高中语文粤教版必修4课件：第三单元第12课 失街亭 .ppt

1、12 失街亭第三单元 小说(2)第三单元 小说(2)作者卡片 姓 名字 号生卒年月朝 代籍 贯罗贯中名本，字贯中，号湖海散人约1330约1400元末明初山西并州太原(有争议)相关资料著名小说家、戏曲家，中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本赵太祖龙虎风云会 忠正孝子连环谏 三平章死哭蜚虎子；小说有三国演义三遂平妖传 等pzhbshnynzhyzhynz3词语辨析(1)商议商榷商议：商量讨论，为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。建议，多用在口语中。商榷：商量，讨论。多用在书面语中。例：淘宝网创始人马云说，“作为企业而言，不交税是不道德的”，对中国网店税收起征点和税率的设定应

2、该由各方代表坐下来_，但不考虑公平合理，不兼顾经济和社会效益，从而“一刀切”就值得_了。商议商榷例：近日，国际大事接连发生，先是乌克兰危机，亚努科维奇_，乌克兰发生政权更迭，继而是克里米亚宣布独立并加入俄联邦，接下来又发生了MH370南太平洋_惨剧。失势失事1蜀军是在什么情况下驻守街亭的？为什么要守街亭？名师指津第1问重在分析魏蜀双方的军事形势。第2问重在谈街亭对魏蜀双方的战略重要性。我的理解：(1)蜀方欲挥师北伐，直取长安。魏方派司马懿、张郃领兵，出关伐蜀，欲取汉中。诸葛亮料定司马懿“必取街亭，断吾咽喉之路”，在这种情况下蜀方驻守街亭。(2)因为蜀方固守街亭是北伐的保证，魏方死夺街亭是化被动

3、为主动的关键一步。2街亭事关蜀方北伐的全局，那么蜀方为什么单单派马谡担此重任呢？名师指津从马谡的请缨勇气、自信和他的军事理论素养等方面来组织答案。我的理解：一方面，马谡自告奋勇，主动请缨；另一方面，马谡以全家性命作保，领此重任；再者，马谡自幼熟读兵书，有一定的战略理论。3在马谡守街亭的这件事上，诸葛孔明的态度是什么？有哪些做法？名师指津第1问：担心提醒应允。第2问，从告诫马谡、军事安排两方面来思考回答。4本文的线索是什么？作者如何围绕线索把错综复杂的矛盾组织起来推动故事情节的发展？名师指津从街亭的攻、守上来考虑。守街亭攻街亭失街亭(斩马谡)。我的理解：本文以街亭的攻守作为线索。第一部分写马谡立

4、军令状守街亭和诸葛亮周密部署，命令马谡“谨守”，当道下寨；而马谡却违令拒谏，屯兵山上。第二部分写司马懿采取“围山断水”的战术，夺取了街亭；诸葛亮布置退却。第三部分主要写因街亭失守而斩马谡。这三部分始终不离街亭的攻守。5课文写战争过程有怎样的特点？名师指津结合文本对攻守街亭的描写，分析重在体现情节一波三折的特点。我的理解：曲折有致，跌宕生姿。魏兵围山，马谡兵败；王平欲增援，却有张郃打援；马谡逃遁，眼看危急，又遇魏延救援；魏延一路冲杀，眼看就要夺回街亭，却受三面夹击之危；在千钧一发之际，王平引兵来援；魏、王、高会合后计议夜袭劫营，又遭埋伏，奔回列柳，却见城已被占。魏方设计，蜀方中计，时升时落，似大海潮涌，忽起忽伏，如叠嶂层峦，令人忽喜，让人陡惊。真是一波三折，如平沙千里，陡似峭崖扑面，于尺幅之中，尽龙腾虎跃之势，扣人心弦，引人入胜，表现了三国演义高超的战争描写艺术。6关于失街亭，有人认为责任在马谡，也有人认为责任应归诸葛亮，你对这一问题是如何看待的呢？名师指津可多角度分析，能自圆其说即可。可选角度有：责在马谡，责在孔明，责在多方面。思考本诗在尾联为何提到诸葛亮？这样写的目的是什么？提示画线部分为思考答案。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放