邻居来看。原来枕头内装满了密密麻麻的电池和各种零件。邻居惊奇地瞪圆了眼睛:“这应该是一件很了不起的东西吧?比如说,只要枕着这个枕头睡觉,就能做出美妙的梦之类的,对不对?”“不不,它的用处可比做美梦更棒呢!这是一

16、种让人类能够在睡梦中进行学习的装置也就是说,在人们睡着的时候,枕头就会把芯片里储存着的众多知识转化成电波,然后再把它们输送到睡眠者的脑袋里去。”“哟,那可太方便了!那么,它能让我们学到些什么东西呢?”“这个嘛它还只是个试制品,所以目前只具备让睡眠者学习英语的单一功能。反正只要你在睡觉时用它垫着脑袋,那么等你醒来的时候,应该就能够说一口流利的英语了。不过若对其做进一步改良的话,大概全世界的任何学问都可以像这样方便地输入睡眠者的脑袋中吧。”“这个发明真是惊人啊!这么一来,不管是多么懒惰的人,只要在夜里用这个枕头睡上一觉的话,那他便什么知识都可以掌握了。”邻居以十分钦佩的口气感叹道。F博士得意扬扬地

17、点点头:“说得对啊。近来不愿意刻苦学习的人似乎越来越多了,我想他们应该会成为这种枕头的主要购买群体吧。如果能好好抓住这个机会的话,我变成百万富翁的那一天也就指日可待啦。”“假如这种枕头真的有那么厉害的学习效果的话,那它一定会非常畅销的。”“当然,它肯定会很有效果的。”“肯定会?”邻居小心翼翼地试探道:“这么说来,您还不知道它的实际使用效果咯?”F博士面有难色地答道:“是的,我一直专心致志地从事这项研究,并且也完成了。可最后最关键的步骤却没法由身为发明者的我自己来完成因为我本来就是懂英语的人嘛,所以当然不能成为试用对象了。”这时,邻居有些不好意思地问道:“那个能不能让我来试用一下呢?我虽然非常讨

18、厌学习,可是也很想说一口流利的英语啊。您能满足我的这个小小要求吗?”F博士欣喜地答道:“那真是求之不得啊!没想到,合适的志愿者这么快就出现了。”“请问试验过程大约需要多长时间呢?”“大概一个月吧。”“非常感谢。”于是,隔壁邻居便拿着F博士新发明的枕头,兴高采烈地回家去了。可是,过了两个月之后,邻居又跑来把枕头还给了F博士。只见他愁眉苦脸地诉苦道:“从拿到这个枕头的那一天开始,我睡觉时就一直和它形影不离。可是,都已经过了两个月了,我现在却仍旧是一句英语也不会讲。所以我还是把它还给您吧。”F博士一边检查着枕头里的零件,一边疑惑地咕哝道:“奇怪,并没有出什么故障啊。究竟是哪里弄错了呢?”不过,假如无

19、法发挥出它应有的功能,那么这件新发明也就没有任何价值了。深受打击的F博士十分沮丧。不久之后,F博士在某次外出的路上遇到了邻居的女儿。他向小女孩打招呼道:“你好,你父亲的身体最近还不错吧?”“嗯,爸爸的身体挺好的,只是忽然多添了一个怪毛病他在睡着说梦话的时候,用的竟然全是他从没学过的英语!要知道,以前在睡觉时,爸爸可从来都是安安稳稳的啊。这究竟是怎么一回事呀?”F博士愣住了。他先是恍然大悟,继而又无精打采地叹了口气。因为是在睡着时学会的本事,所以也只能在睡觉的时候才会展现出来啊,唉(有删改)12.简要分析文中画线句子运用的人物描写方法及其作用。(4分)答案12.【答案示例】画线句子运用了神态描写

