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类型高一语文人教新课标必修3课件:第10课 过秦论(共37张PPT).ppt

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  • 文档编号:234318
  • 上传时间:2025-11-19
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    高一语文人教新课标必修3课件:第10课 过秦论共37张PPT 一语 文人 新课 必修 课件 10 37 PPT
    资源描述:

    1、 过 秦 论贾谊战国时期的战争场面一、历史回顾总结.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。(争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城.)(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立)2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦.(天下大事分久必合)3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝4.陈胜起义,秦朝二世而亡,为什么?西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。33岁抑郁而死。所著政论文有过秦论陈政事疏论积贮疏。其文议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。贾谊少年倜傥贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。

    2、毛泽东宣室求贤访逐臣,贾生才调更无论。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。-李商隐贾生贾谊 西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。碑廊所著政论文有:过秦论陈政事疏论积贮疏。贾谊井 其文议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。贾谊祠 过秦:指出秦的过失论,表明文体是一篇议论文 秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争

    3、,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。写作背景l贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”,民安方得维持汉王朝统治。学习目标:1、反复诵读,扫清文字障碍,逐步深入理解文章的内容2、积累文中出现的文言现象。过秦论知识点总结1.通假字从(纵):合纵之策衡(横):连横之策倔(崛):突起;发动起义景(影):影子

    4、;作状语,像影子一样1.1.一词多义一词多义:追亡逐北追亡逐北北北 北收要害之郡北收要害之郡将军战河北将军战河北名词名词败逃的人败逃的人名词作状语名词作状语向北向北名词名词北方北方因力乘便因力乘便因因 因遗策因遗策虎因喜,计之曰虎因喜,计之曰介词介词趁着趁着动词动词沿袭沿袭介词介词因此因此以致天下之士以致天下之士致致 致万乘之势致万乘之势而致千里而致千里动词动词招纳招纳动词动词达到达到动词动词到达到达 延及孝文王延及孝文王延延 秦人开关延敌秦人开关延敌余人各复延至其家余人各复延至其家动词动词延续延续动词动词引进引进动词动词邀请邀请因遗策因遗策振长策而御宇内振长策而御宇内策策名词名词策略策略名词

    5、名词鞭子鞭子会盟而谋弱秦会盟而谋弱秦弱弱 弱国入朝弱国入朝不若孀妻弱子不若孀妻弱子形容词的使动用法形容词的使动用法削弱削弱形容词形容词弱小弱小形容词形容词年少年少2.2.古今异义词古今异义词于是秦人拱手而取西河之外于是秦人拱手而取西河之外古古:黄河以西一带黄河以西一带今今:河的西面河的西面赢粮而景从赢粮而景从古古:担负担负今今:输赢的输赢的“赢赢”山东豪俊并起山东豪俊并起古古:崤山以冬崤山以冬,即东方即东方今今:指山东省指山东省流血漂橹流血漂橹古古:盾牌盾牌今今:使船前进的工具使船前进的工具3.3.词类活用词类活用席席卷天下卷天下,包包举宇内举宇内,囊囊括四海括四海(名作状名作状)赢粮而赢粮而

    6、景景从从(名作状名作状)云云集集响响应应(名作状名作状)内内立法度立法度(方位词作状语方位词作状语)外外连衡连衡(方位词作状语方位词作状语)南南取百越之地取百越之地(方位词作状语方位词作状语)斗斗诸侯诸侯(动词作使动用法动词作使动用法)序八洲而序八洲而朝朝同列同列(动词作使动用法动词作使动用法)会盟而谋会盟而谋弱弱秦秦(形容词使动用法形容词使动用法)以以愚愚黔首黔首(形容词使动用法形容词使动用法)4.4.难句译注难句译注1)1)外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯斗斗:使动用法使动用法,使使争斗争斗.文言中文言中,不及物动词的后边有宾不及物动词的后边有宾语时语时,这种不及物动词大都是使动词这种不及物动

    7、词大都是使动词.这里这里,在在“斗斗”的后的后边带有宾语边带有宾语“诸侯诸侯”.译文译文:对外采取连衡的策略来使对外采取连衡的策略来使(其他六国其他六国)诸侯相互争斗诸侯相互争斗.2)2)于是秦人拱手而取西河之外于是秦人拱手而取西河之外.于是于是:连词连词,相当于相当于“因而因而”“”“之之”,助词助词,的的.译文译文:这样一来这样一来,秦国就毫不费力地取得了秦国就毫不费力地取得了(魏国魏国)黄河以西黄河以西(的大片土地的大片土地).).3)3)会盟而谋弱秦会盟而谋弱秦会盟会盟:聚在一起订立盟约聚在一起订立盟约.“.“盟盟”,动词动词,订立盟约订立盟约.文言中文言中,当用当用“而而”把把(或动