20、、动作描写和语言描写,(2分)形象生动地写出了F博士对自己发明的枕头的满意和自信,以及他对财富的渴望心理。(2分)【解题思路】“得意扬扬”是神态描写,“点点头”是动作描写,说的话是语言描写,结合文章内容可以分析出F博士对新发明的自信、满意以及对财富的渴望心理。13.文中写邻居试用枕头后“仍旧是一句英语也不会讲”,有什么作用?(4分)答案13.【答案示例】推动了小说情节的发展,邻居“仍旧是一句英语也不会讲”促使F博士去寻找发明失败的原因;为下文写F博士遇到邻居的女儿,并由此得知枕头的效果只在睡觉时才会发挥出来做铺垫。(每点2分)【解题思路】分析小说中某个情节的作用,可从内容和结构两方面思考。内容

21、上,应考虑该情节与全文中相关情节的关系;结构上,考虑是否起到为下文做铺垫、埋伏笔等作用。据此结合文章内容答题即可。14.小说结尾处F博士为何“先是恍然大悟,继而又无精打采地叹了口气”?(4分)答案14.【答案示例】“恍然大悟”是因为F博士终于明白了自己发明的枕头试用失败的原因;“无精打采”是因为F博士由此也明白了枕头助人学习的效果只能在梦中表现出来,自己的发明还是失败的。(每点2分)【解题思路】联系全文内容,对题干中的两个关键词“恍然大悟”“无精打采”进行具体分析即可。15.结合文章内容谈谈本文中关于枕头的故事带给我们的启示。(3分)答案15.【答案示例】文章结尾写隔壁的邻居只能在梦中说英语,

22、这启示我们不靠自己辛勤努力获得的知识是无法真正掌握和运用的,获取知识的路上没有捷径。(3分,意思对即可)【解题思路】结合文章主旨和自己的感悟,可从“学习要脚踏实地、勤奋刻苦,不能想着不劳而获”等角度来写,言之有理即可。三、古诗文阅读。(18分)(一)阅读下面语段,回答问题。(13分)【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰

23、:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(纪昀河中石兽)【乙】常摐有疾,老子往问焉。张其口而示老子曰:“吾舌存乎?”老子曰:“然!”“吾齿存乎?”老子曰:“亡!”常摐曰:“子知之乎?”老子曰:“夫舌之存也,岂非以其柔耶?齿之亡也,岂非以其刚耶?”常摐曰:“嘻!是已。天下之事已尽矣,何以复语子哉!”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。(节选自

24、说苑,有删改)【注】常摐(chung):据传是老子的老师。是已:这就对了。“已”同“矣”。16.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)棹数小舟 棹:(2)尔辈不能究物理物理:(3)老子往问焉问:(4)张其口而示老子曰示:答案16.(1)划(船)(2)事物的道理、规律(3)慰问,问候(4)显示给人看(每空1分)17.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(

25、1)如其言,果得于数里外。(2分)(2)齿之亡也,岂非以其刚耶?(2分)答案17.C 根据句子结构,特别是句子中出现的主谓结构来判断,同时结合句子大意综合考虑即可。18.(1)依照他的话(去寻找),果然在(上游的)几里外找到了(石兽)。(2分。关键词:如、果)(2)牙齿的失落,难道不是因为它坚硬吗?(2分。关键词:亡、岂、刚)19.【甲】文和【乙】文在揭示事物的道理时,采取的方式有何不同?请简要分析。(2分)答案19.【答案示例】【甲】文通过对比不同人对寻找石兽的不同看法来揭示道理;(1分)【乙】文通过“舌存齿亡”的现象设喻说理。(1分)【解题思路】由文章内容可知,【甲】文讲述了不同人对寻找石

26、兽的不同看法,运用对比的手法来揭示道理;【乙】文则通过“舌存齿亡”的现象来设喻说理。【参考译文】【乙】常摐生病了,老子前往问候。(常摐)张开嘴给老子看并问:“我的舌头还在吗?”老子说:“在!”“我的牙齿还在吗?”老子说:“不在了!”常摐说:“你明白这个道理吗?”老子说:“舌头的存在,难道不是因为它柔软吗?牙齿的失落,难道不是因为它坚硬吗?”常摐说:“呵!这就对了。天下的事理已尽在此中了,没有什么再告诉你了!”大概是以刚比喻残暴,以柔比喻仁义;刚强的易坏,柔软的可以生存。(二)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。20.这首

27、诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)21.从炼字的角度,对“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”中的“犹唱”作简要赏析。(3分)答案20.【答案示例】表达了诗人对当权者纸醉金迷、荒淫无度的生活的不满、愤怒和鞭挞,以及对国家命运的无比关切和深重忧虑。(2分)21.【答案示例】“犹唱”二字将历史与现实巧妙地连为一体,(1分)透露出诗人的批判之意和伤时之痛,委婉深沉。(2分)四、作文。(50分)22.请以“你是我最的人”为题,写一篇文章。要求:请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整;选择你最能驾驭的文体(诗歌除外);文中不要出现真实的地名、校名、人名;不少于600字。答案

28、22.【写作指导】题目中的关键词“最”体现出这个人与生活中其他人的区别,在审题时尤其要注意“最”字。同时,题目中使用的人称“你”是第二人称,所以在作文时,要使用第二人称写作。在写作方法上,可选择以记叙为主,兼用其他的表达方式。根据所给的词语,构思事件。选择“贴心”,可写老师、父母、同学等在生活中非常理解你的人。选择“感激”,可写在你的学习和生活中,给予你帮助的人,包括物质上的帮助、精神上的支持。选择“牵挂”,可写在你的生命中非常重要却又因为某种客观原因不能相见而令自己牵挂的人。选择“欣赏”,可写某个人(可以选择身边的小人物)身上让你敬佩的品质等。【佳作展台】你是我最感激的人“当我走向你的时候,

29、我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”汪国真风吹过,一片菖蒲欢舞,骨韧而身柔。风伴着香气,吹开一片水雾迷蒙的记忆“那不是芦苇,是菖蒲。”你笑着看我,慈爱温和。儿时的我因为母亲工作繁忙,长期与你生活在乡村里。在你温暖的臂弯里,在你轻声的呢喃中,我体会到了爱。所以,在我的生命中,你是我最感激的人。在初见暑气的夏夜,临水的院子里,人声、虫鸣伴随着菖蒲的香气,在你的蒲扇下悠悠拂来,煞是清新。晚上蚊虫多,你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲,划一根火柴,点燃驱蚊。你总是笑着说:“还是点菖蒲好,比什么蚊香都灵!”夏天的晚上,伴着氤氲在空气中菖蒲的气息,我安然入梦。梦中总是会出现那个熟悉的场景:端午,你抱

30、着我,与我一同将菖蒲插在门上。我握一端,你握一端,每插进一根,你就开心地笑一次。梦中的我一直沐浴在蒲扇的清风下,在儿时的无数个夏夜,我的梦境总是清凉的。隐隐约约中,你的一颦一笑,句句叮咛,印在我的记忆深处。风吹菖蒲,年复一年,可临水的院子里少了我。每每在诗词里读到水、田园,每每笔尖流出夏夜,我恍惚中又重新回到那溢满菖蒲香气的院子。月光灿灿,星光淡淡,还是在一个夏夜,我回家探望你,仍在那个临水的小院中,我们躺在院中的竹席上,仰望着满天的繁星。你还是像以前一样,摇着蒲扇,听我说着学校里的趣事。几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过,你似乎想到了什么,突然起身,然后吃力地一手按着膝盖,一手扶着竹席边的椅子,颤颤巍

31、巍地走向那个熟悉的抽屉,然后眯缝着眼睛,在抽屉中摸索着,几片枯黄的菖蒲叶出现在掌中,划一根火柴,熟悉的气息缓缓飘来。你又笑着说:“还是点菖蒲好,比什么蚊香都灵!”一切仿佛与记忆重合,还是熟悉的气息,还是那种浓浓的爱。于是在这清凉的晚风中,在熟悉的菖蒲气息中,在故乡临水的小院中,我们仰望着星空“当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”外婆,时光会变老,但是,你给我的爱从未改变。外婆,感谢你对我不变的爱与付出,你是我最感激的人,曾经是,现在是,未来也是。【名师点评】本文选择了“感激”一词,在写景叙事时选取了典型的情景和事例。结尾点题,呼应开头,结构严谨。另外,引用汪国真的诗句,既符合题意,又使文章富有文化底蕴。