    8、词短语或动词短语)和名词连接和名词连接起来时起来时,这种名词就用作动词这种名词就用作动词.弱弱:使动用法使动用法,使使弱。弱。译文译文:(:(他们便他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国国(的势力的势力).).4)4)追亡逐北追亡逐北亡亡:逃亡的败兵逃亡的败兵.北北:败逃败逃,这里指溃败的军队这里指溃败的军队.这这句用了互文的修辞手法句用了互文的修辞手法.“.“追追”和和“逐逐”为互文为互文,“,“亡亡”和和“北北”为互文为互文.译文译文:追逐逃亡的败兵追逐逃亡的败兵.5)5)信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何信臣信臣:可靠的大臣可靠的大臣.陈陈:陈列陈列,布

    9、置布置.利兵利兵:锐利的兵器锐利的兵器.而谁何而谁何:即即“其谁奈之何其谁奈之何”,也就是也就是“那那(阵势阵势)有谁敢惹有谁敢惹他他”.译文译文:用忠臣的臣子用忠臣的臣子,带领精锐的士兵带领精锐的士兵,陈列着锐利的武陈列着锐利的武器器,缉查盘问往来的人们缉查盘问往来的人们.6)6)斩木为兵斩木为兵,揭竿为旗揭竿为旗,天下云集响应天下云集响应,赢粮而景从赢粮而景从.为为:当作当作.云云:作作“集集”的状语的状语,应译为应译为“像云一样像云一样”.景景:像影子一样像影子一样.译文译文:(:(他们砍伐树木作为武器他们砍伐树木作为武器,举起竹竿作为旗帜举起竹竿作为旗帜,天下天下人像浮云一样聚集起来响

    10、应人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召他们的号召),(),(大家大家)担着粮担着粮食像影子随形那样跟着食像影子随形那样跟着(他们起来造反他们起来造反).).译文:秦孝公占据殽山,函谷关那样险固的地方(关隘),拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝,(象卷席日子那样卷起,象用布包一样)有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。秦孝公死了以后,惠文王、武王、昭襄王继承先辈的旧业,沿袭前人留下的策略,

    11、向南占领了汉中,向西攻取了巴蜀一带,向东割取了肥沃的土地,向北收取了险要的城池和地区。各诸侯国惊恐害怕,集会结盟来想方法削弱秦国,不惜珍贵的器物、贵重的宝贝、肥沃富饶的土地,来招纳天下的志士能人,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助结为一个整体。在这个时期,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君,这四位君子,都既聪明智慧又忠诚守信,既宽厚道又友爱待人,既能尊敬能人,又能器重谋士,共同约为合纵,离散了秦国的连横,聚集了韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的力量。于是六国的谋士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这一班人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这一类人沟通他们

    12、的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这一些人统率他们的军队。他们曾经凭着十倍大的土地,上百万的军队,直逼函谷关去进攻秦国。秦国人敞开关口迎敌,九国的军队,徘徊着不敢前进。秦国没有耕费一支箭,一个箭头,可是天下的各诸侯国已经十分困窘了。于是合纵解散盟约破坏,各国争着割让土地去贿赔秦国。秦国有充足的力量利用他们的弱点,追逐败逃的军队,使无数尸体横卧,流淌的血可以使盾牌漂浮起来;趁着有利的形势和方便的条件,侵略诸侯各国,分割天下的土地。因而强国请求归服,弱国前来朝拜。传到孝文王、庄襄王,他们在位的时间很短,国家没有大事。到了秦始皇,发扬六代祖先遗留下来的功业,像挥动长鞭赶马那样来

    13、驾御天下,吞并了西周、东周,灭掉了诸侯国,登上了尊贵的皇位而统治全中国,用残酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。向南方夺取了越族各部落的土地,把它改设为桂林郡和象郡;越族各部落的头领,俯首投降,听众秦国小官吏的摆布。秦始皇就派大将军蒙恬在北方筑起长城守卫边防,击退匈奴七百多里。胡人不敢到南方来牧马,已亡六国的遗民不敢拿起武器仇雪恨。过秦论内容结构一、兴亡过程(1-4)二、分析原因(5)兴亡崛起(1)发展(2)极盛(3)(4)崛起地理据固;拥地;君臣固守席卷;包举;囊括;并吞政策内;外成功拱手而取雄心发 展秦:南取、西举、东割、北收宰割、分裂诸侯:才多、地广、师众、惨败请服,请朝 极盛前期:

    14、奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制设想:据高城;临深渊;守要害;传万世灭亡始皇:余威震于殊俗陈涉:出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵结果:天下响应,并起亡秦析因秦陈涉秦朝功业相反国力,天下非小弱地利,崤函自若也地位非尊,武器非銛兵力非抗,战术非及秦国 致万乘势,百又余年六合为家,崤函为宫一夫作难,而七庙隳身死人手,为天下笑成败异变2.理清全文思路:秦创业(雄心勃勃)秦日盛(所向披靡)秦统一(势如破竹)秦灭亡(一败涂地)秦教训(不施仁政)(叙事)(议论)封建制度的形成 西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。贾谊的过秦论正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。

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